![三步歸一應用題優秀教案]( "三步歸一應用題優秀教案")
- 教學內容：教科書P47、P48的內容，練習十二的第4－7題。教學要求：使學生進一步掌握一般應用題的解題方法，並能用分析法來分析應用題中數量關係，能列綜合算式解答。教學過程：一、複習。1．下面兩個條件能求出什麼問題。（1）每天修25米，修了5天。（2）計劃做1000個零件，20天完成。（3）3天生產化肥36...
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![兩步應用題教案]( "兩步應用題教案")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編為大家收集的兩步應用題教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。兩步應用題教案1教學目標：1、通過複習讓...
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![三步計算應用題教案參考]( "三步計算應用題教案參考")
- 三步計算應用題教案參考教學內容：九年義務教育六年制小學數學第八冊第59頁例1，三步計算應用題（八冊）。教學目的：1．掌握解答應用題的一般步驟，能憑藉線段圖分析數量關係，弄清三步計算應用題的知識結構，並能列綜合算式進行解答。2．培養學生初步的蒐集信息、選擇信息、利用信息的能力...
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![百分數應用題優秀教案]( "百分數應用題優秀教案")
- 教學目標1．使學生了解一些有關保險的簡單知識，知道保險金額、保險費率和保險費的含義，會根據保險費的計算公式進行簡單的計算。2．介紹一些有關税收的知識，向學生進行公民應依法納税的教育。3．提高學生分析、解答應用題的能力，發展學生思維的靈活性。教學重點和難點理解保險金額...
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![歸一問題的三步應用題教案]( "歸一問題的三步應用題教案")
- 教學內容：教科書第47、48頁例2和“做一做”，練習十二第5～10題教學目的：在已學過的歸一應用題的基礎上，進一步學習解答三步應用題，使學生掌握解答應用題的一般步驟，提高學生解答應用題的能力。教學重點：引導學生進一步掌握解答應用題的一般步驟。教具準備：小黑板教學過程：一、複習完...
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![《三步應用題》教學設計]( "《三步應用題》教學設計")
- 教學目標(一)使學生學會分析解答有關倍數的三步應用題.(二)使學生進一步學會用線段圖表示已知條件和問題.(三)提高學生分析能力.教學重點和難點用線段圖幫助理解題意，分析數量關係，掌握解題思路既是重點，又是難點.教學過程設計(一)複習準備1.板演：華山小學三年級栽樹56棵，四年...
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![歸一與歸總應用題教案]( "歸一與歸總應用題教案")
- 歸一與歸總應用題教案歸一應用題教學內容教科書第107~108頁的例3、例4及“做一做”，練習二十四的第1、2題。教學目的1、使學生理解正、反歸一應用題的數量關係、結構特徵及解題關鍵。2、初步學會用綜合算式解答正、反歸一應用題，培養學生分析和解決實際問題的能力。教學重...
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![《兩步計算的應用題一》教案]( "《兩步計算的應用題一》教案")
- 教學目標(一)使學生初步瞭解比較容易的兩步計算的應用題的結構特點，會分析簡單的兩步計算的應用題的數量關係，會解答加減兩步計算的應用題。(二)培養學生的邏輯思維能力和口頭表達能力。(三)培養學生先認真審題，再列式計算的良好學習習慣。教學重點和難點分析應用題的.數量...
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- 歸一歸總應用題1.奶牛場平均每頭奶牛每天吃15千克草，照這樣計算，15頭奶牛四月份共吃草多少千克？2..一份稿件，每天打15000字，12天可以完成，如果每天打18000字，需多少天完成？3.若每個工人每天可組裝電視機15台，照這樣一個車間有工人25人，一星期工作5天，這個車間一星期可組裝電視機多少...
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![三步應用題的練習課教案]( "三步應用題的練習課教案")
- 三步應用題的練習課教案教學內容：課本第21頁練習五的第9-13題，三步應用題的練習課（二）。教學目的：通過練習使學生進一步理解簡單的三步應用題的數量關係，掌握解題的方法；培養學生的分析、推理和靈活解答應用題的能力。教學過程：一、口算練習。教師用口算卡片出示口算題，指名讓學生...
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- 在解答某些應用題時，常常需要先找出“單一量”，然後以這個“單一量”為標準，根據其它條件求出結果。用這種解題思路解答的應用題，稱為歸一問題。接下來小編蒐集了歸一問題應用題及答案，僅供大家參考，希望幫助到大家。歸一問題應用題及答案一例1：買5支鉛筆要0.6元錢，買同樣的鉛筆1...
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![“三步計算應用題（一）”教學設計]( "“三步計算應用題（一）”教學設計")
- 作為一名教職工，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的“三步計算應用題（一）”教學設計，希望對大家有所幫助。教學內容：教學目標：通過學習使學生初步掌握解答三步計算應用題的基本步驟，學會...
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![《走一步,再走一步》優秀教案]( "《走一步,再走一步》優秀教案")
- 【教學目標】1、知識目標：反覆閲讀，理解關鍵語句的意義。2、能力目標：複述故事情節。3、情感目標：深刻領會課文內容，從中悟出人生哲理。【教學設想】1、重點：反覆閲讀從中獲得啟迪和薰陶。2、難點：深刻理解篇末所説的經驗走一步再走一步的含義。【課前準備】1、佈置預習任務。2...
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![《兩步應用題》人教版三年級上優秀教案]( "《兩步應用題》人教版三年級上優秀教案")
- 《兩步應用題》人教版三年級上優秀教案教學目標：1、認知目標：理解應用題的結構，並會分析、解答簡單的兩步應用題；2、能力目標：學會用學習到的知識來解決日常生活中的簡單問題；3、情意目標：促進學生之間的交流合作，激發學生的學習興趣；教學重點：兩步應用題結構的把握以及數量關係的...
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![《兩步計算應用題》的教案]( "《兩步計算應用題》的教案")
- 《兩步計算應用題》的教案《兩步計算應用題》選自九年義務教育六年制小學數學教材(人教版)三年級上冊。教學內容人教版小學數學第五冊第80頁例1。教材分析本應用題是學生過去學的求比一個數多（少）幾（或幾倍）的簡單應用題的發展，即由原來的求比一個數多（少）幾（或幾倍）的數引申到求...
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![走一步再走一步優秀教案]( "走一步再走一步優秀教案")
- 引導語：走一步再走一步優秀教案怎麼寫？下面是小編為大家精心整理的關於走一步再走一步優秀教案範文，歡迎閲讀！走一步再走一步優秀教案【教學目標】知識與能力1、品讀課文，揣摩本文中人物的心理2、學習多角度探究課文內容的閲讀方法，培養創造性閲讀的能力。過程與方法1、通過對...
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![《兩步計算應用題》教案]( "《兩步計算應用題》教案")
- 教學內容：第95、96頁例4，“練一練”，練習二十一第1—3題。教學目標：理解從一個數裏減去兩個部分的兩步計算應用題的數量關係，以及解答這類應用題的兩種方法，並會解答。教學重、難點：初步學會用分析法思路分析應用題的方法。提高分析應用題的能力。教具準備：小黑板教學過程：一、基...
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![《兩步計算的應用題》優秀教學設計]( "《兩步計算的應用題》優秀教學設計")
- 詳細介紹：課題：加減、乘加、乘減複合的應用題教學目標1．使學生知道比較容易的兩步計算應用題的結構特點．2．初步學會口述應用題的條件和問題．3．會分步解答比較容易的加減複合應用題．教學重點分析兩步計算應用題的數量關係．教學難點解題關鍵——找中間問題．教具學具準備白皮球圖6個、...
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- 三步計算應用題及答案一1.奶牛場平均每頭牛每天吃12千克草。照這樣計算，25頭牛3天一共吃多少千克草？（用兩種方法解答。）2.縫紉組有18人，平均每人每天做3套衣服，四月份工作25天，一共可以做多少套衣服？3.某工廠去年與今年的平均產值為92萬元，今年比去年多10萬元，問今年與去年的產值各...
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![三步計算應用題教案分析]( "三步計算應用題教案分析")
- 三步計算應用題教案分析教學目標：1、使學生進一步掌握三步計算應用題的結構，會列綜合式解答。2、會從不同角度分析三步計算應用題的數量關係，提高學生分析問題、解決問題的能力。教學重點：掌握三步計算應用題的分析方法教學難點：理解例3的簡便解法教前思考：通過前面兩課時三步...
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![加減兩步計算應用題優秀教案]( "加減兩步計算應用題優秀教案")
- 加減兩步計算應用題優秀教案設計理念：1．結合生活情境發現數學問題並解決問題。從學生熟悉的遊樂園場景入手，通過觀察發現生活情境中的數學問題，使學生經歷從生活問題到數學問題的抽象過程，感受數學知識的現實性。2．培養學生多角度觀察問題，解決問題的能力。通過創設了開放性的思...
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![數學教案：兩步應用題]( "數學教案：兩步應用題")
- 數學教案：兩步應用題教學目標：1、通過複習讓學生進一步掌握兩步應用題的`解法，數學教案－兩步應用題。2、正確理解解題思路。3、正確解答應用題。教學重點：理解解題思路。教學難點：會正確解答應用題。教具準備：小黑板教學過程：一、引入上一節課我們複習了什麼知識？一步應用題。回憶...
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![歸一應用題教學設計]( "歸一應用題教學設計")
- 歸一應用題教學設計教學目標1.使學生在理解的基礎上認識的結構特點，能正確地分析的數量關係，掌握這類應用題的解答規律；學會列綜合算式解答。2.培養學生學會有條理有根據的進行思考，提高分析、解答實際問題的能力。3.使學生感受數學與生活的密切聯繫，激發學習興趣；訓練學生養成...
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![三步計算的應用題教案]( "三步計算的應用題教案")
- 三步計算的應用題教案教學目標1.理解三步計算的應用題的數量關係，掌握解題思路.2.能分步解答較容易的三步計算應用題.3.繼續培養學生類推、分析、比較能力.教學重點理解應用題的數量關係.教學難點確定應用題的解題步驟.教學步驟一、鋪墊孕伏.1.口算.56×2+56=78×4-22=45...
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![《三步應用題混合練習》教案]( "《三步應用題混合練習》教案")
- 練習要求：掌握列方程解三步應用題的方法；體會到列方程解題的優越性。培養學生靈活選擇解題方法的能力。練習重點：提高學生列方程解應用題的能力。練習過程：一、基本練習1．列方程解答下列各題。(1)45的.3倍與x的3倍的和等於240。(2)什麼數的2倍比20多4？2．買3支鉛筆和4本練習本，一...
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