![《雲南的歌會》 閲讀答案]( "《雲南的歌會》 閲讀答案")
- 再好的做題技巧，沒有大量的閲讀為基礎也是不行的。大量閲讀，廣泛接觸各種題裁的文章，是提高閲讀能力的前提和基礎，是保證閲讀能力的質的飛躍的關鍵。沒有足夠的閲讀量，就無法掌握閲讀技巧和提高閲讀水平。《雲南的歌會》選段這條路得通過些果樹林、柞木林、竹子林和幾個大半年...
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![雲南鬆怕冷的祕密 閲讀答案]( "雲南鬆怕冷的祕密 閲讀答案")
- 既為歲寒三友之一，松樹當然是不怕冷的了。沒想到雲南二月的一場尾寒，真個把好生生上萬畝雲南鬆凍得直打抖，枝枯葉敗後冷死了。雲南人怕冷，難道雲南鬆也怕冷嗎?松樹怕冷，自是奇聞。人説雲南的松樹是雲南的好天氣寵壞了，這卻是天大的冤枉。俗話説好漢就怕病來磨。松樹—&mda...
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![《雲雀》的閲讀答案]( "《雲雀》的閲讀答案")
- 閲讀理解關鍵是掌握解題的正確的方法，只有掌握正確的解題方法和技巧，任何閲讀理解方面的題目應該都難不住同學的。下面小編給大家帶來《雲雀》的閲讀答案，歡迎大家閲讀。《雲雀》吱吱嘎嘎，吱吱嘎嘎三月上旬的一天午後，我到田裏整地，頭頂上忽然傳來銀鈴般美妙的歌聲。不用説，這是...
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![答案雲南語文閲讀歌會答案]( "答案雲南語文閲讀歌會答案")
- 這條路得通過些果樹林、柞木林、竹子林和幾個大半年開滿雜花的小山坡。馬上一面欣賞土坎邊的粉藍色報春花，在輕和微風裏不住點頭，總令人疑心那個藍色竟像是有意模仿天空而成的;一面就聽各種山鳥呼朋喚侶，和身邊前後三三五五趕馬女孩子唱着各種本地悦耳好聽的山歌。……最有...
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![《雲南的歌會》閲讀答案]( "《雲南的歌會》閲讀答案")
- 語文閲讀在平時測試、期末考試中都佔有很大的比重，所以，多做一些閲讀練習，不僅能熟能生巧，輕鬆應對考試，最重要的，對於語文學習能力的提高非常有幫助。這篇《雲南的歌會》閲讀答案以供同學們練習、反思和感悟!閲讀下面文字，完成1～4題。在昆明鄉下，一年四季，本來早晚都可以聽到各種...
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![雲南鬆怕冷的祕密閲讀答案]( "雲南鬆怕冷的祕密閲讀答案")
- 雲南鬆怕冷的祕密羅紅裏既為“歲寒三友”之一，松樹當然是不怕冷的了。沒想到雲南二月的一場尾寒，真個把好生生上萬畝雲南鬆凍得直打抖，枝枯葉敗後冷死了。雲南人怕冷，難道雲南鬆也怕冷嗎？松樹怕冷，自是奇聞。人説雲南的松樹是雲南的好天氣寵壞了，這卻是天大的冤枉。俗話説“好漢...
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![雲南的歌會現代文閲讀答案]( "雲南的歌會現代文閲讀答案")
- 現如今，我們最不陌生的就是閲讀答案了，藉助閲讀答案我們可以更快速地掌握解題方法和解題技巧。什麼樣的閲讀答案才是好閲讀答案呢？以下是小編精心整理的雲南的歌會現代文閲讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。雲南本是個詩歌的家鄉，路南和迤西歌舞早著名全國。這一回卻更加豐富...
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![雲南的歌會節選閲讀答案]( "雲南的歌會節選閲讀答案")
- 這條路得通過些果樹林、柞木林、竹子林和幾個大半年開滿雜花的小山坡。馬上一面欣賞土坎邊的粉藍色報春花，在輕和微風裏不住點頭，總令人疑心那個藍色竟像是有意模仿天空而成的;一面就聽各種山鳥呼朋喚侶，和身邊前後三三五五趕馬女孩子唱着各種本地悦耳好聽的山歌。…&...
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![《雲南的歌會》教案]( "《雲南的歌會》教案")
- 【學習目標】1.瞭解雲南的歌會不同場合歌會的特色。2.學習人物描寫、環境描寫和場面描寫的描寫方法。3.朗讀、揣摩、品味文章語言。4.感受作者筆下美好的生活，培養熱愛民俗文化的情感。【學習重難點】1.重點：在朗讀、品味語言的過程中欣賞雲南濃郁的民歌文化及民族風情，培養...
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![《雲錦，世博會上的南京名片》閲讀答案]( "《雲錦，世博會上的南京名片》閲讀答案")
- ①南京雲錦，被譽為中國古代織錦工藝史上一座里程碑。這一由歷史沉澱出的華美織物，在上海世博會上成為一道亮麗的風景。②南京雲錦雍容華美，內涵豐富。它用材考究，極為奢華，大量使用金線、銀絲、孔雀羽等昂貴材料，生產出來的面料可謂“寸錦寸金”。在封建社會曾成為御用貢品。從...
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![《鄭和，雲南人》閲讀答案及翻譯]( "《鄭和，雲南人》閲讀答案及翻譯")
- 在各領域中，我們都要用到閲讀答案，閲讀答案有助於我們領會解題思路，掌握知識點。那麼你知道什麼樣的閲讀答案才能有效幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的《鄭和，雲南人》閲讀答案及翻譯，僅供參考，歡迎大家閲讀。閲讀下面的文言文，完成17～20題。（12分）鄭和，雲南人。成祖欲示中國富強...
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![雲雀閲讀答案]( "雲雀閲讀答案")
- 無論是在學校還是在社會中，我們經常接觸到閲讀答案，藉助閲讀答案我們可以分析自己學習過程中的得與失。一份好的閲讀答案都是什麼樣子的呢？以下是小編整理的雲雀閲讀答案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。雲雀閲讀答案1雲雀賈平凹小的時候，我眼見過一個奇妙的現象，...
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![《雲南看雲》閲讀練習及答案]( "《雲南看雲》閲讀練習及答案")
- 雲南看雲沈從文雲南是因雲而得名的，可是外省人到了雲南一年半載後，一定會和本地人差不多，對於雲南的雲，除了只能從它變化上得到一點晴雨知識，就再也不會單純的來欣賞它的美麗了。看過盧錫麟先生的攝影后，必有許多人方儼然重新覺醒，明白自己是生在雲南，或住在雲南。戰爭給了許多人...
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![《雲南松柏冷的祕密》閲讀及答案]( "《雲南松柏冷的祕密》閲讀及答案")
- 雲南鬆怕冷的祕密既為“歲寒三友”之一，松樹當然是不怕冷的了。沒想到雲南二月的一場尾寒，真個把好生生上萬畝雲南鬆凍得直打抖，枝枯葉敗後冷死了。雲南人怕冷，難道雲南鬆也怕冷嗎？松樹怕冷，自是奇聞。人説雲南的松樹是雲南的好天氣寵壞了，這卻是天大的冤枉。俗話説“好漢就怕病...
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![南歌子閲讀理解答案]( "南歌子閲讀理解答案")
- 南歌子[宋]賀鑄疏雨池塘見，微風襟袖知。陰陰夏木囀黃鸝。何處飛來白鷺立移時。易醉扶頭酒①，難逢敵手棋。日長偏與睡相宜。睡起芭蕉葉上自題詩。【注】①扶頭酒：醇厚濃烈易醉人之酒。(1)這首詞的上片描寫了哪些意象？給我們描繪了一幅怎樣的畫面？(5分)答：______________________...
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![雲南歌會的閲讀練習題]( "雲南歌會的閲讀練習題")
- 這是種生面別開的場所，對調子的來自四方，各自蹲踞在松樹林子和灌木叢溝凹處，彼此相去雖不多遠，卻互不見面。唱的多是情歌酬和，卻有種種不同方式。或見景生情，即物起興，用各種豐富譬喻，比賽機智才能。或用提問題方法，等待對方答解。或互嘲互贊，隨事押韻，循環無端。也唱其他故事，貫穿古...
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![南歌子閲讀答案]( "南歌子閲讀答案")
- 南歌子·荊溪寄南徐故人趙長卿春思濃如酒，離心亂似綿。一川芳草綠生煙。客裏因循重過、豔陽天。屈指歸期近，愁眉淚灑然。無端還被此情牽。為問桃源還有、再逢緣。註釋：【1】趙長卿，號仙源居士。江西南豐人。宋宗室，遁世隱居，過着清貧的生活。14、下列對於本詞的理解，正確的兩項...
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![《雲南的歌會》現代文閲讀答案]( "《雲南的歌會》現代文閲讀答案")
- 這條路得通過些果樹林、柞木林、竹子林和幾個大半年開滿雜花的小山坡。馬上一面欣賞土坎邊的粉藍色報春花，在輕和微風裏不住點頭，總令人疑心那個藍色竟像是有意模仿天空而成的;一面就聽各種山鳥呼朋喚侶，和身邊前後三三五五趕馬女孩子唱着各種本地悦耳好聽的山歌。……最有...
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![雲錦，世博會的南京名片閲讀答案]( "雲錦，世博會的南京名片閲讀答案")
- 無論在學習或是工作中，許多人都需要跟閲讀答案打交道，閲讀答案有助於我們領會解題思路，掌握知識點。那麼一般好的閲讀答案都具備什麼特點呢？以下是小編精心整理的雲錦，世博會的南京名片閲讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。雲錦，世博會的南京名片閲讀答案1①南京雲錦，被譽為中國...
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![《雲南鬆怕冷的祕密》閲讀答案]( "《雲南鬆怕冷的祕密》閲讀答案")
- 在學習和工作中，我們最熟悉的就是閲讀答案了，藉助閲讀答案我們可以檢查自己的得與失，並對今後的學習做出調整。還在為找閲讀答案而苦惱嗎？下面是小編為大家收集的《雲南鬆怕冷的祕密》閲讀答案，歡迎大家分享。《雲南鬆怕冷的祕密》閲讀答案1既為“歲寒三友”之一，松樹當然是不...
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![雲南的歌會閲讀及答案]( "雲南的歌會閲讀及答案")
- 閲讀下面文字，完成1～4題。在昆明鄉下，一年四季，本來早晚都可以聽到各種美妙有情的歌聲。由呈貢趕火車進城，向例得騎一匹老馬，慢吞吞地走十里路。有時趕車不及，還得原路退回。這條路得通過些果樹林、柞木林、竹子林和幾個大半年開滿雜花的小山坡。馬上一面欣賞土坎邊的粉藍色報春...
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![《雲錦,世博會的南京名片》閲讀答案]( "《雲錦,世博會的南京名片》閲讀答案")
- ①南京雲錦，被譽為中國古代織錦工藝史上一座里程碑。這一由歷史沉澱出的華美織物，在上海世博會上成為一道亮麗的風景。②南京雲錦雍容華美，內涵豐富。它用材考究，極為奢華，大量使用金線、銀絲、孔雀羽等昂貴材料，生產出來的面料可謂“寸錦寸金”。在封建社會曾成為御用貢品。從...
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![南霽雲威武不能屈閲讀答案]( "南霽雲威武不能屈閲讀答案")
- 無論是在學校還是在社會中，我們都可能會接觸到閲讀答案，閲讀答案是我們在解答閲讀題時的參考。什麼樣的閲讀答案才是好閲讀答案呢？下面是小編收集整理的南霽雲威武不能屈閲讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。南霽雲威武不能屈閲讀答案1《南霽雲威武不能屈》[唐]韓愈南霽雲...
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![《雲雀》閲讀答案]( "《雲雀》閲讀答案")
- 閲讀是運用語言文字來獲取信息，認識世界，發展思維，並獲得審美體驗的活動，也是可以陶冶我們的情操，提升素養的方式之一，下面是小編給大家介紹的《雲雀》閲讀答案，歡迎閲讀。《雲雀》閲讀答案小的時候，我眼見過一個奇妙的現象，便不敢忘去，一直到現在，我已是垂暮之年了，但仍還百思不得其...
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![雲南的歌會教案]( "雲南的歌會教案")
- 一、教學目標：1、知識和能力：引導學生賞析品味文中人物描寫、環境描寫、場面描寫及精彩的語言。2、過程和方法；從整體把握文章框架，能準確説出文中三個歌唱場面的內容與特點。3、情感和態度：感受作者筆下美好的生活，培養學生熱愛民俗文化的情感。二、教學重點：體會文章三個歌唱...
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文書都
