![初一語文課文黔之驢教案]( "初一語文課文黔之驢教案")
- 【教學設計A】創意説明：本篇文字較簡練，教學中要讓學生了解古代寓言的一般特點，引導他們用“三看一查”（即看課文、看註釋、看“探究·練習”）的方法讀懂課文，理解本文的寓意，並能聯繫實際談談自己的想法，只要言之成理就要予以肯定。教學目的：1.瞭解古代寓言的一般特點。2.用“三...
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![我愛黔東南，更愛黔東南的春天散文]( "我愛黔東南，更愛黔東南的春天散文")
- 我愛黔東南，更愛黔東南的春天脱離故土黔東南已十餘年了，黔東南的山，黔東南的水，黔東南的春天不時浮如今我的眼前，一刻也沒有淡忘。明朝時，有人説過這樣一句話：江南四條水，雲貴萬重山，五百年後看，雲貴賽江南。多少年來，黔東南山明水秀，地靈人傑，生態天然保留無缺，素有“迴歸天然，返歸真”...
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![《黔之驢》教案]( "《黔之驢》教案")
- 一、教學目標（一）引導學生理解課文內容及寓意。（二）提高學生藉助工具書及註釋閲讀淺顯文言文的能力。（三）教育學生認識只要敢於鬥爭、善於鬥爭，就一定能戰勝困難。二、課時安排：1課時三、教學過程（一）導入（從學生熟悉的動物入手，激發學生閲讀興趣。）驢，在人們眼中，彷彿只知整天拉車、拉...
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![黔之驢擴寫作文]( "黔之驢擴寫作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的黔之驢擴寫作文，希望對大家有所幫助。黔之驢擴寫作文1黔這個地方從來沒有驢，有一天，一個好事的人...
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![黔靈山公園作文]( "黔靈山公園作文")
- 黔靈山公園位於貴陽市的西北角，因素有“黔南第一山”而得名。我覺得黔靈山最好玩的地方有:黔靈湖、獼猴觀賞園、弘福寺、動物園。下面，我就給你們介紹一下幾處地方吧。小編精心為你整理了黔靈山公園作文，希望對你有所借鑑作用喲。篇一：遊黔靈山作文今天陽光明媚，我的心情也格...
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![黔中風采作文]( "黔中風采作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的黔中風采作文，希望對大家有所幫助。“江南千條水，雲貴萬重山。五百年後看，雲貴賽江南。”而就在這萬重山中，卻鑲嵌着一顆閃爍...
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- 《黔之驢》是唐代文學家柳宗元創作的一篇寓言小品。下面是小編為大家收集整理的黔之驢課文內容，歡迎閲讀。黔之驢作者：柳宗元原文黔之驢（1）黔無驢，有好事者（2）船載以入（3）。至則（4）無可用，放之山下。虎見之，龐然（5）大物也，以為神（6）。蔽林間窺之（7）。稍出近之（8），憖憖然（9）,莫相知（10）。他日，驢一鳴，虎...
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![改寫《黔之驢》作文]( "改寫《黔之驢》作文")
- 在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的改寫《黔之驢》作文，僅供參考，大家一起來看看吧。改寫《黔之驢》作文1在黔地的一個地方，那裏...
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- 《黔之驢》黔中道沒有驢子，喜歡攬事的人就用船把它運了進去。運到以後，發現驢子沒有什麼用處，就把它放到山下。老虎看到驢子那巨大的身軀，以為是神怪出現。就躲到樹林間暗中偷看，一會兒又稍稍走近觀察，戰戰兢兢，但最終還是識不透驢子是什麼東西。一天，驢子大叫一聲，把老虎嚇得逃得...
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- 黔之驢朝代：唐代作者：柳宗元原文黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下。虎見之，龐然大物也，以為神，蔽林間窺之。稍出近之，憖憖然，莫相知。他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁;以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者;益習其聲，又近出前後，終不敢搏。稍近，益狎，蕩倚衝冒。驢不勝怒，蹄之。虎...
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![黔之驢教案]( "黔之驢教案")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。教案要怎麼寫呢？以下是小編整理的黔之驢教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。黔之驢教案1[課標要求]1、熟讀課文，並瞭解文章的寓意。2、瞭解寓言中驢、虎的形象對於表現寓...
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![黔之驢教案範文]( "黔之驢教案範文")
- 黔之驢教案範文學習目標：1．能從不同的角度，展開想象講述文中的故事。2．能結合文中語句，從不同角度説出這則寓言的深刻含義，瞭解古代寓言的一般特點。3．能辨證地分析“黔驢技窮”的原因。學習過程：一、小試身手：1、課堂檢測學生上節課知識掌握情況。（一）詞語解釋1.船載以入（用船）2.稍出...
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![黔靈趣隨筆]( "黔靈趣隨筆")
- 二月二，在貴陽。有人告訴我説，你去黔靈山吧，那是貴陽城天然的大氧吧，以明山、秀水、幽林、古寺、聖泉、靈猴而聞名，有"黔南第一山"的美譽。還有一座叫弘福寺的廟宇很靈驗的，我趕上了好時代，豐衣足食，也就沒有什麼所求的，去看看就是了。果真，一路上，看到去那裏上香的人絡繹不絕，但是更...
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![《黔之驢》改寫作文]( "《黔之驢》改寫作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的《黔之驢》改寫作文，希望對大家有所幫助。在黔地的一個地方，那裏從沒有驢。一個多事的人便從外地用船運來...
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- 導語：我生命裏的温暖就那麼多，我全部給了你，但是你離開了我，你叫我以後怎麼再對別人笑。以下小編為大家介紹黔之驢課文翻譯文章，歡迎大家閲讀參考!黔之驢課文翻譯原文黔之驢（1）黔無驢，有好事者（2）船載以入（3）。至則（4）無可用，放之山下。虎見之，龐然（5）大物也，以為神（6）。蔽林間窺之（7）。稍出近之...
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![黔之驢原文朗讀]( "黔之驢原文朗讀")
- 黔之驢，柳宗元的這篇文章主要寫的是什麼呢?大家要如何進行賞析?黔之驢原文黔無驢，有好事者(2)船載以入(3)。至則(4)無可用，放之山下。虎見之，龐然(5)大物也，以為神(6)。蔽林間窺之(7)。稍出近之(8)，憖憖然(9),莫相知(10)。他日，驢一鳴，虎大駭(11)，遠遁(12)，以為且噬己也(13)，甚恐。...
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- 在黔地的一個地方，那裏從沒有驢。一個多事的人便從外地用船運來了一頭驢，想讓大家認識一下這個奇特的動物。運來之後，發現沒有什麼用途，就把它放在山下自由的吃草。森林裏的動物們紛紛奔走相告，都在議論這個奇怪的動物。這件是很快就傳到了百獸之王——老虎的耳朵裏，為了自己的...
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![黔之驢續寫]( "黔之驢續寫")
- 黔之驢續寫1老狐狸目睹了驢被老虎吃掉的慘烈畫面，不由得心驚膽戰——“不好了！不好了！驢，驢被老虎吃了啊。”老狐狸跌跌撞撞地跑去驢家，告訴了它們這個令人心痛的消息。驢家頓時一片驚慌失措，而那隻驢的父母更是悲傷得直哀號，內心對那隻老虎深痛惡絕卻又無計可施。看熱鬧不嫌事...
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- 《黔之驢》是我國一篇著名的古典寓言。關於黔之驢翻譯要如何來翻譯呢?黔之驢唐代：柳宗元黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下。虎見之，龐然大物也，以為神，蔽林間窺之。稍出近之，憖憖然，莫相知。他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁;以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者;益習其聲，...
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![黔是哪裏]( "黔是哪裏")
- 位置區域貴州地處雲貴高原，介於東經103°36′～109°35′、北緯24°37′～29°13′之間，東靠湖南，南鄰廣西，西毗雲南，北連四川和重慶，東西長約595千米，南北相距約509千米。總面積176167平方千米，佔全國總面積的1.8%。最東部為黔東南州天柱縣地湖鄉，最西部為畢節市威寧縣玉龍鄉，最南部為...
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![《黔之驢》續寫作文]( "《黔之驢》續寫作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的《黔之驢》續寫作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。《黔之驢》續寫作文1話説黔驢因虎而食後，此事恰被過...
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- 《黔之驢》是唐代文學家柳宗元創作的一篇寓言小品。下面下面為大家分享《黔之驢》擴寫作文，歡迎閲讀擴寫《黔之驢》黔這個地方從來沒有驢，有一天，一個好事的人用船運了一頭驢，驢子運來後卻沒有一點作用，那個人就把驢放在了山腳下。一天傍晚，驢正在吃晚餐，他一邊吃着美味的草，還一...
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![黔靈公園作文]( "黔靈公園作文")
- 去年暑假，我和媽媽去了避暑之都——貴陽。來到貴陽，你可千萬不要忘記去黔靈公園啊！黔靈公園位於貴陽市西北角，因素有“黔南第一山”之稱的黔靈山而得名。園內古木參天，植被茂密，集貴州高原靈氣於一身。山上生長着1500餘種樹木花卉和1000多種名貴藥材。清泉怪石，隨處可見，並有成羣...
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- 續寫黔之驢1虎吃完驢肉，心滿意足地離開了，卻沒發現躲在林間的老狐狸……“知道嗎？知道嗎？虎把驢吃掉了！”老狐狸在黔到處傳遞消息，很快傳到了驢家……“什麼！小弟他、他被吃掉了！”驢大哥驚訝極了，轉而憤怒：“虎這個囂張的傢伙！我要為小弟報仇！”説着，驢大哥就打算叫幫手。而驢小妹聽...
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![黔靈山400字作文]( "黔靈山400字作文")
- 記得，那時去年春天，我和媽媽姑姑弟弟一起去了黔靈山。一進門看見了一大堆五顏六色的花，火紅的花彷彿要燃燒起來似的；綠得像大自然派來的仙女一樣漂亮；黃花跟油菜花似的。走過了觀花的地方，我們開始了爬山之行，一路上，媽媽和弟弟餓得肚子咕咕直叫。幸好，我早有準備，我拿出了他們的食...
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