![小掛件教學反思範文]( "小掛件教學反思範文")
- 篇一：小掛件教學反思又一次上到《小掛件》，學生的表現給我帶來了許多思考：一、組討論設計方案的時候，還沒有説清要由組長來把討論結果向大家彙報，這時學生已經急不可耐地去商量了。這個教學環節考慮得不夠周到，沒有想到學生當時會非常急的那種心情，他們肯定是來不及等我把話説完...
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![隨機事件教學反思]( "隨機事件教學反思")
- 隨機事件教學反思在課堂上我先由小遊戲和生活實際的例子吸引學生，創造一個良好的學習環境，以及自己説一説，練一練，創造了良好的、和諧的師生關係，這樣便於發揮學生學習的主動性、積極性。我們知道要使學生積極、主動地探索求知，必須在民主、平等、友好合作的師生關係基礎上，創設...
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![小學五年級《壁掛娃娃》 教學反思]( "小學五年級《壁掛娃娃》 教學反思")
- 作為一名到崗不久的人民教師，教學是重要的工作之一，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的小學五年級《壁掛娃娃》教學反思，希望對大家有所幫助。在學習一篇課文時，教師首先幫學生創設一種情境，這種情境的創設可以是一...
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![《一件好事》教學反思]( "《一件好事》教學反思")
- 作為一位優秀的老師，我們的任務之一就是課堂教學，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編精心整理的《一件好事》教學反思，希望對大家有所幫助。《一件好事》教學反思1這是由我執教的一節校內公開課，本節課為第二課時的教學。我把本課的教學...
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![《兩件寶》教學反思]( "《兩件寶》教學反思")
- 身為一名人民教師，我們需要很強的教學能力，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編整理的《兩件寶》教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《兩件寶》教學反思1《兩件寶》教學反思首先，細數幾點做的較滿意的地方：一、充分相信學生，...
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![一件小事的處理教學反思]( "一件小事的處理教學反思")
- 英國教育家洛克説：“做教師的人自己應當有良好的教養，隨人、隨時、隨地都有適當的舉止與禮貌。”小學生最相信教師的話，也最善於模仿教師的行動，只有教師以身作則，才能使教師的言教發揮更大的作用。我們班的王新同學，學習馬虎，調皮搗蛋，拖拉作業是家常便飯，真讓人頭疼。上學期期末...
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![小學數學課件《對稱》教學反思]( "小學數學課件《對稱》教學反思")
- 小學數學《對稱》教學反思《對稱》在教學設計上遵循以學生為主體，充分調動學生的創造性，在深入鑽研教材之後，我將教學版塊確定為五大版塊：第一版塊：猜一猜低年級學生對於趣味性強的事物能很快接受，並能調動積極性，參與到課堂學習中。因此，我將導入環節設計為猜一猜，出示老師剪好的...
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![教師掛職學習反思範文]( "教師掛職學習反思範文")
- 2月28日上午，學校德育工作暨校園文化建設工作會在湖柳中學召開。我們掛職學習的14位同志一起參加了全程的學習，參觀了湖柳中學的校園文化中的環境文化，聆聽了嚴傑校長《關注校園文化建設，推動學校持續發展——湖柳中學探索“美的教育”紀實》的發言，感受頗深，結合這幾天的各種...
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![《兩件寶》的教學反思]( "《兩件寶》的教學反思")
- 《兩件寶》教學反思首先，細數幾點做的較滿意的地方：一、充分相信學生，放手讓學生主動探尋知識的規律把教的權利留給孩子。同桌互讀，對於一年級的孩子而言，他們單純，不僅可以輕而易舉的落實這一教學策略，而且還能從一開始就養成良好的互幫互學的班級學習風氣。蔣格妍不厭其煩地糾...
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![《隨機事件》教學反思]( "《隨機事件》教學反思")
- 1、本節課所學內容是義務教育課程九年級上冊“隨機事件與概率”第1課時。本課設計旨在遵循從具體到抽象、從感性到理性的漸進認識規律，以學生感興趣的摸球遊戲、抽籤、擲骰子游戲引導學生分清什麼是必然事件，什麼是不可能事件，什麼是隨機事件，增加學生的學習興趣。2、在課堂...
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![小學數學教學反思_教學反思]( "小學數學教學反思_教學反思")
- 作為一名人民教師，我們要有一流的課堂教學能力，寫教學反思能總結我們的教學經驗，我們該怎麼去寫教學反思呢？以下是小編為大家收集的小學數學教學反思_教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。小學數學教學反思_教學反思1在和學生共同探討認識了“什麼是物體的周長後”，我出示了一個長...
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![《文件》教學反思範文]( "《文件》教學反思範文")
- 《文件》是河南大學出版社出版小學信息技術五年級第5課的內容，本節課通過學習了計算機中的常用文件的類型及文件的組成、建立文件的方法。目的.是讓學生通過學習更深入地瞭解操作系統對文件的組織和管理功能，為今後文件夾的建立和操作打下重要的基礎。優點：本節課有7個教學...
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![教學課件製作反思]( "教學課件製作反思")
- 教學課件製作反思怎麼寫？許多人並不是很清楚瞭解，以下是小編整理的相關範文，歡迎閲讀。教學課件製作反思一多媒體課件教學具有形象性、多樣性、新穎性、趣味性、直觀性、豐富性等特點，它能激發學生的學習興趣，使他們真正成為學習的主體，變被動學習為主動學習。因此，多媒體教學在...
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![小學美術小掛飾教學反思]( "小學美術小掛飾教學反思")
- 作為一名到崗不久的人民教師，我們要有一流的教學能力，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！下面是小編收集整理的小學美術小掛飾教學反思，歡迎大家分享。小學美術小掛飾教學反思1這節課也是一節手工課，對於一年級的孩子來説，確實有一定的...
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![靜夜思教學反思課件]( "靜夜思教學反思課件")
- 導語：下面是小編為你分享的靜夜思教學課件，希望能夠為大家帶來幫助，希望大家會喜歡。同時也希望給你們帶來一些參考的作用，如果喜歡就請繼續關注我們的後續更新吧！一、交給學生識字的主動權在板出課題後，讓學生讀讀《靜夜思》三個字，然後請他們説説：你想提醒大家讀好哪個字？學生就...
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![《枱曆掛曆的設計》教學反思]( "《枱曆掛曆的設計》教學反思")
- 作為一名無私奉獻的老師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的《枱曆掛曆的設計》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《枱曆掛曆的設計》教學反思1本課是“設計.應用”學...
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![《小掛飾》教學反思]( "《小掛飾》教學反思")
- 作為一名優秀的人民教師，教學是重要的工作之一，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的《小掛飾》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《小掛飾》教學反思1本節課一開始，先設疑：小朋友們，今天老師帶來了很多漂亮的東西，你...
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![一件好事教學反思]( "一件好事教學反思")
- 身為一位優秀的教師，我們的工作之一就是課堂教學，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那麼應當如何寫教學反思呢？以下是小編幫大家整理的一件好事教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。一件好事教學反思1《一件好事》是北師大版語文二年級下冊“快樂的生活”這一主題單元...
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![《小掛飾》的教學反思]( "《小掛飾》的教學反思")
- 《小掛飾》的教學反思本節課一開始，先設疑：小朋友們，今天老師帶來了很多漂亮的東西，你們想不想看看？然後把我自制的小掛飾掛在黑板上，戴在脖子上、手上，從而激發學生的興趣，調動了學生學習的積極性，他們個個躍躍欲試。在製作的過程中，簡直出乎了我的預料，有的學生利用手中的材料製作...
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![《掛兩枝筆的孩子》教學反思]( "《掛兩枝筆的孩子》教學反思")
- 創設情境是語文課中常用的方法，根據情境對兒童感官或思維活動所起的不同作用，大致可分為實體情境模擬情境，語表情境，想象情鏡及推理情境。施老師在教學最後一段時採用了模擬情境，模擬一個的情境，由學生擔當記者，陸小亮。王老師等角色進行採訪活動，把課文中描寫的情境通過對上下文...
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![小掛飾教學反思範文]( "小掛飾教學反思範文")
- 篇一：小掛飾教學反思1、導入課時，激發興趣。為了激發兒童的學習興趣，為學生創設主動參與的學習氛圍。一開始，我就出示了多媒體“各式各樣的小掛飾”。隨着多媒體的播放，學生髮出了一陣陣的讚歎聲。然後，我通過語言，激發孩子創作的慾望。在孩子都想要來試一試時，我讓孩子用自帶的...
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![小班數學優秀教案及教學反思《掛燈籠》]( "小班數學優秀教案及教學反思《掛燈籠》")
- 作為一位優秀的老師，我們都希望有一流的課堂教學能力，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的小班數學優秀教案及教學反思《掛燈籠》，希望對大家有所幫助。活動目標：1、嘗試用AABB、ABB、AAB等方法間隔排序掛彩燈...
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![小學美術課《小掛件》教學設計]( "小學美術課《小掛件》教學設計")
- 小學美術課《小掛件》教學設計教學目標[德育目標]：注意保持教室的乾淨。[智育目標]：培養學生動手製作的能力。[素質發展目標]：將收集、加工後的什物串起來，製作1-2串掛飾。教學重點難點[教學重點]：1、是否找到與眾不同的材質來製作掛飾。2、是否能説出自己的設計思路。3、是否...
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![《文件與文件夾》教學反思]( "《文件與文件夾》教學反思")
- 《文件與文件夾》教學反思1學生初步學會了文件或文件夾的新建、重命名、移動、複製、刪除、查找等操作，並且掌握了每一種操作的多種操作方法，拓展了學生的學習思路，充分發揮了學為主體，教為主導的原則，培養了學生的動手操作能力，以及初步的信息處理能力，運用了循序漸漸進的原則，...
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![一件小事教學反思]( "一件小事教學反思")
- 每個孩子都是一本有趣的書，要想讀懂這本書並不容易。每個孩子來自不同的家庭，有着不同的生活經驗和生活環境，他們性格特點不同，發展水平不同，存在明顯個體差異。作為教師，應善於發現幼兒的差異，捕捉幼兒的閃光點，利用不同的'教育方法尊重和理解幼兒。我們班有一位叫琪琪的小朋友...
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