四年級優秀童話手抄報

生活中是有着許多的童話故事，有些也是有趣的。下面是小編為大家整理的關於四年級優秀童話的手抄報，歡迎大家的閲讀。

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童話故事的簡介

童話故事是兒童文學的一種。這種作品通過豐富的想象、誇張和象徵來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育。語言通俗生動，故事情節往往離奇曲折，引人入勝。童話故事又往往採用擬人的方法，舉凡花鳥蟲魚，花草樹木，整個大自然以及傢俱、玩具都可賦予生命，注入思想情感，使它們人格化。而且還分為兩大類，一類是由作家創作的，著名的有丹麥的.《安徒生童話故事》，德國的《豪夫童話故事》，英國的《王爾德童話故事》。另一類是在人民羣眾口頭流傳，後經有心人搜索、整理而成的，著名的有《格林童話故事》，如《白雪公主》、《小紅帽》、《灰姑娘》等，都選自於它。

童話故事（fairy tale）是一種小説題材的通俗文學作品，通常是寫給孩子看的。一般童話故事中有很多超自然人物，如會説話的動物、精靈、仙子、巨人、巫婆等。在現代西方文學的寫作方法中，「童話故事故事的結局」（fairy tale ending）通常指的也是快樂的結局，如很多童話故事故事中一般有公主和王子。

由於在西方的許多文化中，惡魔與巫婆等童話故事元素常被認為是存在於真實世界中的，這時童話故事就可能變成傳説，接近史詩。在文體上，童話故事與傳説、史詩的主要區別是，童話故事故事往往會在故事中多加入一些對人、事、物的虛構描述以增強故事性。一個範例是故事開頭用「很久很久以前……」來描述，而不是具體的真實時間。

近幾個世紀以來，各種形式的童話故事在不同的國家及不同的文化中廣泛被發現。童話故事故事可以口述或寫作的方式存在，但僅有寫作的方式得以流傳下來，使得童話故事故事確切出現的年代難以考證。但就可考的文學紀錄而言，童話故事故事至少已經存在超過千年。在西方，早期的童話故事並不被稱為「fairy tale」，而是被視為短篇小説的文體。「fairy tale」一詞被認為最先是由法國作家d'Aulnoy女士所提出。童話故事故事的流傳仍以寫作方式為主。

早期「童話故事」的聽眾羣除了兒童外還包括成人，後來，隨着格林兄弟所蒐集整理的《格林童話故事》以及其他一些作家作品的出現，童話故事這一文體被正式與兒童相聯，並且這之後這種關聯性日漸加深。

在童話故事的分類上，民俗學者採用了許多不同的方法，其中最為著名的有阿爾奈-湯普森分類法以及弗拉基米爾·普羅普的形態分析法。