![釣魚的啟示 説課稿 (人教版五年級上冊)]( "釣魚的啟示 説課稿 (人教版五年級上冊)")
- 我説課的題目是《釣魚的啟示》，我將從以下八個方面進行説課：説教材、説學生、説教學目標、説教學重難點、説教法、説學法、説教學過程、説板書設計。一、説教材《釣魚的啟示》是人教版九年義務教育六年制第九冊第四單元的第一篇課文，它是一篇倫理型的文章。本單元的課文有一...
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![五年級上冊人教版《釣魚的啟示》教案]( "五年級上冊人教版《釣魚的啟示》教案")
- 作為一位優秀的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。教案要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的五年級上冊人教版《釣魚的啟示》教案，希望能夠幫助到大家。[學習目標]1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，仔細體會“我”的心...
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![小學五年級上《釣魚的啟示》説課稿]( "小學五年級上《釣魚的啟示》説課稿")
- 作為一名優秀的教育工作者，常常要寫一份優秀的説課稿，藉助説課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼你有了解過説課稿嗎？以下是小編整理的小學五年級上《釣魚的啟示》説課稿，希望能夠幫助到大家。一、説教材及教學目標我説課的內容是九年義務教育六年制小學語...
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![五年級語文《釣魚的啟示》説課稿]( "五年級語文《釣魚的啟示》説課稿")
- 各位評委，大家好！我説課的內容是九年義務教育六年制小學語文第七冊第八組中的第一篇課文《釣魚的啟示》，我準備從教材簡析及學生情況分析、教學目標及重、難點預設、教法學法、資源準備、教學流程及設想、簡述板書設計、設計理念七個方面進行説課。一、教材簡析及學生情況分...
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![五年級課文《釣魚的啟示》説課稿]( "五年級課文《釣魚的啟示》説課稿")
- 作為一名老師，總不可避免地需要編寫説課稿，編寫説課稿是提高業務素質的有效途徑。我們應該怎麼寫説課稿呢？以下是小編整理的五年級課文《釣魚的啟示》説課稿，歡迎大家分享。一、説教材及學情分析《釣魚的啟示》是人教版六年制第九冊第四組的課文，本組教材圍繞着“生活中的啟示...
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![《釣魚的啟示》説課稿]( "《釣魚的啟示》説課稿")
- 教材分析：這篇課文回憶34年前，鱸魚捕撈開放日的前一個傍晚，“我”和父親去釣魚，“我”把鱸魚放回湖裏，使“我”從中獲得終身啟示的事，説明從小受到嚴格的教育，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。課文是按事情發展的順序記敍的；從釣魚到放魚，最後寫34年後的啟示。最後一部分既是教學的...
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![釣魚的啟示的教材説課稿]( "釣魚的啟示的教材説課稿")
- 一、説教材及學情分析《釣魚的啟示》是人教版六年制第九冊第四組的課文，本組教材圍繞着"生活中的啟示"選編了四篇文章，每篇文章都包含着深刻的做人哲理。《釣魚的啟示》是一篇論理型的文章，講述了作者34年前的一天晚上和父親去釣魚，好不容易釣到一條大鱸魚，此時正是離捕撈鱸魚...
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![《釣魚的啟示》的説課稿]( "《釣魚的啟示》的説課稿")
- 教材分析這篇課文回憶34年前，鱸魚捕撈開放日的前一個傍晚，“我”和父親去釣魚，“我”把鱸魚放回湖裏，使“我”從中獲得終身啟示的事，説明從小受到嚴格的教育，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。課文是按事情發展的順序記敍的；從釣魚到放魚，最後寫34年後的啟示。最後一部分既是教學的...
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![人教版五年級上冊語文《釣魚的啟示》教案]( "人教版五年級上冊語文《釣魚的啟示》教案")
- 作為一位傑出的教職工，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的人教版五年級上冊語文《釣魚的啟示》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。學習目標：★正確、流利、有感情地朗讀課文。★理...
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![五年級語文《釣魚的啟示》的説課稿]( "五年級語文《釣魚的啟示》的説課稿")
- 一、説教材（一）、教材分析：《釣魚的啟示》是一篇文質兼美，藴含着很深人文道德的，而且很深奧。這篇課文作者用抒情的筆調回憶了一個釣魚的故事：34年前，鱸魚捕撈開放日的前一個傍晚，“我”和父親去釣魚，由於離捕撈鱸魚開放的時間還差兩個小時，父親要“我”把好不容易釣到的大鱸魚放回...
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![人教版五年級上冊《釣魚的啟示》説課稿]( "人教版五年級上冊《釣魚的啟示》説課稿")
- 今天我説課的內容是人教版教材，五年級上冊，第四單元的首篇課文《釣魚的啟示》。一、説教材《釣魚的啟示》這篇文章以第一人稱口吻講述了一個感人至深的故事，在鱸魚捕撈開放日前一個晚上，我和父親去釣魚，結果沒在規定捕撈的時間裏，我釣到了一條特別大，特別漂亮的鱸魚。父親嚴厲地...
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![釣魚的啟示 教學案例(人教新課標五年級上冊)]( "釣魚的啟示 教學案例(人教新課標五年級上冊)")
- 版本：人教版五年級上冊執教者：四川李文超整理者：（上海）心香一瓣、（四川）蕾蕾上課時間：2010年10月19日17:00-17:40（第一會場下午第四節）上課內容：（課前談話）師：認識我嗎？認識？生：因為我們已經知道你的名字了！師：老師已經介紹過我了，對吧？謝謝你們的老師。同學們今天要辛苦了。比平時要晚放學吧，...
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![五年級上冊《釣魚的啟示》教學反思]( "五年級上冊《釣魚的啟示》教學反思")
- 作為一名人民老師，我們要有一流的課堂教學能力，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編收集整理的五年級上冊《釣魚的啟示》教學反思，歡迎大家分享。五年級上冊《釣魚的啟示》教學反思1這是一篇説理性文章，希望學生通過學習能體會“我”得...
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![讓德之明燈照亮人生--《釣魚的啟示》説課稿 (人教版五年級上冊)]( "讓德之明燈照亮人生--《釣魚的啟示》説課稿 (人教版五年級上冊)")
- 湖北省咸豐縣丁寨鄉灣田民族小學覃柏洲尊敬的各位評委，各位老師，大家好！今天，我説課的內容是九年義務教育六年制小學語文第九冊第四組中的第一篇課文《釣魚的啟示》，首先，我想説的是，作為教育者，不僅要給學生傳授知識，而且更重要的是要讓學生懂得學會做人的道理，要讓“道德”這盞“...
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![《釣魚的啟示》五年級語文説課稿]( "《釣魚的啟示》五年級語文説課稿")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進行説課稿編寫工作，説課稿是進行説課準備的文稿，有着至關重要的作用。那麼説課稿應該怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的《釣魚的啟示》五年級語文説課稿，歡迎閲讀與收藏。《釣魚的啟示》五年級語文説課稿1第一課教學目的1．認識20個生字，學...
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![人教版五上13課《釣魚的啟示》教學反思]( "人教版五上13課《釣魚的啟示》教學反思")
- 作為一名到崗不久的老師，課堂教學是我們的任務之一，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編精心整理的人教版五上13課《釣魚的啟示》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《釣魚的啟示》是一篇文質兼美的文章，作者按事情發展的順序，講述了...
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![《釣魚啟示》説課稿]( "《釣魚啟示》説課稿")
- 作為一名無私奉獻的老師，編寫説課稿是必不可少的，藉助説課稿我們可以快速提升自己的教學能力。快來參考説課稿是怎麼寫的吧！下面是小編為大家整理的《釣魚啟示》説課稿，歡迎閲讀與收藏。《釣魚啟示》説課稿1一、説教材及教學目標我説課的內容是九年義務教育六年制小學語文課...
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![五年級語文《釣魚啟示》説課稿]( "五年級語文《釣魚啟示》説課稿")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要寫一份優秀的説課稿，藉助説課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那要怎麼寫好説課稿呢？以下是小編收集整理的五年級語文《釣魚啟示》説課稿，希望對大家有所幫助。五年級語文《釣魚啟示》説課稿1《釣魚的啟示》是人教版六...
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![《釣魚的啟示》教學設計 (人教版五年級上冊)]( "《釣魚的啟示》教學設計 (人教版五年級上冊)")
- 教材説明：《釣魚的啟示》以第一人稱的口吻記敍了一個感人至深的故事：34年前，鱸魚捕撈開放日的前一個晚上，“我”和父親去釣魚，距離鱸魚開放的時間還差兩個小時，爸爸要“我”把好不容易釣到的又大又漂亮的鱸魚放回湖裏，當時我對爸爸的做法很不理解，甚至感到十分沮喪，但是最後我還是...
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![五年級上冊《釣魚的啟示》教案]( "五年級上冊《釣魚的啟示》教案")
- 五年級上冊《釣魚的啟示》教案(一)學習目標1.正確、流利、有感情地朗讀課文.2.理解課文內容，仔細體會“我”的心理變化過程.3.從作者釣魚的啟示中受到教育，懂得要嚴格按道德標準來約束、規範自己的言行，做一個正直、守紀的人.課前準備1.重點句子的課件、掛圖.2.其他有關誠信...
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![釣魚的啟示説課稿 (人教版五年級上冊)]( "釣魚的啟示説課稿 (人教版五年級上冊)")
- ............《釣魚的啟示》説課稿一、説教材及學情分析《釣魚的啟示》是人教版六年制第九冊第四組的課文，本組教材圍繞着“生活中的啟示”選編了四篇文章，每篇文章都包含着深刻的做人哲理。《釣魚的啟示》是一篇論理型的文章，講述了作者34年前的一天晚上和父親去釣魚，好不容...
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![小學五年級語文上冊《釣魚的啟示》説課稿範文]( "小學五年級語文上冊《釣魚的啟示》説課稿範文")
- 作為一名無私奉獻的老師，編寫説課稿是必不可少的，藉助説課稿我們可以快速提升自己的教學能力。説課稿應該怎麼寫才好呢？下面是小編收集整理的小學五年級語文上冊《釣魚的啟示》説課稿範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。小學五年級語文上冊《釣魚的啟示》説課稿1一...
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![釣魚的啟示説課稿]( "釣魚的啟示説課稿")
- 各位老師，大家好！我説課的內容是義務教育課程標準實驗教科書小學語文五年級上冊第四組的第一篇精讀課文《釣魚的啟示》，我準備從教材，學情，教學目標，教法學法，教學流程及設想、板書設計、教學理念上來説一説我“教什麼”和“怎樣教”，來闡述我“為什麼這樣教”。一、教材分析《釣...
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![五年級上冊《釣魚的啟示》説課稿範文]( "五年級上冊《釣魚的啟示》説課稿範文")
- 一、説教材及學情分析《釣魚的啟示》是人教版六年制第九冊第四組的課文，本組教材圍繞着“生活中的啟示”選編了四篇文章，每篇文章都包含着深刻的做人哲理。《釣魚的啟示》是一篇論理型的文章，講述了作者34年前的一天晚上和父親去釣魚，好不容易釣到一條大鱸魚，此時正是離捕撈鱸...
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![五年級上冊《釣魚的啟示》原文]( "五年級上冊《釣魚的啟示》原文")
- 釣魚的啟示那一年，我剛滿十一歲。有一天，像往常一樣，我跟着父親去附近湖中的小島上釣魚。那是鱸魚捕撈開放日的前一個傍晚，我和父親分別放好魚餌，然後舉起魚竿，把釣線拋了出去。晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。不一會兒，月亮升起來了，湖面變得銀光閃閃。過了好長時間，魚...
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文書都
