![數學教案示例：解方程]( "數學教案示例：解方程")
- 數學教案示例：解方程教學目標：1、學會利用等式性質1解方程；2、理解移項的概念；3、學會移項，數學教案－解方程。教學重點：利用等式性質1解方程及移項法則；教學難點：利用等式性質1來解釋方程的變形。教學準備：1、投影儀、投影片。2、天平稱、若干個質量相同的物體，與物體質量相同的若干...
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![中班數學教案示例]( "中班數學教案示例")
- 中班數學教案示例活動目標:能辨識長方形、正方形、橢圓形、梯形、圓形，三角形，體驗其多種變式。活動準備：三角形、長方形、正方形、橢圓形、梯形、圓形各15個；泡沫地墊90塊；正方形、長方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形圖形片。活動過程：一、玩骰子提問：拋一下，説説是什麼圖形？找...
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![數學解簡易方程教案（通用8篇）]( "數學解簡易方程教案（通用8篇）")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編收集整理的數學解簡易方程教案，希望對大家有所幫助。數學解簡易方程教案篇1教學內容：教材第73—74頁用字母表示數、解簡易方程和“練一練...
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![列方程解決實際問題數學教學案例反思]( "列方程解決實際問題數學教學案例反思")
- 列方程解決實際問題（2）原來是六年級上冊第一單元的內容，現在改為五年級第九單元的內容。這部分的內容我看了一下進度表大約在5月的中下旬上完。雖然只提前了3個月，但是我發現學生掌握起來非常的差，不知與這是否有關。本節課重點是列方程解決實際問題，重中之重是數量關係的分析，...
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![漢語拼音教學方案示例]( "漢語拼音教學方案示例")
- 篇一：反思ieueer教學反思漢語拼音在小學語文教學中是相當重要的，它是學生識字、閲讀、説好普通話的工具。但因為拼音字母比較抽象、枯燥，對剛剛人學的兒童來説死記硬背效果並不理想，因此，精心設計教學過程，充分調動學生學習的積極性、主動性，讓學生在課堂上學得輕鬆，學得紮實，學得...
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![大班數學教案示例]( "大班數學教案示例")
- 大班數學教案示例活動目標：1．學習8的組成，知道8分成兩份有7種不同的答案。2．感受和體驗8的組成中所分的兩個部分分數之間的互換關係。活動準備：1．教具：教學觀圖1種的貼絨數字1-8級分合號若干套，放大的記錄單子。2．學具：按小組準備,幼兒用書第１頁小鉛筆卡每人８張，放大的記錄單，筆。１份雙...
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![數學簡易方程教案]( "數學簡易方程教案")
- 數學簡易方程教案課題：簡易方程複習目標：1.使學生進五步理解用字母表示數的意義，會用字母表示數、數量、定律和計算公式。2.理解方程的意義，會判斷方程。能解方程並驗算。3.能根據題目中的數量關係，用方程解決實際問題，培養靈活的解題能力。複習重點：理解題中的數量關係，根據數量...
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![五年級數學解簡易方程教學方案]( "五年級數學解簡易方程教學方案")
- 教學目標1．使學生初步學會這一類簡易方程的解法．2．知道計算這類方程的'道理．教學重點掌握解這一類方程的解法．教學難點理解這一類方程的算理．教學過程一、複習引入（一）解下列方程（二）乘法分配律的意義是什麼？用字母怎樣表示？二、教學新授（一）教學例5例5．一個工地用汽車運土，每輛車運噸，一...
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![分式方程數學教案]( "分式方程數學教案")
- 作為一名教師，常常需要準備教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的分式方程數學教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。分式方程數學教案1教案【教學目標】知識目標1.理解分式方程的意義.2.瞭解解分式方程的基本...
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![數學教案示例：比例線段]( "數學教案示例：比例線段")
- 數學教案示例：比例線段教學建議知識結構重難點分析本節的重點是線段的比和比例線段的概念以及比例的性質。以前的平面幾何主要研究線段的位置關係和相等關係，從本章開始研究線段及相關圖形的比例關係――相似三角形，這些內容的研究都離不開線段的比和比例性質的應用。本節的...
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![數學教案示例：列代數式]( "數學教案示例：列代數式")
- 數學教案示例：列代數式教學目標1．使學生在瞭解代數式概念的基礎上，能把簡單的與數量有關的詞語用代數式表示出來，數學教案－列代數式。2．初步培養學生觀察、分析和抽象思維的能力。3.通過運用多媒體手段的教學，激發學生學習數學的興趣，增強學生自主學習的能力。教學建議1．教學重點...
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![分析解分式方程教學的案例論文]( "分析解分式方程教學的案例論文")
- 波利亞曾説過：“解決問題的成功要靠正確的轉化，化歸思想是指在解決問題的過程中，將那些有待解決或難以解決的問題轉化為已經解決或容易解決的問題的一種數學思想方法。”本課例解分式方程的基本思想是通過“轉化”，嘗試用問題設問的形式，驅動學生思考，在問題的解決過程中，引導學...
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![數學折線圖教案示例]( "數學折線圖教案示例")
- 教學目標1、使學生進一步認識折線統計圖的特點和作用，能根據需要收集數據完成折線統計圖的製作。2、使學生進一步學會根據折線統計圖分析數據，感受統計在生活中的應用。教學重難點使學生進一步學會根據折線統計圖分析數據，感受統計在生活中的應用。教學內容一、揭示課題二、...
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![解比例數學教案設計]( "解比例數學教案設計")
- 解比例數學教案設計教學目標1．使學生理解解比例的意義．2．使學生掌握解比例的方法，會解比例．教學重點使學生掌握解比例的方法，學會解比例．教學難點引導學生根據比例的基本性質，將比例改寫成兩個內項積等於兩個外項積的形式，即已學過的含有未知數的等式．教學過程一、複習準備（一）解下列...
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![數學教案示例：2的口訣]( "數學教案示例：2的口訣")
- 數學教案示例：2的口訣教學內容：教科書第24、25頁的例1--例3及相應的“做一做”，練習六的第1題，數學教案－2的口訣。教學目的：使學生知道2、3、4乘法口訣的來源，初步記住2、3、4的乘法口訣，初步會計算4以內的兩個數相乘。教具、學具準備：小棒16根。教學過程：一、新課1、教師讓學生先...
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![《前方》教案示例]( "《前方》教案示例")
- 《前方》教案示例《前方》教案示例一、教學目標：1.瞭解攝影散文的一些特點，體會創作聯想這一創作手法的具體運用。2.把握局部與整體的關係：局部只有在整體中才能實現，整體是局部的語言環境。二、教學重點、難點：1.立意上的反彈琵琶；2.虛實結合的寫法。三、教學方法：反覆閲讀，加強...
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![用字母表示數教學案例]( "用字母表示數教學案例")
- 教學目標：在現實情境中理解用字母表示數的意義，初步掌握用字母表示數的方法，會用含有字母的式子表示變化的數量，學會含有字母的乘法算式的簡寫方法。經歷把生活問題轉化為數學問題的抽象過程，體會用字母表示數的優越性，感受數學的簡潔美。滲透不完全歸納法和代數思想，逐步建立符...
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![解簡易方程五年級數學教案]( "解簡易方程五年級數學教案")
- 教學目標1．使學生初步理解方程方程的解和解方程的含義．2．初步掌握解簡易方程的方法並會檢驗．教學重點使學生初步掌握解方程的方法和書寫格式．教學難點幫助學生建立方程的概念，並會應用．教學設計一、複習準備（一）口算下面各題．30＋＝502＝10（二）列式．1．一支鋼筆元，2支鋼筆多少元？2．與4的和．二、新...
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![解方程例教學設計]( "解方程例教學設計")
- 解方程例2、3教學設計課題：第五單元：簡易方程—解方程（1）教學內容：教材P68例2、例3及練習十五第2、7題。教學目標：知識與技能：1、使學生會利用等式的性質解形如ax=b和a±x=b的方程。養成及時檢驗的學習習慣2、學習過程中，是學生感受到轉化思想在數學中的應用，培養學生積累知識的學...
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![數學用方程解決問題教案]( "數學用方程解決問題教案")
- 作為一位優秀的人民教師，時常會需要準備好教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編收集整理的數學用方程解決問題教案，歡迎閲讀與收藏。數學用方程解決問題教案1設計説明這部分內容是在學生學習了簡易方程的基礎上，複習解方程的過程及用方程解...
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![數學解方程教學反思6篇]( "數學解方程教學反思6篇")
- 作為一名人民老師，我們要有一流的教學能力，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，我們該怎麼去寫教學反思呢？以下是小編整理的數學解方程教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。數學解方程教學反思篇1解方程的內容主要是在五年級就學過的，但六年級上期仍然...
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![解簡易方程數學教案設計]( "解簡易方程數學教案設計")
- 教學內容：教材第7374頁用字母表示數、解簡易方程和練一練，練習十四第15題。教學要求：1、使學生進一步認識用字母表示數及其作用，能正確地用含有字母的式子表示數量及數量關係、計算公式，培養學生抽象，概括的能力。2、使學生加深對方程及相關概念的認識，掌握解簡易方程的步驟和方...
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![六年級數學教案：方程的意義和解簡易方程]( "六年級數學教案：方程的意義和解簡易方程")
- 教學內容：方程的意義和解簡易方程（教材第105一107頁，練習二十六）。教學要求：1．使學生理解和掌握等式及方程、方程的解和解方程的意義，以及等式與方程，方程的解與解方程之間的聯繫和區別。2．使學生理解並掌握解方程的依據、步驟和書寫格式，培養良好的解題習慣。教具：教學天平、小黑板...
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![數學列方程解應用題教案]( "數學列方程解應用題教案")
- 數學列方程解應用題教案教學目的1．通過複習，使學生能夠運用所學知識，採用列方程的方法解答應用題．2．通過複習，使學生能夠準確的找出題目中的等量關係及發現生活中的等量關係，總複習：列方程解應用題。3．培養學生的分析以及綜合能力．能夠從不同角度解決同一個問題．4．通過調查數據和利用...
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![《解方程》教學反思示例]( "《解方程》教學反思示例")
- 解方程這部分教學內容與老教材相比有很大的差異，尤其是在方程的解法上，利用天平平衡的道理解方程，學生在理解和運用上都有一定的困難，而且本部分教學很是枯燥無味，於是我加入了探祕的情節，和本節課完全吻合。下面就我講授的這節課做一下反思：一、本節課的教學重點和難點是：理解“...
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文書都
