![長城磚精品教案設計]( "長城磚精品教案設計")
- 長城磚精品教案設計長城磚教學目標1．認識8個生字；分角色朗讀課文。2．閲讀課文，能抓住課文主要內容。3．聯繫生活經驗，感悟不能妄自菲薄，要自尊自信的道理。教學重點1．瞭解長城磚思想轉變的過程。2．聯繫生活經驗，明白課文告訴我們的道理。課時安排1課時。教學過程一、導題激趣。二、...
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![《 長城磚》教案設計]( "《 長城磚》教案設計")
- 教材分析這篇略讀課文講的是在武器高度發達的今天，長城磚失去了自信，覺得自己是世界上最低下、最無能、最可憐的磚；有一天它被運往美國一座大城市展覽，在人們的讚揚聲中，它重新認識到自己的價值，懂得了要自尊自信的道理。長城磚感悟到的也就是作者要告訴我們的道理。教學目標認...
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![長城教案設計]( "長城教案設計")
- 教學目標：1、通過看圖和理解課文，認識長城是我國古代勞動人民血汗和智慧的結晶，是世界歷史上的偉大奇蹟，激發學生的民族自豪感。2、學習由遠及近、由整體到部分、從不同的觀察點觀察事物的方法，學習在觀察中展開聯想。3、學會本課的生字、新詞。4、有感情地朗讀課文。背誦第三...
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![長城精品教案設計]( "長城精品教案設計")
- 長城精品教案設計教學目標1．認知目標：掌握本課生字、生詞，瞭解長城的概貌、構造、歷史等。2．智能目標：①指導學生圖文對照，學習由遠及近、由整體到部分的觀察方法，培養觀察能力和良好的觀察習慣。②讀懂課文，理解每段話的意思及段與段之間的聯繫。3．情感目標：通過讀文討論，激發學生...
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![《長城磚》語文教學設計]( "《長城磚》語文教學設計")
- 教學目標：1、認識8個生字，有感情的朗讀課文。2、閲讀課文，能抓住課文的主要內容。3、聯繫生活經驗，感悟到不能妄自菲薄，要自尊自信的道理。一、引發興趣。1、課前同學們通過查資料，對長城有了哪些瞭解？誰能簡要的説説？2、今天我們要學習的課文並不是描寫長城的雄偉壯麗，而且有關長...
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![《長城磚》課文優秀教案]( "《長城磚》課文優秀教案")
- 教學目的：1、認識8個生字，理解“自慚形穢、神采飛揚、熱淚盈眶、妄自菲薄、自言自語”等詞義。2、閲讀課文，能抓住課文主要內容。3、聯繫生活經驗，認識到不能妄自菲薄，要自尊自信的道理。4、分角色朗讀課文。教學重難點：重點：分角色朗讀課文，抓住課文主要內容。難點：聯繫生活經驗，...
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![《長城磚》語文教案]( "《長城磚》語文教案")
- 教學目標：1、認識8個生字，有感情的朗讀課文，《長城磚》教學設計。2、閲讀課文，能抓住課文的主要內容。3、聯繫生活經驗，感悟到不能妄自菲薄，要自尊自信的道理。一、引發興趣。1、課前同學們通過查資料，對長城有了哪些瞭解？誰能簡要的説説？2、今天我們要學習的'課文並不是描寫長城...
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![分析城磚教學設計]( "分析城磚教學設計")
- 教學目的：1、認識8個生字，理解“自慚形穢、神采飛揚、熱淚盈眶、妄自菲薄、自言自語”等詞義。2、閲讀課文，能抓住課文主要內容。3、聯繫生活經驗，認識到不能妄自菲薄，要自尊自信的道理。4、分角色朗讀課文。教學重難點：重點：分角色朗讀課文，抓住課文主要內容。難點：聯繫生活經驗，...
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- 教學目標:1、認知目標：學會本課生字、新詞，瞭解長城的概貌、構造、歷史等。2、技能目標：（1）指導學生圖文對照，學習由遠及近、由整體到部分的觀察方法，培養觀察能力和良好的觀察習慣。（2）讀懂課文，理解每段話的意思及段與段之間的聯繫。（3）有感情地朗讀課文，能背誦自己喜歡的段落。3、...
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![《長城》教案設計參考]( "《長城》教案設計參考")
- 《長城》教案設計參考【情景説明】《長城》是小學語文義務教育課程標準實驗教材四年級上冊第十七課的內容，這篇課文的後兩篇課文分別是《頤和園》、《秦兵馬傭》，這三篇課文共同反映一個主題：中國的“世界遺產”。選編這篇課文，目的在於讓學生了解長城，感受其宏偉氣魄與我國古...
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![四年級語文上冊《長城磚》教學設計]( "四年級語文上冊《長城磚》教學設計")
- 作為一名教職工，通常需要準備好一份教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的四年級語文上冊《長城磚》教學設計，希望對大家有所幫助。教學目標：1、認識8個生字，有感情的...
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![長城磚的教案範文]( "長城磚的教案範文")
- 教學目的：1、認識8個生字，理解“自慚形穢、神采飛揚、熱淚盈眶、妄自菲薄、自言自語”等詞義。2、閲讀課文，能抓住課文主要內容。3、聯繫生活經驗，認識到不能妄自菲薄，要自尊自信的道理。4、分角色朗讀課文。教學重難點：重點：分角色朗讀課文，抓住課文主要內容。難點：聯繫生活經驗，...
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![長城磚教學活動設計]( "長城磚教學活動設計")
- 長城磚教學活動設計教學目標：1、理解課文內容，知道長城磚通過被參觀這件事又獲得了自尊和自信，懂得了不應妄自菲薄的道理，受到了在生活中要自信、自強的思想教育。2、繼續學習抓住文章主要內容的方法。3、有感情地朗讀課文。教學重點：理解長城磚最後説的話，並聯系生活實際談談...
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![《長城磚》教學設計範文]( "《長城磚》教學設計範文")
- 《長城磚》教學設計範文教學目標：1、認識8個生字，有感情的朗讀課文。2、閲讀課文，能抓住課文的主要內容。3、聯繫生活經驗，感悟到不能妄自菲薄，要自尊自信的道理。一、引發興趣。1、課前同學們通過查資料，對長城有了哪些瞭解？誰能簡要的説説？2、今天我們要學習的課文並不是描寫長...
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![《長城》優秀教案設計]( "《長城》優秀教案設計")
- 《長城》優秀教案設計【教學目標】1、有感情的朗讀課文，背誦課文。2、學習由遠及近、由整體到部分，從不同觀察點觀察事物的方法，學習在觀察中展開想象。3、通過看圖和理解課文，認識長城是我國古代勞動人民血汗和智慧的結晶，是世界歷史上偉大的奇蹟，激發學生的民族自豪感。【教...
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![《長城磚》教案範文]( "《長城磚》教案範文")
- 《長城磚》教案範文教學目標：1．認識本課8個生字；分角色朗讀課文。2．閲讀課文，能抓住課文主要內容。3．聯繫生活經驗，認識到不能妄自菲薄，要自尊自信的道理。教學步驟：（一）導入1．綿延萬里的古長城大家一定都知道，那麼砌成長城的長城磚大家一定沒有仔細觀察過，今天呢，老師就要帶大家去看一...
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![《長城磚》的優質教學設計]( "《長城磚》的優質教學設計")
- 教學目標：1、認識8個生字，有感情的朗讀課文。2、閲讀課文，能抓住課文的主要內容。3、聯繫生活經驗，感悟到不能妄自菲薄，要自尊自信的道理。一、引發興趣。1、課前同學們通過查資料，對長城有了哪些瞭解？誰能簡要的説説？2、今天我們要學習的課文並不是描寫長城的雄偉壯麗，而且有關長...
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![人教版《長城磚》教學設計]( "人教版《長城磚》教學設計")
- 教學目標：1、認識8個生字，有感情的朗讀課文。2、閲讀課文，能抓住課文的主要內容。3、聯繫生活經驗，感悟到不能妄自菲薄，要自尊自信的道理。教學過程：一、引發興趣。1、課前同學們通過查資料，對長城有了哪些瞭解？誰能簡要的説説？2、今天我們要學習的課文並不是描寫長城的雄偉壯麗，而...
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![《長城》教案設計]( "《長城》教案設計")
- 《長城》教案設計教學安排：2課時教學目標：1．學習本課的生字、新詞。2．有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的段落。3．通過看圖和理解課文，認識長城是我國古代勞動人民血汗和智慧的結晶，是世界歷史上的偉大奇蹟，激發學生的民族自豪感。4．學習由遠及近，由整體到部分的觀察方法，學習在觀察...
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![關於長城磚的教學設計]( "關於長城磚的教學設計")
- 教學目的：1、認識8個生字，理解“自慚形穢、神采飛揚、熱淚盈眶、妄自菲薄、自言自語”等詞義。2、閲讀課文，能抓住課文主要內容。3、聯繫生活經驗，認識到不能妄自菲薄，要自尊自信的道理。4、分角色朗讀課文。教學重難點：重點：分角色朗讀課文，抓住課文主要內容。難點：聯繫生活經驗，...
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![人教版的《長城磚》教學設計]( "人教版的《長城磚》教學設計")
- 教學目標：1、認識8個生字，有感情的朗讀課文。2、閲讀課文，能抓住課文的主要內容。3、聯繫生活經驗，感悟到不能妄自菲薄，要自尊自信的道理。一、引發興趣。1、課前同學們通過查資料，對長城有了哪些瞭解？誰能簡要的説説？2、今天我們要學習的課文並不是描寫長城的雄偉壯麗，而且有關長...
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![長城磚教案]( "長城磚教案")
- 長城磚教案教學目的：1、認識8個生字，理解“自慚形穢、神采飛揚、熱淚盈眶、妄自菲薄、自言自語”等詞義。2、閲讀課文，能抓住課文主要內容。3、聯繫生活經驗，認識到不能妄自菲薄，要自尊自信的道理。4、分角色朗讀課文。教學重難點：重點：分角色朗讀課文，抓住課文主要內容。難點：聯...
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![長城磚教學設計]( "長城磚教學設計")
- 【教學目的】１、認識８個生字，理解“自慚形穢、神采飛揚、熱淚盈眶、妄自菲薄、自言自語”等詞義。２、閲讀課文，能抓住課文主要內容。３、聯繫生活經驗，認識到不能妄自菲薄，要自尊自信的道理。４、分角色朗讀課文。【教學重難點】重點：分角色朗讀課文，抓住課文主要內容。難點：聯繫生活經...
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![《長城磚》教學設計]( "《長城磚》教學設計")
- 教學目的：1、認識8個生字，理解“自慚形穢、神采飛揚、熱淚盈眶、妄自菲薄、自言自語”等詞義。2、閲讀課文，能抓住課文主要內容。3、聯繫生活經驗，認識到不能妄自菲薄，要自尊自信的道理。4、分角色朗讀課文。教學重難點：重點：分角色朗讀課文，抓住課文主要內容。難點：聯繫生活經驗，...
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![《長城》的教案設計]( "《長城》的教案設計")
- 《長城》的教案設計長城——專題活動方案一、活動目的能使學生引起對文化現象的關注，初步瞭解“長城文化”的內涵及其價值，從而引發探究的興趣。在指導學生閲讀同題材不同觀點的文章時，能繼續提高他們的比較思維能力。在相關的寫作評價中，能繼續培養創新能力和表達能力。二、...
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文書都
