![小學一年級數學上冊《解決問題》評課稿（通用8篇）]( "小學一年級數學上冊《解決問題》評課稿（通用8篇）")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，常常要寫一份優秀的評課稿，評課是教學、教研工作過程中一項經常開展的活動。那麼優秀的評課稿是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的小學一年級數學上冊《解決問題》評課稿，希望對大家有所幫助。小學一年級數學上冊《解決問題》評課稿篇1第八週星期...
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- 《解決問題》評課稿1《解決問題》一課，我認為這節課還是比較不錯的，教師着眼於學生的發展，凸顯數學學習的生活化。從整體上看，較好地體現了數學課程標準的新理念，體現了教為學服務的思想，整節課教學思路清晰，教態自然，課堂教學效果較好。老師能根據學生的認知和年齡特點，選擇教法，...
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![關於五年級數學上冊《解決問題》的説課稿]( "關於五年級數學上冊《解決問題》的説課稿")
- 一、説教材（一）本教學內容在教材中的地位和作用。本節課的教學內容是近似值的實際應用，是在學習求近似值的基礎上教學的，教學這部分內容，重點放在教給學生分析應用題的方法，根據實際生活情況採用進一法或去尾法取商的近似值。（二）學情分析本課所研究解決的數學問題，學生在以往的學...
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![一年級數學《用數學解決問題》評課稿]( "一年級數學《用數學解決問題》評課稿")
- ××月××日，聽了常老師執教的《用數學解決問題》。常老師聯繫一年級學生的認知特點，採用動手操作，舉例等方法，順利地為學生建立了表象，感受知識的形成過程，明確式子的由來，教學效果良好。一、常老師能夠吃透教材，吃透學生，根據一年級學生的形象認知占主導地位，在課堂教學中，常老師...
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![三年級數學下冊《解決問題》説課稿]( "三年級數學下冊《解決問題》説課稿")
- 一、説教材。（一）教材分析。“解決問題”是人教版小學數學教材三年級下冊第8單元中的內容。本節內容安排了兩個例題，分4課時進行教學，今天我説的是其中的第1課時。這部分內容是在學生已經積累了一定的數量關係及解決問題的經驗，初步瞭解了同一問題可以有不同的解決方法的基礎...
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![一年級上冊數學解決問題教案]( "一年級上冊數學解決問題教案")
- 作為一名老師，通常需要準備好一份教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的一年級上冊數學解決問題教案，僅供參考，大家一起來看看吧。一年級上冊數學解決問題教案1教學內容：人教版一年級數學上冊教科書第46頁的內容以及“做一...
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- 一、説教材（一）教材分析“解決問題”是人教版小學數學教材三年級下冊第8單元中的內容。本節內容安排了兩個例題，分4課時進行教學，今天我説的是其中的第1課時。這部分內容是在學生已經積累了一定的數量關係及解決問題的經驗，初步瞭解了同一問題可以有不同的解決方法的基礎上學...
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![《用數學解決問題》小學數學説課稿]( "《用數學解決問題》小學數學説課稿")
- 一、教材分析1、教學內容：“用數學”是《義務教育課程標準實驗教科書·數學》中的一個新內容。本節課是人教版教材小學一年級下冊19頁的例3。2、教材分析：用數學不是孤立專項的訓練，而是分散於新教材的各個單元，其目的在於讓數學更加緊密的聯繫實際生活。本節課的教學是在學...
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![四年級數學上冊《解決問題的策略》説課稿]( "四年級數學上冊《解決問題的策略》説課稿")
- 一、説教材（一）教材分析“解決問題的策略”是國標蘇教版小學數學教材四年級上冊第8單元中的內容。本節內容安排了兩個例題，分2課時進行教學，今天我説的是其中的第1課時。解決問題的策略是解決問題必要的一種問題解決思想方法，它是正確、合理、靈活地進行問題解決的思維素質，掌...
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![五年級數學上冊《解決問題》説課稿]( "五年級數學上冊《解決問題》説課稿")
- 一、説教材（一）教材分析“解決問題”是人教版義務教育課程標準實驗教科書五年級數學上冊第二單元的內容。本節內容安排了兩個例題，分2課時進行教學，今天我説的是其中的第1課時。解決問題是小數除法單元的一小節，讓學生學習用小數乘、除法計算解決常見的實際問題，使培養學生解決...
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![一年級數學《用同數連加解決問題》評課稿]( "一年級數學《用同數連加解決問題》評課稿")
- 《用同數連加解決問題》是在學生掌握瞭解決問題的一般步驟，學習了一些基本解題策略的基礎上，進一步安排學生學習同數連加解決實際問題。這對於學生來説，有一定難度，也更具有挑戰性。這需要學生充分理解題意，能用自己的方式表達對題目的理解，並探索和交流解決問題的方法。聽了張...
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![小學六年級數學《解決問題》説課稿]( "小學六年級數學《解決問題》説課稿")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，往往需要進行説課稿編寫工作，藉助説課稿可以有效提升自己的教學能力。那麼應當如何寫説課稿呢？以下是小編精心整理的小學六年級數學《解決問題》説課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一、説教材１、教材分析這節課的教學內容是本冊書第五單元...
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![《解決問題》五年級數學説課稿]( "《解決問題》五年級數學説課稿")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要進行細緻的説課稿準備工作，藉助説課稿可以有效提升自己的教學能力。快來參考説課稿是怎麼寫的吧！以下是小編幫大家整理的《解決問題》五年級數學説課稿，歡迎大家分享。《解決問題》五年級數學説課稿1一、説教材：（一）教材分析“解決問題”是...
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![小學數學《解決問題》説課稿]( "小學數學《解決問題》説課稿")
- 一、説教材(一)教材分析“解決問題”是人教版小學數學教材三年級下冊第8單元中的內容。本節內容安排了兩個例題，分4課時進行教學，今天我説的是其中的第1課時。這部分內容是在學生已經積累了一定的數量關係及解決問題的經驗，初步瞭解了同一問題可以有不同的解決方法的基礎上...
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![一年級上冊數學《解決問題》教案]( "一年級上冊數學《解決問題》教案")
- 通過學習數學《解決問題》，鼓勵學生靈活運用自己的方法解決問題。下面是小編分享的一年級上冊數學《解決問題》教案，歡迎大家閲讀！教學內容：人教版一年級數學上冊教科書第46頁的內容以及“做一做”和練習十的第1題。學情分析：學生是在學習了6—7的認識和加減法基礎上進行本節...
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![數學三年級下冊《解決問題》説課稿範文]( "數學三年級下冊《解決問題》説課稿範文")
- 一、説教材（一）教材分析“解決問題”是人教版小學數學教材三年級下冊第8單元中的內容。本節內容安排了兩個例題，分4課時進行教學，今天我説的是其中的第1課時。這部分內容是在學生已經積累了一定的數量關係及解決問題的經驗，初步瞭解了同一問題可以有不同的解決方法的基礎上學...
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![下冊解決問題數學課件]( "下冊解決問題數學課件")
- 培養學生積極參與數學學習活動的態度，對數學有好奇心和求知慾。初步認識數學與人類生活的密切聯繫。養成與他人合作的良好習慣。下面是小編為大家收集整理的下冊解決問題數學課件，歡迎閲讀。下冊解決問題數學課件教學目標1、使學生理解求兩數相差多少的應用題的數量關係，學...
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![《用除法解決問題》數學二年級上冊説課稿範文]( "《用除法解決問題》數學二年級上冊説課稿範文")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，時常要開展説課稿準備工作，編寫説課稿是提高業務素質的有效途徑。如何把説課稿做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的《用除法解決問題》數學二年級上冊説課稿範文，歡迎閲讀與收藏。《用除法解決問題》數學二年級上冊説課稿1一、説教材1、教材...
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![《解決問題》數學説課稿]( "《解決問題》數學説課稿")
- 作為一名無私奉獻的老師，總不可避免地需要編寫説課稿，通過説課稿可以很好地改正講課缺點。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的《解決問題》數學説課稿，歡迎閲讀與收藏。《解決問題》數學説課稿1一、教材的解讀1、對教材的理解（“解決問題”）低段要求：學會從...
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![四年級數學《解決問題》説課稿]( "四年級數學《解決問題》説課稿")
- 在教學工作者開展教學活動前，時常會需要準備好説課稿，藉助説課稿我們可以快速提升自己的教學能力。那麼優秀的説課稿是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的四年級數學《解決問題》説課稿，希望能夠幫助到大家。從磨課到最後的展示課，俞老師的這節《解決問題》我聽了不下6次，每次...
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![解決問題數學説課稿]( "解決問題數學説課稿")
- 一、説教材(一)教材分析“解決問題”是人教版小學數學教材三年級下冊第8單元中的內容。本節內容安排了兩個例題，分4課時進行教學，今天我説的是其中的第1課時。這部分內容是在學生已經積累了一定的數量關係及解決問題的經驗，初步瞭解了同一問題可以有不同的解決方法的基礎上...
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![數學三年級《解決問題》説課稿]( "數學三年級《解決問題》説課稿")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據教學需要編寫説課稿，藉助説課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。怎麼樣才能寫出優秀的説課稿呢？以下是小編幫大家整理的數學三年級《解決問題》説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。一、説教材（一）教材分析“解決問題”是人教版小學數學...
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![小學二年級數學上冊《用除法解決問題》説課稿]( "小學二年級數學上冊《用除法解決問題》説課稿")
- 一、説教材。1、教材分析。“用除法解決問題”一節，即教學如何用除法解決“求一個數是另一個數的幾倍是多少”的實際問題，教材安排在教學用7～9的乘法口訣求商之後，我想，編者之所以這樣安排，匠心不僅在於加深學生對除法含義的理解，有更多機會練習除法計算，更重要的是可以使學生了...
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![數學小學三年級下冊《解決問題》説課稿]( "數學小學三年級下冊《解決問題》説課稿")
- 作為一名人民教師，總不可避免地需要編寫説課稿，説課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼應當如何寫説課稿呢？下面是小編收集整理的數學小學三年級下冊《解決問題》説課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一、説教材1、《解決問題》是本冊教材第二單元...
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![小學三年級數學《解決問題》説課稿]( "小學三年級數學《解決問題》説課稿")
- 一、教材的解讀1、對教材的理解（“解決問題”）低段要求：學會從圖、文中發現信息，並提出問題，藉助加、減、乘、除法的意義，（常用綜合法）來解決簡單的實際問題。中段要求：能選擇相關的信息數據，用乘除兩步計算來解決問題，從中滲透分析法。三年級“解決問題”的教學，將為今後學習較複雜...
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