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關於橘頌的文學百科

屈原《九章·橘頌》詩歌鑑賞
  • 屈原《九章·橘頌》詩歌鑑賞

  • 《九章·橘頌》是戰國時期楚國大詩人屈原的作品。這是一首託物言志的詠物詩,表面上歌頌橘樹,實際是詩人對自己理想和人格的表白。以下是小編幫大家整理的屈原《九章·橘頌》詩歌鑑賞,歡迎大家分享。屈原《九章·橘頌》原文:后皇嘉樹,橘徠服兮。受命不遷,生南國兮。深固難徙,更壹...
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《橘頌》讀後感範文
  • 《橘頌》讀後感範文

  • 看完一本名著後,相信你一定有很多值得分享的收穫,現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。到底應如何寫讀後感呢?以下是小編精心整理的《橘頌》讀後感範文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。《橘頌》讀後感1《橘頌》是戰國時期偉大愛國詩人屈原的著名詩篇之一:“后皇嘉樹,橘來服兮。受命...
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鄂教版八年級上冊第28課《橘頌》優質教案
  • 鄂教版八年級上冊第28課《橘頌》優質教案

  • 作為一無名無私奉獻的教育工作者,時常需要用到教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的鄂教版八年級上冊第28課《橘頌》優質教案,歡迎大家分享。教學目標:1、理解作者通過讚美橘的堅貞品質所表達的人生追求。2、學習文...
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橘頌的閲讀答案
  • 橘頌的閲讀答案

  • 導語:通過閲讀練習,。同學們可以對相關文章更加了解。以下是小編整理的《橘頌》閲讀答案,歡迎各位閲讀。閲讀下列詩句,完成後面的題目。橘頌屈原后皇①嘉樹,橘徠服②兮。受命不遷,生南國兮。深固難徙,更壹志兮。綠葉素榮,紛其可喜兮。曾枝剡棘,圓果摶兮。青黃雜糅,文章爛兮。精色內...
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屈原《九章·橘頌》全文翻譯賞析
  • 屈原《九章·橘頌》全文翻譯賞析

  • 《九章·橘頌》是戰國時期楚國偉大詩人屈原的作品。這是中國第一首文人詠物詩。此詩前半部分緣情詠物,以描寫為主;後半部分緣物抒情,以抒情為主。兩部分各有側重,而又互相勾連,融為一體。詩人用擬人的手法塑造了橘樹的美好形象,從各個側面描繪和歌頌橘樹,藉以表達自己追求美好品...
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鄂教版八年級語文上冊教案全集第28課《橘頌》 教案教學設計
  • 鄂教版八年級語文上冊教案全集第28課《橘頌》 教案教學設計

  • 28橘頌【教學構想】《橘頌》是中國詩歌史上第一首詠物詩,是《楚辭九章》中的一篇。整首詩節奏感強,文辭優美,但語言較為深澀,而且還運用了託物言志的寫作手法。因此,學生學習起來有困難,理解有一定的難度。所以在教學時可以嘗試以下教學模式進行:1.通覽全文,初步感知:以學生的習慣...
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橘頌屈原原文及翻譯
  • 橘頌屈原原文及翻譯

  • 《九章·橘頌》是戰國時期楚國偉大詩人屈原的作品。這是一首託物言志的詠物詩,表面上歌頌橘樹,實際是詩人對自己理想和人格的表白。以下是小編帶來橘頌屈原原文及翻譯的相關內容,希望對你有幫助。九章·橘頌后皇嘉樹,橘徠服兮。受命不遷,生南國兮。深固難徙,更壹志兮。綠葉素榮...
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《橘頌》讀後感
  • 《橘頌》讀後感

  • 《橘頌》是戰國時期偉大愛國詩人屈原的著名詩篇之一:“后皇嘉樹,橘來服兮。受命不遷,生南國兮……”著名學者、楚辭專家文懷沙先生對《橘頌》寫下這樣的譯文:“在皇天之下,厚土之上,有一種美麗的樹木生長着;那樹上載負着能服習於我們水土的橘果。你,橘果,秉受這堅定的意志,繁生在絢...
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  • 橘頌原文及翻譯

  • 《橘頌》是一首詠物抒情詩。前半部分緣情詠物,以描寫為主;後半部分緣物抒情,以抒情為主。這是我為大家帶來的橘頌原文及翻譯,希望能幫助到大家。橘頌原文及翻譯原文:后皇嘉樹,橘徠服兮。受命不遷,生南國兮。深固難徙,更壹志兮。綠葉素榮,紛其可喜兮。曾枝剡棘,圜果摶兮。青黃雜糅,文...
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屈原橘頌原文及翻譯
  • 屈原橘頌原文及翻譯

  • 橘頌,是愛國詩人屈原寫的一首詠物詩,也是文學歷史上第一首詠物詩。下面是關於橘頌原文及翻譯的內容,歡迎閲讀!橘頌原文:后皇嘉樹,橘徠服兮。受命不遷,生南國兮。深固難徙,更壹志兮。綠葉素榮,紛其可喜兮。曾枝剡棘,闤果摶兮。青黃雜糅,文章爛兮。精色內白,類任道兮紛緼宜修,姱而不醜兮...
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  • 《九章·橘頌》原文以及譯文

  • 《九章·橘頌》是戰國時期楚國偉大詩人屈原的作品。下面是小編為大家收集的關於《九章·橘頌》原文以及譯文,希望能夠幫到大家!《九章·橘頌》原文后皇嘉樹,橘徠服兮。受命不遷,生南國兮。深固難徙,更壹志兮。緣葉素榮,紛其可喜兮。曾枝剡棘,圓果摶兮。青黃雜糅,文章爛兮。精色內...
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橘頌讀後感範文
  • 橘頌讀後感範文

  • 當閲讀了一本名著後,大家心中一定是萌生了不少心得,需要回過頭來寫一寫讀後感了。但是讀後感有什麼要求呢?以下是小編收集整理的橘頌讀後感範文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。橘頌讀後感1《橘頌》是戰國時期偉大愛國詩人屈原的著名詩篇之一:“后皇嘉樹,橘來服兮。受命不遷,生南...
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  • 橘頌原文翻譯及賞析

  • 《九章·橘頌》當是屈原早期的作品,學者認為是詩人任外交官出使齊國時作(援引《列子》中“橘生淮南而為枳”的説法)。在他遭讒被疏、賦閒郢都期間,即以南國的橘樹作為砥礪志節的榜樣,深情地寫下了這首詠物名作《橘頌》。下面是小編整理的橘頌原文翻譯及賞析,歡迎大家閲讀學習。...
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剪橘子週記
  • 剪橘子週記

  • 愉快又充實的一週又告一段落了,一定有不少的收穫,寫一篇週記,將自己的經歷記錄在裏面吧。為了讓您不再為寫週記頭疼,下面是小編精心整理的剪橘子週記,希望對大家有所幫助。剪橘子週記1上個星期天,我和哥哥去鄉下采桔子。我一到鄉下,下了車,我就去屋裏找了剪刀、籃子,出發去採桔子...
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《橘子酸 橘子甜》 閲讀答案
  • 《橘子酸 橘子甜》 閲讀答案

  • 對於大多數中國學生,聽、説、讀、寫四項技能中,閲讀是最重要的技能。培養學生的閲讀技巧和理解準確率及閲讀速度也只有通過平時強化閲讀訓練來實現。《橘子酸,橘子甜》原文(1)冬天的時候,母親生病了,城裏的一個親戚拎着幾個橘子來看望。物質的年代,對於鄉下的孩子而言,能吃...
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橘子樹作文
  • 橘子樹作文

  • 引導語:怎麼寫一篇有關橘子樹的作文?接下來是小編為你帶來收集整理的文章,歡迎閲讀!橘子樹(一)橘子樹一年又一年地開花,如同我們一年又一年的成長。漫長的過程,只為結出甜甜的果實。記憶中外公的老家種着幾棵橘子樹,外公在閒暇時總喜歡照料那些樹。秋天的時候,橘子都熟了,外公就會站...
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《橘子酸 橘子甜》閲讀答案
  • 《橘子酸 橘子甜》閲讀答案

  • 做閲讀題回答儘量用概括,直接答題。通俗地説,文章為表現需要是濕乎乎的,而你的答案為明瞭需要則需是乾巴巴直截了當的,簡單地説,回答主觀閲讀題要直來直去,不要拐彎抹角。如表現了。突出了。説明了。抒發了。橘子酸,橘子甜(1)冬天的時候,母親生病了,城裏的一個親戚拎着幾個橘子...
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橘子依舊
  • 橘子依舊

  • 細雨濛濛,我看着窗外的橘子樹,那種對爺爺的懷念油然而生……在那朦朧的記憶裏,我還只是個年幼無知的孩子。爺爺經常帶我去那個公園,那裏有一棵挺直的橘子樹,爺爺常常坐在橘樹下的大青石上,看樹上成熟的果子,教我唱歌,教我唱韓紅的《天路》:那是一條神奇的天路…...
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橘子樹
  • 橘子樹

  • 橘子樹1繽紛的記憶,五彩的奇石,童年自有絢爛的天空。我的童年裏有一棵橘子樹。又放學了,我踏着輕快的腳步走出教室,奔向學校門口的小吃攤。“還是一個南瓜餅,兩個香腸?”“嗯。”我點了點頭。剛掏出錢包,天空竟下起雨來。我慌忙把風琴包擋在頭上,匆匆交了錢,直奔旁邊的小區。小區...
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橘子甜橘子酸閲讀答案
  • 橘子甜橘子酸閲讀答案

  • 橘子有酸的有甜的,它們除此之外有什麼別的關係呢,小編整理了關於《橘子甜橘子酸》閲讀答案以供各位同學參考和學習,希望對於大家的閲讀水平和閲讀練習有所幫助和裨益,關於《橘子甜橘子酸》閲讀答案我們一起來分享吧,祝大家學習進步!(1)冬天的時候,母親生病了,城裏的一個親戚拎着幾...
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  • 《庭橘》原文

  • 作品介紹《庭橘》的作者是孟浩然,被選入《全唐詩》的第159卷第55首。原文庭橘作者:唐·孟浩然明發覽羣物,萬木何陰森。凝霜漸漸水,庭橘似懸金。女伴爭攀摘,摘窺礙葉深。並生憐共蒂,相示感同心。骨刺紅羅被,香黏翠羽簪。擎來玉盤裏,全勝在幽林。註釋①明發:黎明。②漸漸:沾濕貌。...
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橘子 1500字
  • 橘子 1500字

  • 橘子_1500字那年的夏天,學校的鳳凰樹下,認識了橘子。記得那時她穿得一身大紅,大搖大擺地走到我面前。還記得那時鳳凰花開得很燦爛,陽光零零散散地灑在花瓣上,很夢幻。橘子盯着我看了好久,突然咧開嘴笑了:“你頭髮上有瓣鳳凰花。”我急忙抬起手,尷尬地取下那瓣花,我深深地感覺到臉...
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橘子作文
  • 橘子作文

  • 橘子作文1秋天到了,正是吃橘子的好季節。它們都披上了金黃色的大衣,正迎着微風向我們招手呢!橘子圓溜溜、沉甸甸的,像一隻只燈籠掛滿枝頭,每一個都成熟飽滿,又如撐着圓肚皮的小孩兒,它們表面光滑,皮膚綠中帶黃,像一個個金黃的“琥珀”。剝開它,便有一股濃郁的清香撲鼻而來,裏面的一...
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橘子的英文
  • 橘子的英文

  • Itsaysthatitcomesintealandtangerine.上面説它有藍綠色和橘色的。Tangerineinsteadoforange.ForacleanSLATE?用橘子而不是用桔子為了更乾淨?Tangerineandpeachtreesaregrownbythismethod.桔樹和桃樹都用這種方式繁殖。...
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橘子酸橘子甜讀後感作文400字
  • 橘子酸橘子甜讀後感作文400字

  • 如果拿橘子來比喻人生,一種橘子大而酸,一種小而甜。文章確實很簡單:講了作者兒時,母親分橘子給兄弟姐妹們吃的情景。可是也正是因為這短短几行字,從字裏行間都流露出令人尋味的哲理。母親先分大橘子,作者覺得自己彷彿是世界上最幸福的人,可大橘子卻並沒有想象中的那麼甜。母親接...
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專題