![《相鄰體積單位間的進率》教學設計範文]( "《相鄰體積單位間的進率》教學設計範文")
- 《相鄰體積單位間的進率》教學設計範文第一課時教學內容：教科書第30頁，例11、練一練，練習七第1～4頁。教學目標：1、使學生通過探索，自主算出相鄰體積單位之間的進率，並會運用相鄰體積單位間的進率進行不同體積單位的換算。2、使學生在數學活動中進一步積累空間與圖形的學習經驗，增...
- 13870
![《體積單位間的進率》教學反思範文]( "《體積單位間的進率》教學反思範文")
- 身為一名剛到崗的人民教師，教學是我們的任務之一，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，教學反思應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的《體積單位間的進率》教學反思範文，歡迎大家分享。《體積單位間的進率》教學反思1《體積單位間的進率》是在學生認識了體積單位，學習...
- 12762
![體積單位間的進率教學反思]( "體積單位間的進率教學反思")
- 作為一名到崗不久的老師，我們要有一流的課堂教學能力，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，教學反思應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的體積單位間的進率教學反思，歡迎大家分享。體積單位間的進率教學反思1《體積單位間的進率》是在學生認識了體積單位，學習了長方體、...
- 28680
![面積單位間的進率課件]( "面積單位間的進率課件")
- 導語：為消遣而讀書，常見於獨處退居之時；為裝飾而讀書，多用於高談闊論之中；為增長才幹而讀書，主要在於對事物的判斷和處理。以下小編為大家介紹面積單位間的進率課件文章，歡迎大家閲讀參考！面積單位間的進率課件1您現在正在閲讀的《面積單位間的進率》説課稿文章內容由收集！本站將...
- 10925
![《體積單位之間的進率》教學設計]( "《體積單位之間的進率》教學設計")
- 教學內容：體積單位間的進率（人教版五年級下冊P46～49）。教學目標：（1）知識與技能目標：通過計算、比較、分析、歸納，使學生理解和掌握相鄰體積單位間的進率是1000，並能進行正確的運用。（2）過程與方法目標：在學習過程中，培養學生比較、分析、概括的能力，提高學生對舊知識的遷移和運用能力。（3...
- 6028
![《體積單位的進率》教學設計]( "《體積單位的進率》教學設計")
- 《體積單位的進率》教學設計第四課時：教學內容：體積單位的進率教學目標：在認識體積單位，知道體積單位與長度單位的聯繫和區別基礎上，學習掌握體積單位間的進率與化、聚方法。學習計算重量的解答方法。教學難點：體積單位的進率。計算物體的重量。教學難點：體積單位的進率的化聚。...
- 29609
![三年級數學面積單位間的進率教學設計]( "三年級數學面積單位間的進率教學設計")
- 這局部內容是同學在初步認識面積和麪積單位、長方形和正方形面積計算的基礎上教學的，同時它也為同學在四年級學習的小數與複名數和與面積有關的應用題和在生活中解決與面積有關的知識打下堅實的基礎。目標：1、知識目標：進一步熟悉面積單位的大小，掌握相鄰面積間的進率是100，會...
- 31095
![探索體積單位間的進率優秀教學設計]( "探索體積單位間的進率優秀教學設計")
- 教學目標：1、結合具體事例，經歷認識體積單位之間進率的過程。2、知道1立方分米＝1000立方厘米、1立方米＝1000立方分米，會進行簡單的體積單位換算。3、在探索體積單位進率的過程中，獲得積極的學習的體驗，增強學好數學的信心。教學重點和難點：體積單位進率和單位之間的互化。教學過...
- 13260
![《體積單位間的進率》的教學反思]( "《體積單位間的進率》的教學反思")
- 今天上午，我在五（10）班教室上了一節校內公開課，內容是人教版數學第十冊第三單元的《體積單位間的進率》，許多數學老師進行了觀摩，課後也及時給予了評價。通過教學和評課這兩個環節，我的感受頗深。《體積單位間的進率》是在學生認識了體積單位，學習了長方體、正方體體積計算後進行...
- 16812
![《探索體積單位間的進率》優秀教學設計]( "《探索體積單位間的進率》優秀教學設計")
- 《探索體積單位間的進率》優秀教學設計教學目標：1、結合具體事例，經歷認識體積單位之間進率的過程。2、知道1立方分米＝1000立方厘米、1立方米＝1000立方分米，會進行簡單的體積單位換算。3、在探索體積單位進率的過程中，獲得積極的學習的體驗，增強學好數學的信心。教學重點和難點：...
- 28781
![《體積單位之間的進率》教學設計範文]( "《體積單位之間的進率》教學設計範文")
- 作為一名教師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編為大家收集的《體積單位之間的進率》教學設計範文，希望能夠幫助到大家。教材分析：這部分內容教...
- 23062
![《體積單位之間的進率》的説課稿]( "《體積單位之間的進率》的説課稿")
- 教材分析：這部分內容是在學生已經掌握了長方體和正方體體積的計算方法和認識了體積單位的基礎上舉行教學的。教材通過複習長度單位米、分米和釐米相鄰單位間的進率關係，面積單位平方米、平方分米和平方釐米相鄰單位間的進率關係，建立相鄰體積單位的進率之間的關係，並通過圖示...
- 26952
![體積單位間的進率教學設計]( "體積單位間的進率教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家整理的體積單位間的進率教學設計，歡迎閲讀與收藏。...
- 12608
![《面積單位間的進率》教案感悟]( "《面積單位間的進率》教案感悟")
- 《面積單位間的進率》教案感悟面積單位間的進率是在學生初步認識了面積單位和學會長方形、正方形面積計算的基礎上進行教學的，教學這一內容的關鍵是讓學生切實理解相鄰兩個面積單位間的進率為什麼是100，並要求學生初步學會用進率解決簡單的實際問題。在探究平方分米與平方...
- 32795
![六年級上冊《相鄰體積單位間的進率》教案]( "六年級上冊《相鄰體積單位間的進率》教案")
- 一、教學內容：教科書第31——32頁練習七第5——10題。二、教學目標。1、能正確應用體積單位間的進率進行名數的變換，並解決一些簡單的實際問題。2、進一步培養學生的分析問題解決問題的能力。3、激發學生的數學學習信心。三、學重點與難點:能正確應用體積單位間的進率進行...
- 12864
![《體積單位間的進率》教學反思]( "《體積單位間的進率》教學反思")
- 身為一名優秀的人民教師，我們的工作之一就是教學，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼你有了解過教學反思嗎？以下是小編收集整理的《體積單位間的進率》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《體積單位間的進率》教學反思1《體積單位間的進率》是在學生認識了體積...
- 24845
![面積單位之間的進率教學反思]( "面積單位之間的進率教學反思")
- 《面積單位間的進率》是在學生初步認識了面積單位和學會長方形、正方形面積計算的基礎上進行教學的，教學這一內容的關鍵是讓學生切實理解相鄰兩個面積單位間的進率為什麼是100，面積單位的合適選擇，教學難點是什麼時候用面積單位，什麼時候用長度單位。要做到重難點突出，主要還...
- 31008
![六年級上學期數學相鄰體積單位間的進率教學設計]( "六年級上學期數學相鄰體積單位間的進率教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的六年級上學期數學相鄰體積單位間的進率教學設計，歡迎大家借鑑與...
- 24889
![《面積單位間的進率》的教學反思]( "《面積單位間的進率》的教學反思")
- 《面積單位間的進率》的教學反思面積單位的進率是建立在長度單位基礎之上的，通過前面學到的1平方分米、1平方米定義的得來，藉助圖形卡片，再次重現這些較大面積單位的得出過程。如邊長1分米（10釐米）的正方形，面積＝1分米乘1分米＝1平方分米，同時還可以寫成10釐米乘10釐米＝100平方釐米，...
- 10560
![面積單位間的進率教學反思]( "面積單位間的進率教學反思")
- 作為一名到崗不久的人民教師，我們要有一流的課堂教學能力，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，教學反思應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的面積單位間的進率教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。面積單位間的進率教學反思1以學生為主體，讓學生通過動手操作運用自己的方法...
- 27171
![《面積單位的進率》教案設計]( "《面積單位的進率》教案設計")
- 教學目標：1．經歷探索麪積單位進率的過程，記住1平方米=100平方分米，1平方分米=100平方釐米。會進行面積單位的簡單換算。2．發展空間觀念，培養思考能力和學習興趣。教學過程：一、複習導入：前面我們已經認識了面積和麪積單位，你知道有哪些面積單位？哪個是最大，哪個最小？你能比劃出它們的...
- 15363
![《面積單位間的進率》教學設計]( "《面積單位間的進率》教學設計")
- 作為一名老師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的《面積單位間的進率》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《面積單位間的進率》教學設計1教學內容：教科書第1...
- 33440
![面積單位間的進率教學設計]( "面積單位間的進率教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編為大家收集的面積單位間的進率教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。面積單位間的進率教學設計1教學目標1．使學生掌握面積...
- 8641
![體積單位之間的進率]( "體積單位之間的進率")
- 教學要求使學生在理解的基礎上掌握常用的體積單位之間的進率和名數的改寫。教學重點體積單位之間的進率。教學用具投影儀和稜長是1分米的正方體模型，如教材第37頁的圖。教學過程一、創設情境填空：①長方體體積=；②常用的體積單位有、、；③正方體體積=。師：你知道每相鄰的兩個...
- 32150
![《體積單位間的進率》教學設計範文]( "《體積單位間的進率》教學設計範文")
- 教材分析：這部分內容教學相鄰體積單位間的進率，讓學生根據進率進行相鄰體積單位的換算。例11讓學生通過計算，探索發現相鄰兩個體積單位間的進率。教材首先出示了兩個同樣大小的正方體，一個稜長標註為1分米，另一個稜長標註為10釐米。先讓學生依據圖中給出的數據判斷它們的體積...
- 7751
文書都
