![項脊軒記教學反思]( "項脊軒記教學反思")
- 身為一位優秀的教師，教學是重要的工作之一，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的項脊軒記教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。項脊軒記教學反思11、完整地準確地理解教材，把握教材的特點精髓，是上好課的前提。本...
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![項脊軒志教學反思範文]( "項脊軒志教學反思範文")
- 《項脊軒志》全文瀰漫着濃濃的悲情，對美好讀書時光的追憶.以及對家庭衰敗的哀痛,對已逝母親祖母和情深意篤的亡妻的無限懷念之情，更重要的是隱藏這些表象背後的大悲——對自身坎坷命運，特別是仕途不順，理想難就的悲。這從對項脊軒的描寫即可看出端倪：百年老屋，雖加修葺畢竟是狹...
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![項脊軒志的教學設計]( "項脊軒志的教學設計")
- 一、教材分析1.教學內容《項脊軒志》是明代作家歸有光的代表作，也是表現親情的經典之作，是一篇借記物來敍事和抒情的散文。本文通過書齋項脊軒的幾度興廢，寫與之相關的家庭瑣事和人事變遷，表達了人亡物在、三世變遷的感慨以及對去世的親人的深切懷念，真切感人。2.教材地位與作...
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![《項脊軒志》教學反思範文（通用8篇）]( "《項脊軒志》教學反思範文（通用8篇）")
- 在我們平凡的日常裏，課堂教學是重要的工作之一，反思意為自我反省。反思要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的《項脊軒志》教學反思範文（通用8篇），歡迎大家分享。《項脊軒志》教學反思1《項脊軒志》是一篇至情至深的古代散文，這節課中，我樹立語文是生活的對話，以學生為主體的教學意識...
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![《項脊軒志》教學設計]( "《項脊軒志》教學設計")
- [教學目標］1、學習作者善於從日常瑣事中選取富有特徵的生活細節來抒寫感情的技巧。2、體會本文筆墨清淡而情意纏綿動人的特色。[教學重點]學習作者善於從日常瑣事中選取富有特徵的生活細節來抒寫感情的技巧。[教學難點]作者如何表現深摯的感情。[媒體設計］多媒體課件以聲音...
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![《項脊軒志》教學反思（通用6篇）]( "《項脊軒志》教學反思（通用6篇）")
- 身為一位優秀的老師，課堂教學是重要的任務之一，教學的心得體會可以總結在教學反思中，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？下面是小編為大家整理的《項脊軒志》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《項脊軒志》教學反思1《項脊軒志》是一篇至情至深的古代散文，這節課中，我樹立語...
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![項脊軒志語文教案]( "項脊軒志語文教案")
- 教學目標1．學習本文善於捕捉生活中典型的細節和場面，借平淡的生活瑣事，表達真摯感情的方法。2．體會本文筆墨清淡而情意纏綿動人的特色。教學重點和難點1．着重瞭解文中所抒發的對親人的思念之情以及對人事滄桑的感慨。2．背誦全文。課時分配3課時教學過程第一課時一、題解與作家...
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![《項脊軒志》教學反思範文]( "《項脊軒志》教學反思範文")
- 《項脊軒志》是一篇至情至深的古代散文，這節課中，我樹立語文是生活的對話，以學生為主體的教學意識，激發學生的語文學習興趣，引導學生主動積累整合文言知識，調動學生由文本感知生活的積極性進而提高學生對生活瑣事的感受力。在本課中，學生通過點名誦讀、分組誦讀、師生合作誦讀等...
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![關於《項脊軒志》教學反思（精選5篇）]( "關於《項脊軒志》教學反思（精選5篇）")
- 作為一名到崗不久的老師，我們的工作之一就是課堂教學，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那要怎麼寫好教學反思呢？以下是小編收集整理的關於《項脊軒志》教學反思（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。《項脊軒志》教學反思1《項脊軒志》是一篇明代作家歸有光的散文，也是傳...
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![《項脊軒記》教學反思]( "《項脊軒記》教學反思")
- 身為一名剛到崗的人民教師，教學是我們的任務之一，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，教學反思應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的《項脊軒記》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《項脊軒記》教學反思11、完整地準確地理解教材，把握教材的特點精髓，是上好課的前提...
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![高中語文公開課《項脊軒志》教學反思]( "高中語文公開課《項脊軒志》教學反思")
- 作為一名人民教師，我們的任務之一就是課堂教學，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？以下是小編為大家整理的高中語文公開課《項脊軒志》教學反思，希望能夠幫助到大家。高中語文公開課《項脊軒志》教學反思篇1明代歸有光為世人傳誦的...
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![項脊軒志的教學反思]( "項脊軒志的教學反思")
- 項脊軒志的教學反思明代歸有光為世人傳誦的作品，是抒寫家人父子之情的文字，即所謂“抒寫懷抱之文”。《先妣事略》、《寒花葬志》、《項脊軒志》三文是這方面的代表。這些文章，有的敍寫母親勤儉持家的種種事蹟，有的敍寫小婢女一言一行，一顰一笑,也有敍寫家人骨肉情深的。雖不...
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![項脊軒志教學反思]( "項脊軒志教學反思")
- 身為一位優秀的教師，我們的工作之一就是教學，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的項脊軒志教學反思，歡迎閲讀與收藏。《項脊軒志》是一篇文言文。怎麼上，成為一個問題。如果按照傳統的串講法，這篇課文倒是可以波瀾不驚的完...
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![項脊軒志教學課件]( "項脊軒志教學課件")
- 《項脊軒志》借項脊軒的興廢將記人、敍事和抒情融於一爐，寫與之有關的家庭瑣事和人事變遷,表達了人亡物在、三世變遷的感慨以及對祖母、母親和妻子的深切懷念，真切感人。文章如行雲流水，舒捲自如;筆墨紆徐平淡，悱惻動人。讀之，如品佳酩，餘香久在，回味無窮。可將教學過程設計為以...
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![項脊軒志教學設計]( "項脊軒志教學設計")
- 作為一名教師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編整理的項脊軒志教學設計，歡迎閲讀與收藏。項脊軒志教學設計1教學目標：知識與技能、過程...
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- 《項脊軒志》教學日期：知識與能力：準確理解“當、洞、勝、凡、茲、過、競、此、殆”等九個實詞在課文中的意義和用法過程與方法：在熟讀的基礎上理清思路把握脈絡，體味思路清晰，語言流暢的特點。情感態度與價值觀：體會作者在日常瑣事的記敍中所藴藏的濃濃深情，感受親情。教學重點...
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![課文項脊軒志教案]( "課文項脊軒志教案")
- 作為一名教師，常常要寫一份優秀的教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編整理的課文項脊軒志教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。課文項脊軒志教案1教學目標：⒈學習作者選取生活瑣事、平常景物表現人物的音容笑貌，以樸...
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- 《項脊軒志》1學了《項脊軒志》才真真切切的感受到原來文章多一點細節描寫效果是那麼好。最喜歡作者的描寫他的先妣的那一段：以指叩門扉曰“兒寒乎，欲食乎？”，好像隱隱能看到有一隻潔白纖細的手和那關切的眼神，直覺心裏一陣暖和，這便是母愛!還有作者和他妻子的那一段“庭有枇杷...
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![項脊軒志教案教學設計]( "項脊軒志教案教學設計")
- 《項脊軒志》教案教學設計32江蘇省響水中學2014高中語文《項脊軒記》教案蘇教版必修5教學目標1.讀通課文。2.能夠掌握文中的重要實詞、虛詞和句式。3.學習本文善於捕捉生活中典型的細節和場面，借平淡的生活瑣事，表達真摯感情的方法。4.體會文中表達的親情。5.掌握本文筆墨...
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![《項脊軒志》教學反思（精選7篇）]( "《項脊軒志》教學反思（精選7篇）")
- 在快速變化和不斷變革的新時代，我們要在教學中快速成長，所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態中抽身出來，看自己在前一個場景和事態中自己的表現。如何把反思做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的《項脊軒志》教學反思（精選7篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《項...
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![《項脊軒志》教學反思]( "《項脊軒志》教學反思")
- 高中語文《項脊軒志》課後反思所表現出來的應該自然親切姿態站在學生的面前，因為好的開始是成功的一半。以下關於《項脊軒志》教學反思是小編為各位讀者們整理收集的，希望能給大家一個參考，歡迎閲讀與借鑑。《項脊軒志》教學反思一《項脊軒志》是一篇明代作家歸有光的散文，也...
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![《項脊軒記》的教學反思]( "《項脊軒記》的教學反思")
- 1、完整地準確地理解教材，把握教材的特點精髓，是上好課的前提。本節課執教成功，首先是因為對《項》文以質樸語言通過細節描寫抒發真摯情感這一特點有較深切的體驗，所以教學目標明確，為教學方法的設計奠定了基礎。2、設計一個能激發學生學習興趣、形成師生互動氛圍的教學方法，是...
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![最新《項脊軒志》教案]( "最新《項脊軒志》教案")
- 最新《項脊軒志》教案《項脊軒志》教案話題一：難言的傷痛，不老的親情1、從祥林嫂説起魯訊有一篇小説《祝福》，説的是一箇舊中國的農村婦女祥林嫂一生的悲慘遭遇，小説中説到她的兒子阿毛被狼叼去後她無限悲痛的事，她逢人就説，起初還有人為她而陪出一點眼淚，可是，後來，她的故事卻只...
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![項脊軒志課文教案]( "項脊軒志課文教案")
- 項脊軒志課文教案教學目的：1學習常用實詞和虛詞“顧”“稍”“置”“去”“歸”等的用法。2學習文言文中詞類現象（名詞作狀語）的一般規律。3理解本文作者的思想感情，體會作者對親人的思念之情以及對家庭變遷的感慨。4分析歸有光散文的一般特點。教學重點：理解作者的思想感情教...
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![《項脊軒志》教案]( "《項脊軒志》教案")
- 一、教學目標（一）學習作者善於從日常瑣事中選取富有特徵的生活細節來抒寫感情的技巧。（二）體會本文筆墨清淡而情意纏綿動人的特色。介紹歸有光，明代散文家，字熙甫，號項脊生。江蘇崑山人。九歲能屬文，以同邑人魏校為師，通經史，善古文。嘉靖十九年中舉人。其後二十餘年，八次會試不第。...
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文書都
