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妙趣橫生的關中民謠的閲讀答案

妙趣橫生的關中民謠的閲讀答案

妙趣橫生的關中民謠

妙趣橫生的關中民謠的閲讀答案

①關中民謠多流行於陝西八百里秦川的農村地區,一般是由長輩或者兒時夥伴間的口傳心授而來的,具有濃厚的地域性、時代性、教育性以及娛樂性。

②_______:“竹板打,板朝上,我給虎兒找對象,瘸子跛子都沒向,就我家虎兒有希望。”在關中農村,有句口頭禪説得好,“別人家的莊稼、自家個的娃。”誰都看自己的.娃娃親、娃娃乖。有個笑話,有人託路人捎糖果給自己的孩子,路人問:“哪個是你娃?”回答説:“村口最漂亮的那個。”路人來到村口,反覆來反覆去地瞅,結果就看自己的孩子漂亮可愛,於是把糖果全給了自己的孩子。人人都愛自己的孩子,當孩子信心低落、萎靡不振時,父母就會用這個民搖來為孩子打氣。

③_______:“一二三,上城關,城關有個毛老漢,頓頓吃飯把門關。蠅子噙了一顆米,一下攆了十八里,過一橋,撿個桃。過一河,拾個騾,趕緊騎上得兒駕。”一個吝嗇、貪婪、愛佔小便宜“葛朗台式”的鄉村小老頭形象躍然而出。不得不感歎,羣眾的語言尖酸辛辣,酣暢淋漓,入木三分,生動傳神。“見啥人,説啥話,溜溝子,不捱罵。”“吃我的飯,砸我的鍋,把我嚇得鑽雞窩……”而這些民謠則反映出廣大羣眾對拍馬溜鬚、見利忘義、恩將仇報者是多麼痛恨和不屑一顧。

④_______:“鎖子靈,叫馬城,馬城開,叫誰哩,叫我虎兒進城來。”“指指,窩窩,糜面,飥飥,你在我門兒鬧啥哩?歇涼哩。啥涼?槐涼。鴨子喝水,撲騰一嘴。”“數,數,數笸籮,笸籮南,笸籮北,笸籮地裏拾幹麥,七鬥,八擔,石榴花快轉,轉到耀州,金碗兒,銀碗兒,揭起,扣下。”這類民謠的遊戲成分較多,一般是手口並用,多人互動進行。它節奏感強,參與性廣,而且遊戲決勝負,主要鍛鍊孩子手腦的協調能力和反應能力,從而培養孩子的自信心。

⑤_______:“面面土,貼膏藥,不看先生就好了。”過去,農村的醫療保健水平相對較低,醫療設施和機構難以滿足羣眾的需求,加之收入低,少有閒錢去看病買藥。在生產勞動過程中,偶爾遇到擦傷、劃破手指什麼的小病,往往會就地取一些陳年老土捻面敷上。逐漸地,也有人就地採集刺薊,搗爛取其汁液止血的。這類民謠從一個側面也印證了當時農村人們“小病抗,大病挨,實在不行醫院抬”的現實生活。

⑥民謠是歷史的符號,是文化跳動的音符,其知識性、趣味性和傳播性都很強。然而,隨着網絡、廣播、電視、手機微信等新媒介的普及,人們能夠聽到的民謠卻越來越少了,而孩子們對民謠的興趣也大不如從前。如今,關中民謠,這個非物質文化遺產亟須得到保護和發展,亟須通過一種新的形式和媒介重新“活”起來,這樣,關中民謠才能夠在傳承、發展中繼續發揮其教化社會、娛樂百姓的作用。

(王青芝/文,選自《西安晚報》,有刪改。)

5.下列是對②一⑤段民謠的歸類概括,其中不準確的一項是

A.激勵信心類     B.辛辣諷刺類     C.遊戲娛樂類     D.生活哲理

6.下列表述不符合文本內容的一項是

A.關中民謠多在陝西八百里秦川地區流行,一般是由長輩或兒時夥伴之間口傳心授。

B.“見啥人,説啥話,溜溝子,不捱罵。”表現了廣大羣眾對拍馬溜鬚者的痛恨。

C.“數笸籮”等民謠一般是手口並用,多人互動進行遊戲,節奏感強,參與性廣。

D.“面面土”的民謠反映的是過去醫療保健水平相對較低時,農民就地取材進行治療的情景。

7.對下列關中民謠的判斷不正確的一項是

A.“牛踩泥窩窩,狗也吃白饃”這首關中民謠,寫出了關中地區土地肥沃,人民生活富足的情景。

B.“麥面辣子菜籽油,老婆孩子熱炕頭”寫出了關中人民的日常飲食習慣和對生活感到滿足的情感。

C.“忤逆生的忤逆子,孝順遇的孝順男。不信你看房檐水,點點掉在水窩裏。”反映了關中人民重男輕女的思想。

D.“人是人,鼈是鼈,喇叭是銅,鐵是鐵。人比人,比不成,駱駝比驢騎不成。”勸誡人們不要攀比。

5.D

6.A

7.C

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