![咚咚喹,令我神往三年級作文]( "咚咚喹,令我神往三年級作文")
- 翻過大山，再走過一條條小路，趟過幾條小河，在我爸爸的帶領下，我和張恩樹終於來到了田彩和奶奶家。田彩和何許人也？她是咚咚喹省級非物質文化傳承人。看，她用左、右手各執一根親手製作的咚咚喹，用嘴脣銜住兩根樂管的舌簧，均勻吐氣，一雙手指靈巧的控制節奏，運行旋律，其嫻熟的演奏技藝，真...
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![《咚咚咚是誰呀》評課稿]( "《咚咚咚是誰呀》評課稿")
- 春雨的力量在於潤物細無聲，溪流的力量在於細水長流。林莘老師的這堂課——《咚咚咚是誰呀》我看了好幾遍，看完第一遍的時候，我心中很是好奇，為什麼這堂課會這麼安靜，一堂好課，尤其是公開課，不應該是學生教師的情緒充分調動起來，高潮迭起嗎?後來我接着再看了幾遍，才發現自己想法的...
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![咚咚咚的腰鼓小學作文]( "咚咚咚的腰鼓小學作文")
- 我國的傳統文化有很多，比如説：毛筆字、中國結、鞋墊、陶瓷、剪紙、賽龍舟、戲劇、國畫……今天我給大家説一個我瞭解的傳統文化----打腰鼓。傳統文化來到我們學校了！二年級的時候，我們學校組織同學們學打腰鼓，腰鼓一發下來，我就發現：腰鼓是橢圓形的像一個快要生孩子的婦女的身子...
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![《咚咚咚,誰在家》教案]( "《咚咚咚,誰在家》教案")
- 【活動設計】《咚咚咚，誰在家》是一個很有趣的翻翻書，結合圖畫，經過觀察理解單頁單幅圖畫書，使幼兒能把內部言語轉化為外部言語，再轉換成語言表述能力，這十分符合小班幼兒的視覺和認知發展特點。【活動目標】1、注意地傾聽老師講故事，並觀察畫面中的變化，猜想誰在家？2、初步理解故...
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![小鼓響咚咚教案]( "小鼓響咚咚教案")
- 教學內容：1、歌曲：小鼓響咚咚2、讀譜知識do3、綜合訓練4、欣賞：一根竹竿容易彎教學目標：1、指導學生以親切、活潑、風趣的情緒演唱歌曲《小鼓響咚咚》。教育學生要懂得關心別人。2、認識高音譜表第四間的do，唱準其音高。能快速、準確的排列出以學過的各音的高低順序。3、培養...
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![大班主題心跳咚咚咚教案]( "大班主題心跳咚咚咚教案")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，時常要開展教案准備工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。來參考自己需要的教案吧！以下是小編整理的大班主題心跳咚咚咚教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一、活動目標：1、感受心臟的跳動，並能以言語或肢體動作等方式來表示心跳和心臟...
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![心跳咚咚咚説課稿]( "心跳咚咚咚説課稿")
- 在教學目標上，主要讓幼兒感知三拍節奏規律的前提下，運動言語、肢體動作表現心跳運動，通過活動及講解使幼兒懂得保護心臟的重要意義，為了順利完成這一系列活動，我將準備一張貼有心型圖片的節奏圖和心臟模型，並通過觀察法、講述法的教學方法，使幼兒能充分地運用感知覺來積極主動地...
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![《叮叮咚咚》教案]( "《叮叮咚咚》教案")
- 在教學工作者開展教學活動前，有必要進行細緻的教案准備工作，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的《叮叮咚咚》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《叮叮咚咚》教案1【設計意圖】一次飯吃好...
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![《咚咚咚》小班語言教案]( "《咚咚咚》小班語言教案")
- 《咚咚咚》小班語言教案活動目標：1、在故事情境中學習小動物不同的打鼓方法，感受其中的樂趣。2、不怕打雷，激發幼兒勇敢精神。3、閲讀故事，能細緻的觀察畫面，大膽的表述對故事的理解。4、萌發對文學作品的'興趣。活動準備：多媒體課件、鼓、鼓棒，動物頭飾活動重點：不同的打鼓方法...
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![大班公開課《心跳咚咚咚》説課稿]( "大班公開課《心跳咚咚咚》説課稿")
- 在教學目標上，主要讓幼兒感知三拍節奏規律的前提下，運動言語、肢體動作表現心跳運動，通過活動及講解使幼兒懂得保護心臟的重要意義，為了順利完成這一系列活動，我將準備一張貼有心型圖片的節奏圖和心臟模型，並通過觀察法、講述法的教學方法，使幼兒能充分地運用感知覺來積極主動地...
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![我的小鼓響咚咚教案]( "我的小鼓響咚咚教案")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常需要準備教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。教案應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的我的小鼓響咚咚教案，希望能夠幫助到大家。活動內容：歌曲《我的小鼓響咚咚》教學目標：1、通過欣賞理解兒歌內容，讓幼兒體驗關心他人的.情感。2...
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![咚咚杯三年級記敍文]( "咚咚杯三年級記敍文")
- 爸爸説，他小時候發明了一種玩具，叫“咚咚杯”。聽説做法很簡單，而且材料都是我們生活中隨意就可以拿到的，我想試着做一做。想做咚咚杯，必須先找一個一次性紙杯，一顆鈕釦和兩段細繩子，就可以開始啦！首先，在杯底下面和杯身中間的兩邊分別紮上兩隻“小眼睛”，然後，在一段繩子上面穿上一...
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![我裝扮的咚咚喹三年級作文]( "我裝扮的咚咚喹三年級作文")
- 星期五，老師佈置了一道特殊的家庭作業——給咚咚喹化化粧。欣喜若狂的抑制不住內心的興奮，從老師那裏討來寶藏般珍貴的咚咚喹，回到家裏，忘記了看電視，不想吃飯，一直思考着該怎麼裝飾咚咚喹：把咚咚喹貼上“翅膀”？把咚咚喹畫成唱戲的“大花臉”？還是把咚咚喹繫上五彩的`絲巾？怎麼才...
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![咚咚嗆教案]( "咚咚嗆教案")
- 教學目的：1.使學生在探索打擊樂器的過程產生濃厚興趣並能進行模仿演奏。2.能夠用打擊樂器和其他音源模仿自然界的風聲，雨聲和雷聲。3.在表現風雨雷電股市的創編活動中，能與同學合作表演，並從中體驗到創編的樂趣。教學重點：引導學生用人聲，打擊樂器和其他音源模仿風聲，雨聲和雷聲...
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![《小鼓響咚咚》教案]( "《小鼓響咚咚》教案")
- 《小鼓響咚咚》教案一、教學目標：1、通過介紹鼓的家族，能以看、聽、摸得形式瞭解打擊樂器鼓，並感受鼓的不同的音色。2、通過學唱歌曲，能感受歌曲不同的情緒和力度變化。二、教學重點：1.指導學生用活潑,親切,風趣的情緒演唱歌曲《小鼓響咚咚》,並且提高學生對音樂中強弱變化的...
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![小鼓響咚咚的教案]( "小鼓響咚咚的教案")
- 小鼓響咚咚的教案【活動來源】鼓，是中國常見的打擊樂器，構造簡單，品種繁多，深受中國人民的喜愛。叮叮咚咚的撥浪鼓，晃啷晃啷的鈴鼓，圓圓肚子的小紅鼓，此類樂器更因其外形可愛、聲音悦耳、節律感強等特點而深受幼兒的喜愛。童謠《我的小鼓響咚咚》作品原型是歌曲《我的小鼓響咚咚...
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![大班公開課説課稿——心跳咚咚咚]( "大班公開課説課稿——心跳咚咚咚")
- 作為一位傑出的教職工，總歸要編寫説課稿，編寫説課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼説課稿應該怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的大班公開課説課稿——心跳咚咚咚，僅供參考，希望能夠幫助到大家。為了更好地完成我園扶助園的教學幫扶工作，我們一行六人利用半天的時間實地...
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![音樂咚咚啪教案]( "音樂咚咚啪教案")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，總歸要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編整理的音樂咚咚啪教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。音樂咚咚啪教案1目標：感受音樂的節奏，能在唱到"咚咚啪"時做出相應的動作。內容：音樂遊戲--咚咚啪重...
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![藝術大鼓咚咚咚教案]( "藝術大鼓咚咚咚教案")
- 教學目的：1.使學生在探索打擊樂器的過程產生濃厚興趣並能進行模仿演奏。2.能夠用打擊樂器和其他音源模仿自然界的風聲，雨聲和雷聲。3.在表現風雨雷電股市的創編活動中，能與同學合作表演，並從中體驗到創編的樂趣。教學重點：引導學生用人聲，打擊樂器和其他音源模仿風聲，雨聲和雷聲...
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![大班整合教案：心跳“咚咚咚”]( "大班整合教案：心跳“咚咚咚”")
- 作為一名教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家收集的大班整合教案：心跳“咚咚咚”，僅供參考，大家一起來看看吧。一、活動目標：1、感受心臟的跳動，並能以言語或肢體動作等方式...
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![製作咚咚喹三年級作文500字]( "製作咚咚喹三年級作文500字")
- 我是土家族孩子，製作咚咚喹可是我的拿手好活。做咚咚喹的材料遍地都是，那就是房前屋後山邊上的竹子。山竹、圓包竹、毛竹可以做咚咚喹，但音質一般不太好，例如節子稍長的圓包竹做的咚咚喹吹出來的音有點像吹巴烏，空心較小的山竹吹出來的音不如水竹那般響亮清脆。當然蘭竹那樣的...
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![心跳咚咚咚大班公開課説課稿]( "心跳咚咚咚大班公開課説課稿")
- 導讀：這次活動我以音樂、健康為主展開，同時又整合了語言、計算、美術等領域，活動用不同形式的遊戲貫穿，真正體現“學中玩，玩中學”的教學理念。為了更好地完成我園扶助園的教學幫扶工作，我們一行六人利用半天的時間實地考察了兩所幼兒園，通過次行，我對兩園有了初步印象，可以看出兩...
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![小狗-咚咚]( "小狗-咚咚")
- 我家有一隻小狗，叫咚咚，它有一雙黑鑽石般的眼睛，披着一件雪白的絨毛大衣，有一隻黑葡萄似的靈敏的鼻子，一口鋒利的'牙齒，走起路來大搖大擺的，樣子十分可愛，忍不住想和它來個擁抱。咚咚很有禮貌。我早晨上學時，它總是跟在我的身後，一直送到大門口才戀戀不捨的離開，每當我放學回來時，它...
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![我的咚咚喹創新行動三年級作文]( "我的咚咚喹創新行動三年級作文")
- 咚咚喹都是用竹子做得，可我為什麼不可以突破條條框框的思維能力，用筆筒也做一個能吹的咚咚喹呢？我把這個想法告訴了好朋友田媛媛，沒想到她和我的想法不謀而合。找來筆筒、小刀，像竹子材料那樣削出一個一個的小眼來，可進行得並不順利，在細小的還沒有完全木質化的竹子上削孔很容易...
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![《咚咚鏘》教案]( "《咚咚鏘》教案")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編為大家收集的《咚咚鏘》教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《咚咚鏘》教案1一、活動目標1、感知小鼓和小鑼敲出的...
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