![部編版二年級上冊《我是什麼》語文教案]( "部編版二年級上冊《我是什麼》語文教案")
- 作為一名老師，常常要寫一份優秀的教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編為大家整理的部編版二年級上冊《我是什麼》語文教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。教學目標：1.認識11個生字，會寫4個字衝、池、浮、黑。2.有感情地...
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![二年級上冊語文《我是什麼》教學反思]( "二年級上冊語文《我是什麼》教學反思")
- 作為一名人民教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，那要怎麼寫好教學反思呢？以下是小編為大家整理的二年級上冊語文《我是什麼》教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。二年級上冊語文《我是什麼》教學反思1《我是什麼》是一篇新編科普短...
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![二年級上冊語文我是什麼教學反思]( "二年級上冊語文我是什麼教學反思")
- 作為一名優秀的人民教師，我們的工作之一就是教學，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的二年級上冊語文我是什麼教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。二年級上冊語文我是什麼教學反思1為了讓學生在學習本課時能...
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![二年級語文上冊《我是什麼》教案二年級]( "二年級語文上冊《我是什麼》教案二年級")
- 在教學工作者開展教學活動前，就難以避免地要準備教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的二年級語文上冊《我是什麼》教案二年級，歡迎大家分享。教學目標：1、認識11個生字，會寫8個字。在朗讀中感悟“落、打、...
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![人教版二年級語文上冊《我是什麼》説課稿]( "人教版二年級語文上冊《我是什麼》説課稿")
- 【説教材】《我是什麼》是一篇科普短文。課文采用擬人手法，以第一人稱“我”的敍述方式，並結合謎語的形式，圖文並茂地向學生展示了水在不同的條件下，會呈現出的不同狀態以及水給人類生活帶來的利弊。文中始終不點明“我”就是水，而是通過水的形態變化和與人類關係的描寫，讓讀者...
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![部編版二年級上冊《寒號鳥》語文教案]( "部編版二年級上冊《寒號鳥》語文教案")
- 作為一名老師，就有可能用到教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編整理的部編版二年級上冊《寒號鳥》語文教案，歡迎大家分享。原文:山腳下有一堵石崖，崖上有一道縫，寒號鳥就把這道縫當作自己的窩。石崖前面有一條河，河邊有一棵大楊樹，...
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![人教版二年級上冊《我是什麼》教學反思]( "人教版二年級上冊《我是什麼》教學反思")
- 作為一位優秀的老師，我們的任務之一就是教學，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編收集整理的人教版二年級上冊《我是什麼》教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。人教版二年級上冊《我是什麼》教學反思1《我是什麼》雖然是一篇...
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![部編版二年級上小學語文教案：《我是什麼》]( "部編版二年級上小學語文教案：《我是什麼》")
- 作為一名無私奉獻的老師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的部編版二年級上小學語文教案：《我是什麼》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一、教學目標：知識與能力：認識本文14個生字，讀準...
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![部編版四年級上冊語文教案]( "部編版四年級上冊語文教案")
- 作為一名老師，就不得不需要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編幫大家整理的部編版四年級上冊語文教案，希望對大家有所幫助。部編版四年級上冊語文教案1教學目標：【知識與技能】1.引導學生體驗、感受生活，學會通過寫作抒發自...
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![二年級語文上冊我是什麼教學設計]( "二年級語文上冊我是什麼教學設計")
- 學習目標：1、能按筆順規則，在田字格中正確、端正、整潔地書寫災、害、黑、器4個生字。並通過觀察與書寫，初步感受漢字的形體美;同時在老師的提醒下，自覺糾正不當的寫字姿勢，養成認真書寫的良好習慣。2、藉助圖片、動作演示、等不同方式朗讀課文，讀出水的神奇。3、在反覆朗讀課...
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![人教版二年級上冊《我是什麼》教學設計]( "人教版二年級上冊《我是什麼》教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的人教版二年級上冊《我是什麼》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。教學目標：知識技能：1、學會本課8個生字(...
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![三年級部編版語文上冊教案]( "三年級部編版語文上冊教案")
- 在教學工作者實際的教學活動中，時常會需要準備好教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編整理的三年級部編版語文上冊教案，希望對大家有所幫助。三年級部編版語文上冊教案1教學目標：知識與技能：1、學會本課生字，理解新詞2、默讀課文，做到...
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![部編版二年級語文上冊《場景歌》教案二年級]( "部編版二年級語文上冊《場景歌》教案二年級")
- 作為一位傑出的老師，編寫教案是必不可少的，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的部編版二年級語文上冊《場景歌》教案二年級，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教學目標：1、認識12個字，會寫10個字。重點會寫“羣、孔、隊、橋...
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![部編版二年級上冊語文《我是什麼》教學反思]( "部編版二年級上冊語文《我是什麼》教學反思")
- 身為一名到崗不久的老師，教學是重要的任務之一，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編為大家整理的部編版二年級上冊語文《我是什麼》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。部編版二年級上冊語文《我是什麼》教學反思1《我...
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![二年級上冊語文《我是什麼》北師版課文及教案]( "二年級上冊語文《我是什麼》北師版課文及教案")
- 作為一名教職工，可能需要進行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。教案應該怎麼寫呢？以下是小編整理的二年級上冊語文《我是什麼》北師版課文及教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。目標預設：1、識字13個，寫字9個。2、正確、流利、有感情地朗讀...
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![人教版二年級語文上冊 《我是什麼》教學反思]( "人教版二年級語文上冊 《我是什麼》教學反思")
- 身為一位優秀的老師，我們要有一流的課堂教學能力，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的人教版二年級語文上冊《我是什麼》教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。我根據課文的特點、課標的理念和學生的實際情況，設...
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![二年級上冊《我是什麼》課件]( "二年級上冊《我是什麼》課件")
- 教學目標★認識１１個生字，會寫８個字。★能正確、流利地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。★瞭解水的不同形態的變化以及與人類的密切關係，樹立環保意識。教學重難點★正確朗讀課文。★瞭解水的變化以及與人類的關係。★背誦自己喜歡的部分。課前準備生字卡片，相關課件。教學過程一...
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![《我是什麼》 教案教學設計(北師大版二年級上冊)]( "《我是什麼》 教案教學設計(北師大版二年級上冊)")
- 預設目標：（第一課時）1．認識“浮、雹”等11個生字，會寫“浮、池”。2．學會正確地朗讀全文，知道雲、雨、雹子、雪等自然現象都是水的變化形成的。3．有感情地朗讀1～3自然段。預設教程：一、導入新課，讀課題。二、初讀課文，讀準字音，讀通句子，標出自然段序號，猜猜我是什麼？三、檢測生字，新詞掌...
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![人教版二年級上冊《我是什麼》教案]( "人教版二年級上冊《我是什麼》教案")
- 設計理念：低年級要重視學生朗讀能力的培養，教學中應把朗讀作為理解課文內容、體會思想情感、感受語言文字的重要手段。因此本課設計，根據課文的結構特點，積極挖掘學生已有的生活經驗，讓學生積極地參與到學習活動中從而獲得創新活動的感性經驗和簡單方法，培養學生自主的學習意識...
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![我是什麼 教案教學設計(人教版二年級上冊)]( "我是什麼 教案教學設計(人教版二年級上冊)")
- 教學目標：1．認識11個字。會寫8個字。2．有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3．知道雲、雨、雹子、雪等自然現象都是水的變化形成的。教學設計：一、謎語導入忽然不見忽然有，像虎像龍又像狗，太陽出來他不怕，大風一吹他就走。真聰明，答案就是雲。板：（雲）千條線，萬條線，數不清，剪不斷，落到田...
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- 一、什麼是教案教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據課程標準，教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學...
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![二年級語文上冊《我是什麼》教學反思]( "二年級語文上冊《我是什麼》教學反思")
- 這篇課文是人教版二年級上學期的一篇描寫自然現象的科普文章，但它的描寫形式很有童趣。是一篇既有知識的掌握，又有美的感受的一篇好文章。教學中既要注重知識理解又要抓住朗讀訓練，讓學生了解神奇的自然現象，同時又能有感受到自然的美。在教學完這一課後我的感受很多，我自己通...
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![二年級語文上冊《我是什麼》教學設計]( "二年級語文上冊《我是什麼》教學設計")
- 二年級語文上冊《我是什麼》教學設計1一、教材分析：《我是什麼》是一篇科學童話。科學童話又稱知識童話，它既具備童話的各種特點——用純淨的文字為讀者營造濃濃的温情，建構起真善美的境界，同時它又有科普文的特點——知識正確，用詞精確。這篇童話採用擬人手法，以第一人稱“我...
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![部編版五年級上冊語文教案]( "部編版五年級上冊語文教案")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的部編版五年級上冊語文教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。部編版五年級上冊語文教案1教學目標1.認識“慄、矯”等13個生字，...
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![部編版二年級上《我是什麼》教學設計範文]( "部編版二年級上《我是什麼》教學設計範文")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要用到教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的部編版二年級上《我是什麼》教學設計範文，僅供參考，大家一起來看看吧。部編版二年級上《我是...
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