快樂志願者作文

在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的快樂志願者作文，希望對大家有所幫助。

快樂志願者作文1

接着講我們這次活動的志願者哥哥姐姐們。

我們的這次活動有很多志願者，但是我最喜歡的是張曦哥哥。他十九歲，在他們的大學裏數學是全級部第一！是一個真正的數學學霸！如果我在十九歲也能這樣的話，我就問心無愧了。強大的數學“歐巴”！最幸運的是我們這個活動是分組的，每個志願者哥哥姐姐都是組長，張曦哥哥就是我們組的組長！哇，小心臟砰砰的跳啊！

不管怎麼説，我是真的要叫他們哥哥姐姐。他們當中最大的不過二十歲，最小的十八歲，也可以説是一羣大孩子了。可是我不知道怎麼回事，我一提到志願者哥哥姐姐，尤其是張曦哥哥，打字的速度就快了幾分呢？有人解答沒有？等等，跑題哩……

他們非常的照顧我們。有誰跑遠了，他們就找回來，還將我們看住，不要讓我們跑開。他們真是一羣稱職的哥哥姐姐！在我們週五的聯歡會前一天，他們就買好了禮物，在聯歡會那天送給了我們。唯一有點不足的是，我送給了王嘉怡一個音樂盒，張曦哥哥他們給王嘉怡的也是音樂盒，幸好裏面的歌不一樣。我的是一個許願盒，很好看，裏面還有一些許願紙，可以在裏面許願。

我真的好喜歡這些哥哥姐姐，但是不知道還能不能相見。我希望還可以相見，這樣我就可以向張曦哥哥請教數學方面的問題了！想想心裏就美美的……

透漏一個小祕密：我在打這篇文章的時候一直在聽《LetItGo》的中文版《隨他吧》。好好聽！雙重驚喜啊！

快樂志願者作文2

今天下午，我們班的同學穿着整齊的校服，戴上志願者帽，開始了志願活動。

咱們分兩批，一批與周老師做倡議，一批與顏老師到廣場撿垃圾。我很榮幸，被周老師選去倡議了。我們來到了實驗中學前的一家家店面，開始行動啦！“叔叔您好，我們是延奎小學的志願者。您知道實驗中學有我們延奎小學的分校嗎？”我行了個隊禮，微微一笑對花店叔叔問。“知道啊！”叔叔疑惑的打量着，答道。“噢，我們想向您提出倡議。”

我的搭檔陳星 説道，“第一，希望您能不亂丟垃圾道分校操場，不影響環境，能做到嗎？”叔叔連忙點頭：“能啊！”“第二，不大聲喧譁，避免打擾學生們學習。”我默契的説出第二條。“好，沒問題啊。”叔叔笑笑，點點頭。“那請接收倡議書吧！”陳星把倡議書遞給了花店叔叔，我們一同行了個標準的隊禮，走出花店。“耶，成功咯！”我與陳星擊掌叫好。“老師，完成一家了！”我們叫喚着老師。周老師拿出手機，説：“來了，拍張照吧！”同學們擠在一塊，燦爛的笑臉記錄在一起，“咔嚓”！我們拍完照，又去倡議啦。

“您好！”，“謝謝您的支持！”，“有幾點倡議。”這樣的話語一遍遍重複着，都倒背如流啦！雖然汗水打濕了衣裳，但我們心中充滿了喜悦。今天的活動更進一步的增加了我的勇氣，增加了我的信心！

快樂志願者作文3

説到志願者，大家腦海中會馬上想起世博會“小白菜”們、參與“大學生志願服務西部計劃”的大哥哥大姐姐們……他們的“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神深深地影響着整個社會，推動着社會進步。

其實，志願者也在高一小學，也在四（1）班，也在大家身邊：董巖同學手骨折了，給他的學習和生活帶來許多不便。四（1）班同學紛紛主動幫助他：有的幫他盛湯、拿飯；有的幫他摘抄筆記；有的還打電話給在家休息的董巖，關心他、安慰他；……董巖感受到了同學們對他的關愛，心裏充滿了感激。張嘉輝不小心跌倒了，同學們伸出了友愛之手，扶起他並迅速送到醫務室，使他能最快速度得到醫治。這樣的事情還有很多很多。

本學期初，四（1）班的中隊午會課中，中隊長倡議成立志願者小隊。同學們非常踴躍，積極報名，都爭着想成為一名光榮的志願者。最終，張初霞、沈宇翔、彭家琪、黃歆婷、江山、李昶銘、徐天奕和胡沁歆等同學成為第一批光榮的志願者。

四（1）班的中隊委員經過討論，“快樂七彩小隊”最終成為志願者的隊名。因為它很好地詮釋了志願者小隊的目標：“快樂”是希望在志願者小隊裏，同學們之間和諧相處；“七彩”是高一小學的.辦學目標，也是希望志願者們能表現出四好少年的精神面貌。

快樂志願者作文4

大家好！我今天非常高興能有機會和你們分享我對志願服務的想法。

有些人可能會認為從事志願工作是樂善好施的表現，把志願服務看成一種單方面的給予；其實，在幫助他人、服務社會的同時，自身會得到提高、精神和心靈得到滿足，為什麼這樣説呢？我舉個例子説吧：有一次我們班一位同學下午數學課上在做作業時碰到了難題，我發現後就主動幫他講解了這道題，自己感覺老師教的內容又加深了理解，心裏很是開心！

原來我對志願服務也不懂，不過從“汶川“大地震和北京奧運會後我明白了，只要誰一提志願服務，我腦海裏立刻湧現出許多志願者的形象，他們通過參與志願工作，為社會出力，盡到了一份公民的責任和義務。他們的行為讓我十分感動深受鼓舞。

我很想和這些哥哥姐姐們一樣做一個志願者，爸爸説你年紀雖然還小，但也可以在力所能及的情況下利用業餘時間，參與一些有意義的活動，既可擴大自己的生活圈子，更可親身體驗社會的人和事，加深對社會的認識，對我的成長是十分有益的。在爸爸的啟發下，我在學校中午午餐後積極地幫助老師把餐具搬到食堂，漸漸地養成了在家也主動做事的習慣，常常受到家長的誇獎，我感覺我自己在成長。

以上是我對志願服務的一些理解，非常感謝我們班級和班主任成老師給我這次機會，我願意志願貢獻個人的時間及精力來幫助需要幫助的人。