![《一叢花·溪堂玩月作》閲讀及答案]( "《一叢花·溪堂玩月作》閲讀及答案")
- 一叢花·溪堂玩月作（南宋）陳亮冰輪斜輾鏡天長，江練隱寒光。危闌醉倚人如畫，隔煙村、何處鳴榔①？烏鵲倦棲，魚龍驚起，星斗掛垂楊。蘆花千頃水微茫，秋色滿江鄉。樓台恍似遊仙夢，又疑是、洛浦瀟湘②。風露浩然，山河影轉，今古照淒涼。【注】①鳴榔：象聲詞，漁人捕魚時敲擊船幫發出聲音。②洛...
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![《一叢花·溪堂玩月作》閲讀答案]( "《一叢花·溪堂玩月作》閲讀答案")
- 在日常學習、工作生活中，我們或多或少都會接觸到閲讀答案，藉助閲讀答案我們可以更快速地掌握解題方法和解題技巧。什麼樣的閲讀答案才能有效幫助到我們呢？下面是小編收集整理的《一叢花·溪堂玩月作》閲讀答案，歡迎大家分享。《一叢花·溪堂玩月作》閲讀答案1閲讀下面這首宋...
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- 《鷓鴣天·枕簟溪堂冷欲秋》年代:宋作者:辛棄疾枕簟溪堂冷欲秋。斷雲依水晚來收。紅蓮相倚渾如醉，白鳥無言定自愁。書咄咄，且休休。一丘一壑也風流。不知筋力衰多少，但覺新來懶上樓。《鷓鴣天·枕簟溪堂冷欲秋》註釋⑴鵝湖：山名，在今江西鉛山縣東北。《鉛山縣誌》記載：“鵝湖山...
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- 橫溪堂春曉朝代：宋代作者：虞似良原文：一把青秧趁手青，輕煙漠漠雨冥冥。東風染盡三千頃，白鷺飛來無處停。譯文將一把青色的秧苗，插入水中。那秧苗瞬間變得青葱。就好似農夫的手，將它染綠。天空中，飄灑着朦朧如煙的細雨。和煦的春風，吹綠了無邊無際的稻田。白鷺飛來，望着那無涯的青翠...
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![浣溪沙晏殊課堂實錄]( "浣溪沙晏殊課堂實錄")
- 導語：實錄就是按照真實情況，把實際情況記錄或錄製下來。下面由小編為大家整理的浣溪沙晏殊課堂實錄，希望可以幫助到大家！晏殊《浣溪沙》課堂實錄師：2000多年前，孔子站在大河邊長歎：生：（看投影自動接）“逝者如斯夫，不捨晝夜。”師：1000多年前，李白麪對黃河疾呼：【師伸手指向屏幕】生：（看投...
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![溪阪上的課堂作文2篇]( "溪阪上的課堂作文2篇")
- 在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的溪阪上的課堂作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。溪阪上的課堂作文1今天，老師帶領我們到大自然的懷抱裏上了幾節別開生面的...
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![溪阪上的課堂作文]( "溪阪上的課堂作文")
- 今天，老師帶領我們到大自然的懷抱裏上了幾節別開生面的課。藍藍的天空就是我們教室的天花板，連綿起伏的青山就是我們的黑板，腳下一塊塊光滑的鵝卵石就是我們的課桌椅。我們在愉悦的歡聲笑語中開始了我們的學習。有聲有色的語文課第一節上語文課。老師教了我們一首唐代詩人張...
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![《青溪》]( "《青溪》")
- 言入黃花川，每逐青溪水。隨山將萬轉，趣途無百里。聲喧亂石中，色靜深鬆裏。漾漾泛菱荇，澄澄映葭葦。我心素已閒，清川澹如此。請留盤石上，垂釣將已矣。【註釋】①言：發語詞，無義。②黃花川：陝西省鳳縣水名。③萬轉：形容山路千回萬轉。④趣途：趣，通"趨"。前往的路程。⑤泛：飄浮。⑥菱荇：泛...
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![溪來溪往抒情作文]( "溪來溪往抒情作文")
- 水對我們至關重要，因為有了水，我們才有快樂，萬物才有活力。思緒讓我回到過去，想起以前我們村上的那條小溪，十來米寬，那是山與坎形成的小溪，溪水不是很深，但是清澈見底。溪裏有我們喜愛的石板魚、野生蝦，還有小螃蟹，一到春季開始漲水，等水逐漸退去，很多人都會去捕蝦，用竹子編織的.小方...
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- 北京一六一中學貴陽分校（溪南高中）是在貴陽市委、市政府教育立市大戰略背景下引進北京西城區優質高中北京一六一中學與花溪區人民政府、貴陽市教育局合作辦學誕生的一所優質高中，下面是小編分享的花溪溪南高中怎麼樣，希望能夠幫助到大家。一、學校簡介北京一六一中學貴陽分校...
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- 在我記憶的心扉深處，故鄉是一間土房屋，是一片金黃色的沙灘，是一個蔚藍的天空！在那兒，最吸引我的要屬那條村邊靜靜流淌的小溪了！春天，小溪的水暖暖的，溪邊有剛發芽新嫩的榕枝，還有垂長的柳條，在春風的輕拂下，温柔地低吻着小溪，宛如小姑娘在跳着婀娜的舞姿；夏天，小溪像往日一樣潺潺流淌着...
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![一叢花溪堂玩月作詩歌賞析附答案]( "一叢花溪堂玩月作詩歌賞析附答案")
- 冰輪斜輾鏡天長，江練隱寒光。危闌醉倚人如畫，隔煙村、何處鳴榔①？烏鵲倦棲，魚龍驚起，星斗掛垂楊。蘆花千頃水微茫，秋色滿江鄉。樓台恍似遊仙夢，又疑是、洛浦瀟湘②。風露浩然，山河影轉，今古照淒涼。【注】①鳴榔：象聲詞，漁人捕魚時敲擊船幫發出聲音。②洛浦：洛水之濱，借指洛神。瀟湘：湘...
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![蘇軾《溪前堂》全詩及翻譯賞析]( "蘇軾《溪前堂》全詩及翻譯賞析")
- 酒醒門外三竿日，卧看溪南十畝陰。[譯文]酒醒的時候，門外早已日上三竿了；卧下來欣賞溪南一片碧綠的田畝。[出自]北宋蘇軾《溪前堂》白水滿時雙鷺下，綠槐高處一蟬鳴。酒醒門外三竿日，卧看溪難十畝陰。註釋：三竿日：成語有日上三竿，比喻天已大亮。十畝陰：溪邊陰地。譯文：水滿的時候，一對...
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![美在霧溪樂在霧溪散文]( "美在霧溪樂在霧溪散文")
- “嗨，明天我們去新化粗石霧溪溯溪，怎樣？”又逢週末，同事小妹發出了邀請。“好！”我毫不猶豫應答着。又有一段時間沒與大自然親密相擁了，內心正在吶喊呢。晨暉中，一輛白色中巴載着我們一行十人，沿婁新高速一路疾馳。車經新化縣城，朝西河鎮方向轉入蜿蜒曲折的鄉村公路，前行45公里，便到...
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![橫溪堂春曉原文及賞析]( "橫溪堂春曉原文及賞析")
- 原文一把青秧趁手青，輕煙漠漠雨冥冥。東風染盡三千頃，白鷺飛來無處停。譯文將一把青色的秧苗，插入水中。那秧苗瞬間變得青葱。就好似農夫的手，將它染綠。天空中，飄灑着朦朧如煙的細雨。和煦的春風，吹綠了無邊無際的稻田。白鷺飛來，望着那無涯的青翠，竟找不到落腳的地。註釋橫溪堂...
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![溪阪上的課堂作文3篇]( "溪阪上的課堂作文3篇")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的溪阪上的課堂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。溪阪上的課堂作文1今天，老師帶領我們到大自...
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![《一叢花溪堂玩月作》閲讀答案及賞析]( "《一叢花溪堂玩月作》閲讀答案及賞析")
- 冰輪斜輾鏡天長，江練隱寒光。危闌醉倚人如畫，隔煙村、何處鳴榔②？烏鵲倦棲，魚龍驚起，星斗掛垂楊。蘆花千頃水微茫，秋色滿江鄉。樓台恍似遊仙夢，又疑是、洛浦瀟湘③。風露浩然，山河影轉，今古照淒涼。【注】①陳亮(1143～1194)，字同甫，南宋著名詞人，倡言恢復中原，數次因言獲罪。②鳴榔：象聲...
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- 導語：描寫關於小溪的擬人句，要抓住它的動態，它流動的聲音，下面我們來看看小溪、溪水的擬人句。1.溪水淙淙地流着，嘩嘩地唱着，咚咚地跳着，一刻也不願停留。2.溪水啊，你以你美麗的面容，歡快的歌聲，無限的活力感染着我，可我卻不得不去趕路了，因為路上春色正好，天上太陽正晴着呢。3.我又一...
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![溪阪上的課堂作文600字]( "溪阪上的課堂作文600字")
- 週末，我們與老師一起徒步旅行，來到了大樟溪上游的溪中大阪——溪湖阪，在大自然的懷抱裏上了一節別開生面的語文課。這樣的課，是我平生以來第一次上的呢！看吧，蔚藍的天空就是我們教室的天花板，連綿起伏的青山就是我們的黑板，腳下一個個光滑的鵝卵石就是我們的課桌椅，大自然這個教室...
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![溪阪上的課堂小學作文]( "溪阪上的課堂小學作文")
- 週末，我們與老師一起徒步旅行，來到了大樟溪上游的溪中大阪——溪湖阪，在大自然的懷抱裏上了一節別開生面的語文課。這樣的課，是我平生以來第一次上的呢！看吧，蔚藍的天空就是我們教室的天花板，連綿起伏的青山就是我們的黑板，腳下一個個光滑的鵝卵石就是我們的課桌椅，大自然這個教室...
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![關於尋隱者韋九山人於東溪草堂閲讀答案]( "關於尋隱者韋九山人於東溪草堂閲讀答案")
- 尋隱者韋九山人於東溪草堂朱灣尋得仙源訪隱淪①，漸來深處漸無塵。初行竹裏唯通馬，直到花間始見人。四面雲山誰作主，數家煙火自為鄰。路傍樵客何須問，朝市如今不是秦②。註釋：①隱淪：泛指神仙。②如今不是秦：語出晉陶淵明《桃花源記》“問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。”14．對本詩...
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- 《青溪/過青溪水》唐代：王維言入黃花川，每逐青溪水。隨山將萬轉，趣途無百里。聲喧亂石中，色靜深鬆裏。漾漾泛菱荇，澄澄映葭葦。我心素已閒，清川澹如此。請留磐石上，垂釣將已矣。(磐石一作：盤石)《青溪/過青溪水》譯文進入黃花川遊覽，每每都去追逐那條青溪。溪水隨着山勢，百轉千回，經...
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![優美組詩鑑賞-夢溪,夢溪]( "優美組詩鑑賞-夢溪,夢溪")
- 夢溪，夢溪孟溪。孟溪鑲嵌于山野酣睡而寧靜正幻想着閒逸沿着十月。孟溪吮着桂花的芳菲淙淙地流出點點晨光，朵朵晚霞幾縷太陽慷慨把所有熱情灑向山水竹枝紛紛掬了一捧而陽光從指間滑落紅葉，在風中起舞萬樹搖曳，節奏美麗好似午夜的夢山路，委婉曲折隱隱約約的腳印被覆蓋着衣褶在秋...
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![《尋隱者韋九山人於東溪草堂》閲讀答案]( "《尋隱者韋九山人於東溪草堂》閲讀答案")
- 尋隱者韋九山人於東溪草堂朱灣尋得仙源訪隱淪①，漸來深處漸無塵。初行竹裏唯通馬，直到花間始見人。四面雲山誰作主，數家煙火自為鄰。路傍樵客何須問，朝市如今不是秦②。註釋：①隱淪：泛指神仙。②如今不是秦：語出晉陶淵明《桃花源記》“問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。”14．對本詩...
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![鬆坊溪的冬天課堂實錄教案素材]( "鬆坊溪的冬天課堂實錄教案素材")
- 一、激發情感導入新課1、師：同學們，我的家鄉在遙遠的北方，最讓我感到驕傲的家鄉美景便是冬天的雪景。還記得每當下雪，我最喜歡看那滿天飛舞的雪花。看那一望無際的田野，看那挺拔的大樹，看一切一切轉眼間披上潔白的盛裝……在那銀裝素裹之下，在那冰天雪地裏，我會不由地讚歎：“啊，太...
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文書都
