![散文《山雨》的教學設計]( "散文《山雨》的教學設計")
- 【教材分析】這是一篇文質兼美的抒情散文，作者以獨特的感受神奇的想象和聯想清新的筆調向讀者展示了一幅有聲有色的山林雨景圖，字裏行間洋溢着作者對山雨對大自然那份濃濃的喜愛之情。課文是按雨來雨中雨後的順序寫的。全文共10個自然段，第1至4自然段寫雨來，主要描寫了山雨來...
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![《山雨》的教學設計安排]( "《山雨》的教學設計安排")
- 《山雨》教學設計【教學目標】1、認識本課2個生字。2、有感情地朗讀課文，在讀中想象課文所描繪的景色，在讀中體會作者對山雨、對大自然的情感。3、培養對文學作品的初步的欣賞能力。【教學重點難點】1、理解課文內容，想象課文描繪的情景。2、從閲讀中感受大自然的秀美，體會作...
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![《山雨》教學設計範例]( "《山雨》教學設計範例")
- 教學目的：1、瞭解課文內容，體會作者對山雨的感情。2、有感情地朗讀課文。教學重點、難點：1、解課文內容，體會作者對山雨的感情。2、感情地朗讀課文。教學課時：一課時教學過程：一、導入1、有沒有同學喜歡雨景，請用一兩句話來説説下雨是的.情景。2、同學們説的都不錯，今天我們就一...
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![語文課《山雨》的教學設計]( "語文課《山雨》的教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，總歸要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編為大家整理的語文課《山雨》的教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。語文課《山雨》的教學設計1【教學目標】１、認識本課２個生字。２...
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![山雨教學設計範文]( "山雨教學設計範文")
- 山雨教學設計範文【教學目標】１、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。２、感受山雨帶韻味，體會作者對山雨的喜愛，領略大自然的秀美。３、學習作者通過聯想和想象來表達獨特感受的方法。【教學重點】感受山雨的韻味，體會作者對山雨及大自然的喜愛，同時感受語言的優美。【教學課時...
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![關於《山雨》的教學設計]( "關於《山雨》的教學設計")
- 關於《山雨》的教學設計【教學過程】一、談話引入，揭示課題１、上一節課，我們跟隨着作者的腳步，訪問了“山裏的朋友”，感受到了人與自然的親密無間。這節課，就讓我們隨着下面這篇課文，一起去體味那山雨的無窮韻味吧！２、揭示課題《山雨》，帶着各自不同的感受讀題。二、初讀課文，理清文...
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![《山雨》的教學設計]( "《山雨》的教學設計")
- 作為一名老師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編收集整理的《山雨》的教學設計，希望對大家有所幫助。【教學目標】1、認識本課2個生字。2、有感情地朗讀課文，在讀中...
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![《山中避雨》教學設計]( "《山中避雨》教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編精心整理的《山中避雨》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《山中避雨》教學設計1教材分析...
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![精選《山雨》教學設計]( "精選《山雨》教學設計")
- 精選《山雨》教學設計教學理念：略讀課文以學生的自學自悟為主，老師組織自學，點撥賞讀部分，指導朗讀。引導適當拓展。教學目標：1．有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。正確讀記“神奇、優雅、辨認、清新、歡悦、清脆、凝聚、奇妙無比”等詞語。2．感受山雨的韻味，體會作者對山雨的...
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![《山雨》教學設計方案]( "《山雨》教學設計方案")
- 《山雨》是小學語文第八冊中的一篇獨立閲讀課文，這篇課文用優美抒情的文字，為我們描繪了一幅多姿多彩、清幽雅緻而又不失妖嬈的山林雨景圖，展示了雨中山林的千般秀美和令人神往的意境。整課的教學重點是通過理解課文，想像課文所描繪的情景，從閲讀中感受大自然的秀美，體會作者對...
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![人教版教學設計《山雨》]( "人教版教學設計《山雨》")
- 作為一名優秀的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編收集整理的人教版教學設計《山雨》，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。人教版教學設計《山雨》1一、教學目標：1、在情景的渲染...
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![《山雨》優秀教學設計]( "《山雨》優秀教學設計")
- 教學目的：1、瞭解課文內容，體會作者對山雨的感情。2、有感情地朗讀課文。教學重點、難點：1、解課文內容，體會作者對山雨的感情。2、感情地朗讀課文。教學課時：一課時教學過程：一、導入1、有沒有同學喜歡雨景，請用一兩句話來説説下雨是的情景。2、同學們説的都不錯，今天我們就一起...
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![《山雨》教學設計]( "《山雨》教學設計")
- 教學理念：略讀課文以學生的自學自悟為主，老師組織自學，點撥賞讀部分，指導朗讀。引導適當拓展。教學目標：1．有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。正確讀記"神奇、優雅、辨認、清新、歡悦、清脆、凝聚、奇妙無比"等詞語。2．感受山雨的韻味，體會作者對山雨的喜愛之情。3．領悟作者是...
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![《山中避雨》的教學設計]( "《山中避雨》的教學設計")
- 《山中避雨》的教學設計教學目標：1.在不斷的朗讀中，整體感知課文；2.引導學生理清記敍六要素，把握山中避雨全過程；3.引導學生深刻把握課文中人物思想感情發展變化這一主線，進而弄清文章中心；4.引導學生理解樂以教和的主張，聯繫自己生活感受體驗音樂在人生活中的作用。重點：目標1.2....
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![山雨 教學設計教學大綱]( "山雨 教學設計教學大綱")
- 山雨_教學設計教學大綱山雨_教學設計教學大綱【教學目標】１、知識和技能方向：⑴、認識本課２個生字。⑵、有感情朗讀課文，在讀中想象課文所描繪的景色，在讀中體會作者對山雨、對大自然的情感。２、能力方面：培養學生對文學作品初步的鑑賞能力。３、思想品德方面：從閲讀中感受語言文字...
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![山雨語文教學設計]( "山雨語文教學設計")
- 教學要求：思想品德要求：體會作者對山林雨景的那份感情，激發學生熱愛大自然的思想感情。知識要求：學習生字、新詞；理解作者用優美的文字為我們描繪的山林雨景圖；積累好詞佳句。能力要求：想像課文所描繪的情景；有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的內容；理解含義深刻的句子的能力。重點難...
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![《山雨》的教學設計方案]( "《山雨》的教學設計方案")
- 【教學理念】略讀課文以學生的自學自悟為主，老師組織自學，點撥賞讀部分，指導朗讀。引導適當拓展。【教學目標】１、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。正確讀記“神奇、優雅、辨認、清新、歡悦、清脆、凝聚、奇妙無比”等詞語。２、感受山雨的韻味，體會作者對山雨的喜愛之情。...
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![山雨教學設計範例]( "山雨教學設計範例")
- 【教學目標】1、知識和技能方向：⑴認識本課2個生字。⑵有感情朗讀課文，在讀中想象課文所描繪的景色，在讀中體會作者對山雨、對大自然的情感。2、能力方面：培養學生對文學作品初步的鑑賞能力。3、思想品德方面：從閲讀中感受語言文字的魅力，感受大自然的秀美，陶冶學生的性情。【教...
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![《山雨》教學設計範文]( "《山雨》教學設計範文")
- 作為一位傑出的老師，總歸要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編精心整理的《山雨》教學設計範文，歡迎大家分享。《山雨》教學設計1【學習目標】1、有感情地朗讀...
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![有關《山雨》教學設計]( "有關《山雨》教學設計")
- 有關《山雨》教學設計教學目的：1、瞭解課文內容，體會作者對山雨的感情。2、有感情地朗讀課文。教學重點、難點：1、解課文內容，體會作者對山雨的感情。2、感情地朗讀課文。教學課時：一課時教學過程：一、導入1、有沒有同學喜歡雨景，請用一兩句話來説説下雨是的情景。2、同學們説的...
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![山雨課時教學設計]( "山雨課時教學設計")
- 山雨課時教學設計一、導入揭題1、引入：用雨連詞。2、揭題：這麼多的雨，各有各的不同，各有各的味道。有一種雨對於生活在城市中的我們來説，比較新鮮，那就是山雨。想去看看嗎?那我們就一起學習第2課，一起走進山林，去欣賞山雨，品味山雨吧!這種引入對學生來説，既是一種遊戲，又是一種積累，...
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![山中避雨教學設計]( "山中避雨教學設計")
- 山中避雨教學設計教學目標：1.在不斷的朗讀中，整體感知課文；2.引導學生理清記敍六要素，把握山中避雨全過程；3.引導學生深刻把握課文中人物思想感情發展變化這一主線，進而弄清文章中心；4.引導學生理解"樂以教和"的主張，聯繫自己生活感受體驗音樂在人生活中的作用。重點：目標1.2.3...
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![山雨教學設計]( "山雨教學設計")
- 《山雨》是一篇文質兼美的散文，文中的字裏行間處處充滿了作者獨特的感受，神奇的想象和聯想，他以清新的筆調向我們展示了一幅有聲有色的山林雨景圖。下面是小編收集整理的山雨教學設計，歡迎閲讀參考！學習目標：１、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。２、體會作者對山雨的喜愛，領略...
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![《山雨》教學設計15篇]( "《山雨》教學設計15篇")
- 作為一名優秀的教育工作者，時常需要準備好教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編幫大家整理的《山雨》教學設計，歡迎大家分享。《山雨》教學設計1課前準備錄有雨聲以及輕柔舒緩音樂的磁帶或光碟↘...
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![《山雨》教學設計示例]( "《山雨》教學設計示例")
- 《山雨》教學設計示例一、導入新課1．啟發談話：自然界中，美無處不在，只要細心觀察，它準會讓你一飽眼福。2．揭示課題：今天我們要學的課文就是作者留心觀察後為我們描繪的美麗的自然景觀。（板書課題）二、初讀課文，感知內容1．自由讀課文，讀準字音，把課文讀通順。2．指名讀自己喜歡的段落。注...
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