![《逍遙遊》中的鵬與莊子(人教版高二必修)]( "《逍遙遊》中的鵬與莊子(人教版高二必修)")
- 人教版《逍遙遊》（節選）中莊子用寓言向世人講述了他高遠的人生理想逍遙遊。寓言中列舉了鵬，蜩與學鳩，朝菌，蟪蛄，冥靈，大椿及斥鷃一系列自然事物，唯獨有關論述鵬的文字最多且鵬的形象留給讀者的印象最深，那麼鵬在文中到底有何意藴呢？鵬在文中固然有論證自然萬物皆有待的作用，但它的意...
- 28686
- 第三、四課時教學要點1、理解《逍遙遊》的基本思想；2、藝術鑑賞：①、以寓言故事的形式表達思想；②、想象豐富，境界開闊；③、語言風格上別樹一幟。教學程序一、理解《逍遙遊》的基本思想（一）、“三笑”統一全文文中共寫了三次笑，請找出來，説説，是誰在笑？笑的是誰？--明確：三笑是誰在笑笑...
- 31722
- 《逍遙遊》教案一、教學目標：1、大體瞭解莊子其人及其作品的基本思想2、體會作者如何運用神話傳説，藉助豐富的想象和生動的比喻來説明深刻的道理3、積累詞語：志、圖、名、窮二、教學重難點：1、初步體會文章的思想內容及藝術風格，瞭解莊子及其作品的概貌2、對比的手法，超乎尋常...
- 30986
![對《逍遙遊》中待的臆想 備課資料(人教版高二必修五)]( "對《逍遙遊》中待的臆想 備課資料(人教版高二必修五)")
- 世人都把文中的“待”釋為“憑藉”。某以為不妥，其一、列子御風而行，莊子説他有所待，不是最高境界，世人理解為他需借風，這個理解顯然不對。莊子看一個人是否達到最高境界，判斷的標準顯然不會是看他能否御風，莊子是在講人的修養，御風跟人修養沒有關係？其二、莊子講的“遊”是精神遊...
- 13610
- 【教學目標】1、初步瞭解莊子的哲學思想，一分為二地恰當評價莊子的思想，培養學生積極進取的人生態度。2、初步瞭解莊子形象化説理的風格。3、領略莊子散文想象豐富、汪洋恣肆的特點。4、結合課文註釋及工具書讀通全文，增加文言積累，訓練理清思路、把握文旨的能力。5、掌握相...
- 10317
- 學習目標1.瞭解莊周及《莊子》有關的常識;掌握文中的重點實詞(志,名,置,息,適,窮,是)、虛詞(其,之,以,而,焉)和文言句式(判斷句,省略句,賓語前置句,狀語後置句)。2.瞭解莊子的思想和文風;分析莊子追求絕對自由的人生觀及“逍遙遊”的準確含義。3.鑑賞本文用寓言説理,想象...
- 27347
- 一、教學目標與要點分析：1．知識與能力：⑴注意積累其、而、之等文言虛詞的意義和用法。⑵理解莊子追求絕對自由的人生觀。⑶學習莊子想象奇特、意境開闊、富於浪漫主義色彩的寫作風格。2．教學重難點：⑴體會莊子“逍遙遊”的人生境界。⑵學習藉助豐富的想象和生動的比喻來説理的...
- 18010
- 一、學習目標：1.結合課文註釋及工具書讀通全文，增加文言積累，訓練理清思路、把握文旨的能力。2.理解本文的主旨，文章為了強調“無所待”的觀點，從反面提出問題，緊緊扣住“有所待”論證，最後給以否定，提出正面主張。二、學習重點：1.對比手法的.運用。三、學習過程：1、解析第二段加點...
- 15282
- 陝西省佛坪縣中學王寶傑輯教學要點：瞭解莊子相關知識及本文思想。一、莊子和《莊子》簡介莊子，名周，約生於公元前369年，死於公元前286年，戰國時宋國人，著名的思想家，道家學派的重要代表，與老子並稱為“老莊”。“我寧可遊戲污瀆之中自快，無為有國者所羈，終身不仕，以快吾志焉”（《史記...
- 26536
- 逍遙遊【教學目標】1、積累文言實詞、虛詞和句式。2、理清思路，把握文意。3、體會《莊子》散文中寓言特色。4、瞭解莊子的人生哲學，並能對之作簡單辨析。【教學重點】1、積累文言實詞、虛詞和句式。2、理清思路，把握文意。3、賞析本文形象化説理的特點。【教學難點】理解並...
- 23550
- 目標要求：1、進一步瞭解莊子。（高一學過《秋水》，已經初步接觸）2、掌握文中的通假字、古今異義、一詞多義以及文言特殊句式。3、學習本文運用比喻、誇張、擬人等修辭手法以及借用寓言説理的寫作技巧。4、理解莊子“逍遙之遊”的境界。教時設置：3教時第一教時要點：進一步瞭解莊...
- 33597
- 閉豔青教學目的1、學習本文，理清思路，把握文意。2、體會《莊子》散文中寓言特色，瞭解莊子的人生哲學，並能對之作簡單辨析。教學設想1、教學重點：教學目的1。第一段：世間萬物皆有所待（不自由）--第二段：世間萬物皆有所待，又有“小大之辨（亦不自由）--第三段：從自然界到社會的人，無不有所待...
- 18507
- 一、教學目標：1、結合課文註釋及工具書讀通全文，增加文言積累。2、訓練理清思路、把握文旨的能力。3、初步瞭解莊子的哲學思想及其形象化説理的風格。領略莊子散文想象豐富、思路縱橫、氣勢非凡、汪洋恣肆的特點。4、能一分為二地恰當評價莊子的思想，培養學生積極進取的人生...
- 20802
![《逍遙遊》備課資料(人教版高二必修五)]( "《逍遙遊》備課資料(人教版高二必修五)")
- 一、其它部分原文：堯讓天下於許由，曰：“日月出矣，而爝火不息，其於光也，不亦難乎?時雨降矣，而猶浸灌，其於澤也，不亦勞乎?夫子立而天下治，而我猶屍之，吾自視缺然。請致天下!”許由曰：“子治天下，天下既已治也，而我猶代子，吾將為名乎?名者，實之賓也，吾將為賓乎?鷦鷯巢於深林，不過一枝；偃鼠飲河，...
- 25162
- 【本節要點】1、掌握文中出現的重點的實詞、虛詞和常見的文言現象。2、疏通文意，概括文章的主要內容。【教學過程】☆温故知新☆【自主學習】1．給文中的下列字注音鯤鵬（）南冥（）摶（）坳堂（）夭閼（）蜩鳩（）決起而飛()搶榆枋（）舂米（）晦朔（）蟪蛄（）椿樹（）斥鴳（）翱翔（）蓬蒿（）知效一官（）數數然（）泠然（）惡乎待哉（）2．找到下列...
- 25127
- 逍遙遊第三教時教案教學要點：1．掌握必要的文言知識2．文章的思想內容教學難點：對莊子《逍遙遊》主題的準確把握教學過程：一．複習回顧前面幾節課我們梳理了莊子的《逍遙遊》，下面我們來簡單的回顧：1．指出下列句中的通假字三餐而反“反”通“返”，返回小知不及大知“知”通“智”，智慧...
- 26643
- （課前準備，小黑板上寫好課文。）上課師生問好。師：同學們，如果説預習的時候我們是“小扣柴扉久不開”，那麼今天這堂課我們就把扣變為推，輕輕地推開《逍遙遊》之門，到裏面去探尋一回。好不好？我們先請一位同學來朗讀一下課文。一生朗讀課文。（生鼓掌）師：小夥子讀得很流暢，我相信在學習的...
- 33558
- 執教人：宜城市實驗中學魯發福教學目標1、瞭解莊子與《莊子》；2、積累文言詞彙和句式知識；3、理解《逍遙遊》的基本思想；4、藝術鑑賞：①、以寓言故事的形式表達思想；②、想象豐富，境界開闊；③、語言風格上別樹一幟。教學重點1、積累文言詞彙和句式知識；2、藝術鑑賞。教學難點理解《...
- 5661
- 《逍遙遊》教學設計教學目標1、積累文言實詞、虛詞，掌握文中出現的知識點。2、感受文學形象，體味文本的豐富意藴。第一課時一、知人論世莊子，名周，約生於公元前369年，卒於公元前286年，戰國時宋國人。著名的思想家，道家學派的重要代表，與老子並稱為“老莊”。“我寧可遊戲污瀆之中...
- 25667
- 陝西省佛坪縣中學王寶傑輯教學要點：鞏固本課文言知識，拓展文言閲讀能力。一、本課文言知識歸納：（一）、一詞多義息去以六月息。風以息相吹。氣息賤息舒祺。子女偃旗息鼓。停止蘇武氣絕，半日復息。呼吸名北冥有魚，其名為鯤。名詞，名稱。聖人無名。名詞，名望。今將軍外託服從之名，而內...
- 27846
- 學習目標：1.瞭解莊子其人及基本思想。2.掌握文中的通假字、古今異義、一詞多義以及文言特殊句式。3、掌握文言文翻譯的方法。4、背誦課文。學習重點：積累文中重要的文言實詞、虛詞及文言句式。學習難點：提升閲讀文言文的能力。學習方法：自主、合作探究學習過程：一、回顧複習：1...
- 27970
- 陝西省佛坪縣中學王寶傑輯教學目標：1、知識與技能：初步瞭解莊子其人，整體感知課文的基本內容；探討文章的思想內涵和説理方法；總結文中的語言知識。2、過程與方法：通過誦讀了解文章的整體內容，通過質疑、討論理解文中“絕對自由”的思想，鑑賞作品中豐富的想象和借用寓言説理的寫作...
- 13639
- 教學目的：1、瞭解莊子其人及《逍遙遊》的基本思想。2、鑑賞古代文言散文，體會其想象豐富、意境開闊的藝術特色。學習作者如何運用神話傳説，藉助豐富的想象和生動的比喻來説明深刻的道理的方法。3、學習本文運用比喻、誇張、擬人等修辭手法和寓言説理的寫作技巧。4、瞭解莊子...
- 32447
![逍遙遊教案(人教版高二必修備課資料)]( "逍遙遊教案(人教版高二必修備課資料)")
- 課題逍遙遊總計3課時第1課時教學目標1瞭解莊子及其作品、思想。理解莊子追求絕對自由的人生觀。2理解本文以寓言故事設喻來説明道理的方法。3瞭解莊子想象奇特、意境開闊、富於浪漫色彩的寫作風格。教學難點1理解本文以寓言故事設喻來説明道理的方法。2瞭解莊子想象奇特...
- 20602
- 教學目標：1、疏通文段，積累文言實詞“怒”、“培”、“決”、“適”“南”，虛詞“之”、“也”“而”和特殊句式的用法。2、鑑賞作品豐富的想象和寓言説理的寫作技巧，培養學生學習文言的興趣。3、對莊子“逍遙遊”主旨的初步理解。教學重點：積累文言實詞“怒”、“培”、“決...
- 33358
文書都
