![猜數遊戲教學反思]( "猜數遊戲教學反思")
- 身為一位優秀的老師，課堂教學是重要的工作之一，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，教學反思應該怎麼寫才好呢？以下是小編整理的猜數遊戲教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。猜數遊戲教學反思1《猜數遊戲》這一課是在學生理解加減法的意義和5以內的加減法的基...
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![四年級猜數遊戲教學反思]( "四年級猜數遊戲教學反思")
- 身為一名到崗不久的人民教師，我們要在教學中快速成長，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編整理的四年級猜數遊戲教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。四年級猜數遊戲教學反思1《猜數遊戲》是小學一年級數學上學期第三部分《加...
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![《猜數遊戲》北師大版小學一年級上冊數學教學反思範文]( "《猜數遊戲》北師大版小學一年級上冊數學教學反思範文")
- 這節課主要利用了做遊戲和講故事的方式，讓學生學習得數是6、7的加減法，學生在一種活潑、開放的氛圍中輕鬆地學習，取得了很好的教學效果，達到了設計這一課時的教學目標。在課一開始，創設情境引入遊戲，學生都覺得非常有趣，氣氛相當活躍，這樣學生的注意力就可以集中起來，進行下面的遊...
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![《填數遊戲》教學反思範文]( "《填數遊戲》教學反思範文")
- 《填數遊戲》這節課是我走上教師崗位以來上的第三次公開課，對於這次的課我準備的時間還是比較充分的，在上課之前，我進行了兩次試課，也請了幾位師父幫我指導，所以此次課自我感覺比起之前上過的課還是有所進步的，當然還存在很多不足之處。在上這次公開課的過程中，通過設計教案，試講...
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![猜數遊戲教學設計範文]( "猜數遊戲教學設計範文")
- 篇一：四年級數學下冊猜數遊戲教學設計課時第5課時課題猜數遊戲課型新授課教學內容教材第105頁教學目標知識目標通過“猜數遊戲”這個情境，讓學生會解如ax±b=c的方程，會簡單的應用。能力目標在玩“猜數遊戲”的過程中，體驗解方程的思路，並掌握方法。情感目標通過遊戲，訓練學生...
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![《猜數遊戲》教學反思]( "《猜數遊戲》教學反思")
- “遊戲”是孩子們最喜歡的。數學課中的遊戲,可以調節學生的精神狀態,有利於知識的掌握,也使課堂教學張弛有度。下面給大家分享《猜數遊戲》教學反思，一起來看看吧！《猜數遊戲》教學反思1這節課我主要利用了做遊戲和小組活動的方式讓學生學習得數是6的加減法，學生在一種活潑...
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![北師大版小學一年級上冊數學《猜數遊戲》教學反思]( "北師大版小學一年級上冊數學《猜數遊戲》教學反思")
- 作為一名人民老師，我們的工作之一就是教學，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？以下是小編收集整理的北師大版小學一年級上冊數學《猜數遊戲》教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。北師大版小學一年級上冊數學《猜數遊戲》教學反思1這節課我...
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![《摸球遊戲》數學教學反思]( "《摸球遊戲》數學教學反思")
- 《摸球遊戲》數學教學反思《摸球遊戲》這節課是小學數學（青島版）五年級下冊，這節課的內容是讓學生進一步體會事件發生的可能性是有大有小的。同時，也讓學生通過“猜測——試驗——分析試驗數據”這一過程，經歷事件發生可能性大小的探索過程，並且培養學生合作學習與交流的能力。...
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![《遊戲》教學反思]( "《遊戲》教學反思")
- 課堂中極大部分時間讓給學生，培養他們的創新精神和實踐能力。創新精神和實踐能力是衡量學生心理健康的一個重要指標。因為一個創新活動必須是有充沛的體力、飽滿的精神和樂觀的情緒。為此，體育教師在教學中把大部分時間讓給學生，通過培養學生活躍的思維、豐富的想象及運用知...
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![《猜數遊戲》教學設計]( "《猜數遊戲》教學設計")
- 《猜數遊戲》教學設計1教學內容：北師大版一年級上冊第三單元《猜數遊戲》教學目標：1.在猜數遊戲的活動中，進一步理解加減法的意義，探索並掌握得數是6的加減法的計算方法。2.能根據數學信息列出加減法的算式，並能正確計算得數是6的加法以及相應的減法。3.能運用所學的知識解決...
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![數學《套圈遊戲》教學反思]( "數學《套圈遊戲》教學反思")
- 北師大版數學第二冊第76面套圈遊戲教材通過一幅主題圖和一張統計表，讓學生看統計表估計淘氣和笑笑誰會贏？再提出問題淘氣三次的總分是多少？給出算式，讓學生自主探究、交流，得出算法多樣化。對於表中笑笑三次得到的總分教材先提出問題，讓學生獨立自主列式和進行計算，接着進行發散...
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![北師大版數學第八冊《猜數遊戲》教學反思]( "北師大版數學第八冊《猜數遊戲》教學反思")
- 北師大版數學第八冊《猜數遊戲》教學反思1.遊戲貫穿全課，巧妙設置懸念。上課伊始，教師與學生進行交流，“今天我和同學們來玩一個遊戲好嗎？”這一句話把全班學生的注意力凝聚在一起，學生在本子上隨意寫數，教師猜數猜不到後，拿出了祕密武器，學生心中一定很疑惑，這個導入像磁石一樣把...
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![二年級數學《猜一猜》教學反思]( "二年級數學《猜一猜》教學反思")
- 猜一猜即簡單的邏輯推理。這一教學內容編排在二年級上冊最後一個單元，包括含有兩個條件的推理和含有三個條件的推理，邏輯推理思維性比較強。於是我結合學生年齡特點，把知識要點設計成一個個輕鬆有趣的遊戲。將猜一猜活動置於模擬情境中，以遊戲貫穿始終，讓學生在愉快的氛圍中學...
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![關於《猜數遊戲》的教學反思]( "關於《猜數遊戲》的教學反思")
- 這節課我主要利用了做遊戲和講故事的方式讓學生學習得數是6，7的加減法，學生在一種活潑、開放的氛圍中輕鬆地學習，取得了很好的教學效果，達到了設計這一課時的教學目標。興趣是最好的老師，只有學生在對所要學習的知識產生了興趣之後，才能夠產生學習的動力。在課一開始，我模仿智慧...
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![《猜數遊戲》數學一年級上冊説課稿及反思]( "《猜數遊戲》數學一年級上冊説課稿及反思")
- 《猜數遊戲》數學一年級上冊説課稿及反思一、確立目標，分析內容――説教材《猜數遊戲》是《義務教育課程標準實驗教科書數學》北師大版一年級第三單元第四課34、35頁的內容，在此之前，學生已學習了5以內加減法及0的認識，對加減法的意義有了初步瞭解，這為過渡到本節的學習起着鋪...
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![《猜數遊戲》的教學反思]( "《猜數遊戲》的教學反思")
- 這節課我主要利用了做遊戲和小組活動的方式讓學生學習得數是6的加減法，學生在一種活潑、開放的氛圍中輕鬆地學習，取得了很好的教學效果，達到了設計這一課時的教學目標。“興趣是最好的老師”，只有學生在對所要學習的知識產生了興趣之後，才能夠產生學習的動力。在課一開始，我以...
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![《猜數遊戲》教學反思範文]( "《猜數遊戲》教學反思範文")
- 這節課我主要利用了做遊戲和講故事的方式讓學生學習得數是6，7的加減法，學生在一種活潑、開放的氛圍中輕鬆地學習，取得了很好的教學效果，達到了設計這一課時的教學目標。“興趣是最好的老師”，只有學生在對所要學習的知識產生了興趣之後，才能夠產生學習的動力。在課一開始，我模仿...
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![猜謎遊戲教學反思範文]( "猜謎遊戲教學反思範文")
- 篇一：猜謎遊戲教學反思“口語交際”課主要是培養學生具有日常的口語交際能力，在各種交際活動中，學會傾聽、表達與交流，學會交往，發展合作精神。所以在本節課中，我就以“喚醒學生學習智慧，發展口語交際能力”為教學主線。創設了多種情境，為學生搭建平台，提供表現的機會，在平等、關愛...
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![猜數遊戲作文]( "猜數遊戲作文")
- 我和爸爸玩了一個有趣的遊戲。爸爸先想好一個數字，偷偷寫在本子上讓我來猜。剛開始，我覺得挺難的，這麼多的數怎麼猜呢？爸爸鼓勵我：“猜數遊戲很好玩，學會找尋線索，縮小範圍，就很容易了。”好吧，那我就試一試吧。我想應該先確定數位，就問：“這是一個幾位數呀？”爸爸説：“是一個四位數。...
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![猜數遊戲教案]( "猜數遊戲教案")
- 教學內容：猜數遊戲p32教學要求：1、通過遊戲活動，學會7和6的加減法。2、初步培養學生有條理地思考問題的能力。教學重點：學會6和7的加減法。教學準備：小豆教學時間：1-2課時教學過程：一、猜數遊戲1、拿出各自準備好的小豆，同桌兩做遊戲。2、邊做遊戲邊完成書上的'題目。3、集體交...
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![中班數學猜拳遊戲教案]( "中班數學猜拳遊戲教案")
- 作為一名教職工，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的'教學方法。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編整理的中班數學猜拳遊戲教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。教學目標：1、能按Music的節奏配合得當的做動作，懂得聽...
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![大班遊戲教案：左手右手猜猜猜教案及教學反思]( "大班遊戲教案：左手右手猜猜猜教案及教學反思")
- 作為一名教師，通常需要準備好一份教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。教案應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的大班遊戲教案：左手右手猜猜猜教案及教學反思，希望對大家有所幫助。設計思路：有一天，班上有個小朋友跑來問我："老師，我轉個身，為什...
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![四年級下冊《猜數遊戲》教學反思]( "四年級下冊《猜數遊戲》教學反思")
- “遊戲”是孩子們最喜歡的。數學課中的遊戲，可以調節學生的精神狀態，滿足兒童的天性，有利於知識的掌握，也使課堂教學張弛有度。1.遊戲貫穿全課，巧妙設置懸念。上課伊始，教師與學生進行交流，“今天我和同學們來玩一個遊戲好嗎？”這一句話把全班學生的注意力凝聚在一起，學生在本子上...
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![《數學廣角2-猜一猜》教學反思]( "《數學廣角2-猜一猜》教學反思")
- 《數學廣角2-猜一猜》教學反思數學廣角（二）是二年級數學上冊的內容。教學目標是：通過猜測，實驗等活動，使學生感受簡單推理的過程，初步獲得一些簡單推理的經驗。能夠運用所學知識與方法解決簡單問題。通過學生猜一猜等活動，培養學生[此文轉於斐斐課件園FFKJ。Net]初步的觀察、分...
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![數學一年級上冊《猜數遊戲》的活動反思]( "數學一年級上冊《猜數遊戲》的活動反思")
- 數學一年級上冊《猜數遊戲》的活動反思本學期公開教學活動，我執教的是北師大版小學數學一年級上冊的《猜數遊戲》（6的加減法）。本節課主要學習得數是6的加法和相應的減法，根據學生的年齡特點，為使學生更好地達到學習目標，我做到了以下兩點：1.整節課我設計了四個活動，其中有三個是...
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