![《將相和》的課文教學反思範文]( "《將相和》的課文教學反思範文")
- 人教版新課標小學五年級語文下冊第五組第18課《將相和》是一篇歷史故事，改寫自司馬遷所著《史記》中的《廉頗藺相如列傳》。文章以趙秦兩國的矛盾為背景，記敍了幾個小故事，包括《澠池之會》《完璧歸趙》《負荊請罪》等，寫出了將相（廉頗與藺相如）之間由“和”變成“不和”，最後又...
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![《將相和》教學反思五篇]( "《將相和》教學反思五篇")
- 身為一名到崗不久的人民教師，我們需要很強的課堂教學能力，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，教學反思應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家整理的《將相和》教學反思五篇，歡迎閲讀與收藏。《將相和》教學反思五篇1人教版新課標小學五年級語文下冊第五組第18課《將相和...
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![語文《將相和》教學反思]( "語文《將相和》教學反思")
- 作為一名到崗不久的老師，教學是我們的工作之一，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，教學反思應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的語文《將相和》教學反思，希望能夠幫助到大家。語文《將相和》教學反思1《將相和》是人教版五年級下冊的一篇課文，這篇課文是根據司馬遷《史記...
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![《將相和》優秀教學反思]( "《將相和》優秀教學反思")
- 一、本課教學成功的關鍵所在１、課前佈置學生廣泛查閲資料，瞭解故事發展的時代背景：學生通過課前廣泛查閲資料（上網、看書、收集圖片等），明白了故事中主人公的關係，故事發生的時代背景，特別是戰國七雄秦為盛，這句話即課文第一自然段的內容，也是三個小故事的總起，掌握這一要素對學生深...
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![《將相和》教學反思]( "《將相和》教學反思")
- 語文課就是要教語言文字，這是語文的獨特使命。語文教師要引領學生在文字裏遊走，有所思，有所感，使學生的語言能力得到發展。但是，當前的語文教學可謂亂花漸欲迷人眼。從內容到形式，許多已經大大超出了語文的範疇。沒有語文或者不是語文的語文課，頻頻佔據着我們的語文教學課堂。讓...
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![課文將相和的教學反思範文]( "課文將相和的教學反思範文")
- 今天講《將相和》一課，感覺整體思路是按自己課前備課設計的，起初孩子們還不能進入狀態，但在剖析課文時，表現越來越好，幾乎達到人人都有話要説。現反思如下:一、導課。抓住了課題中的三個多音字，雖然這一環節用時較多，但學生明確每一個字的讀音了。（這一環節，可不可以這樣處理:我在...
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![將相和的教學反思]( "將相和的教學反思")
- 身為一名剛到崗的人民教師，我們的任務之一就是課堂教學，教學的心得體會可以總結在教學反思中，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編為大家整理的將相和的教學反思，歡迎大家分享。將相和的教學反思1今天講《將相和》一課，感覺整體思路是按自己課前備課設計的，起初孩子們還不能進...
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![將相和的教學反思範文]( "將相和的教學反思範文")
- 《將相和》這篇課文由“完璧歸趙”、“澠池之會”、“負荊請罪”三個小故事組成。下面是小編收集整理的將相和教學反思，歡迎閲讀參考！將相和教學反思1作為新教師，有幸參加泉河頭小學和西實驗小學的第一屆校際聯誼。在校長、主任和各位師傅、老師的幫助下，經過一週的聽課、教...
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![將相和教學反思範本]( "將相和教學反思範本")
- 一、藉助過渡句，理清三個故事之間的基本關係１、學習單元提示，學生通讀課文找到文章過渡句，結合上面對“和”的理解，引出了哪三個故事？和不和和完璧歸趙澠池之會負荊請罪）發展原因這一環節側重讀的訓練，以讀懂為基礎，向讀深、讀透發展。把學會讀書作為一個訓練訓點來抓：因為讀書能力...
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![《將相和》教學反思範文]( "《將相和》教學反思範文")
- 語文課就是要教語言文字，這是語文的獨特使命。語文教師要引領學生在文字裏遊走，有所思，有所感，使學生的語言能力得到發展。但是，當前的語文教學可謂“亂花漸欲迷人眼”。從內容到形式，許多已經大大超出了“語文”的範疇。沒有“語文”或者不是“語文”的語文課，頻頻佔據着我們的...
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![《將相和》第一課時教學反思]( "《將相和》第一課時教學反思")
- 《將相和》第一課時教學反思在３月２１日下午第一節，我完成了《將相和》第一課時的教學任務。教完後，我掩卷思考，深深感受到“教學是一門遺憾的藝術”。但真實、紮實、樸實，能確保課堂的有效性。在這一課時的教學中，我注意整合三維目標，努力尋求語文教育中工具性與人文性，多元解讀與價...
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![《將相和》教師教學反思]( "《將相和》教師教學反思")
- 我在教學《將相和》一文時，有學生質疑：“這篇課文題目是《將相和》，那麼只要寫‘負荊請罪’一個小故事就可以，為什麼還要寫‘完璧歸趙’、‘澠池之會’這兩個小故事呢？”問題涉及到這三個故事的相對獨立性和組合的完整性，我便讓學生深入討論，使學生明白，通過三個故事的具體敍述，具...
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![將相和教學反思15篇]( "將相和教學反思15篇")
- 作為一名人民老師，我們要有很強的課堂教學能力，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？下面是小編整理的將相和教學反思，希望能夠幫助到大家。將相和教學反思1《將相和》是根據司馬遷《史記》中的《廉頗藺相如列傳》改寫的。它以秦趙兩國...
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![《將相和》語文教學反思]( "《將相和》語文教學反思")
- 作為一位優秀的老師，我們要在課堂教學中快速成長，教學的心得體會可以總結在教學反思中，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編精心整理的《將相和》語文教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。《將相和》語文教學反思1《將相和》這篇課文故事情節波瀾起伏，曲折動人，人物形象栩栩如生，故...
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![《將相和》教學工作反思]( "《將相和》教學工作反思")
- 一、關於本節課（一）亮點《將相和》一文是由“完璧歸趙”“澠池之會”“負荊請罪”三個故事組成。文中人物既有個性又有共性。由於課時限時30分鐘，我重點講解藺相如這個人物，通過第一個故事體會他的機智勇敢、臨危不懼、顧全大局等個性品質。為此，教學中我以讀、説、悟、演為主...
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![課文《將相和》的教學反思]( "課文《將相和》的教學反思")
- 一、本課教學成功的關鍵所在１、課前佈置學生廣泛查閲資料，瞭解故事發展的時代背景：學生通過課前廣泛查閲資料（上網、看書、收集圖片等），明白了故事中主人公的關係，故事發生的時代背景，特別是“戰國七雄秦為盛”，這句話即課文第一自然段的`內容，也是三個小故事的總起，掌握這一要素對...
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![將相和教學反思範文]( "將相和教學反思範文")
- 作為一位剛到崗的人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的將相和教學反思範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。將相和教學反思範文1《將相和》是一篇講讀課文。這篇課文的題材是寫人物的，詳...
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![將相和教學反思3篇]( "將相和教學反思3篇")
- 閲讀教學是學生、教師、文本之間的對話過程，也是對學生口語交際能力培養的最經常、最廣泛、最具體的訓練過程。下面由小編為您整理出的將相和教學反思，一起來看看吧。將相和教學反思1《將相和》是一個歷史小故事，對於歷史小故事的教學，我認為重點在於學生對背景的認知意識的...
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![課文《將相和》教學反思範文]( "課文《將相和》教學反思範文")
- 在語文教學中，經常會遇到較長篇幅的課文，然而，由於受教學時間的影響，我們需要長文短教。人教版小學語文第十冊第六單元課文《將相和》就是一篇長課文。教學時，我主要從以下幾個方面處理長文短教的問題。【教學內容】截取的文字要短，發揮的效應要長。將藴涵事情意義的文字或人物...
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![《將相和》的教學反思]( "《將相和》的教學反思")
- 教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。下面就是小編分享的《將相和》的教學反思，一起來看一下吧。《將相和》的教學反思一、關於本節課（一）亮點《將相和》一文是由“完璧歸趙”“澠池之會”“負荊請罪”三個故事組成...
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![課文《將相和》的教學反思範文]( "課文《將相和》的教學反思範文")
- 《將相和》一文是十一冊語文第五單元的一篇課文，本單元的重點是藉助重點句來理解課文。因此在課文的教學中我採用的以下幾點教學方法：一、藉助過渡句，理清三個故事之間的基本關係。1．學習單元提示，學生通讀課文找到文章過渡句，結合上面對“和”的理解，引出了哪三個故事？和不和和（...
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![《將相和》教學反思15篇]( "《將相和》教學反思15篇")
- 作為一位剛到崗的教師，我們需要很強的課堂教學能力，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的《將相和》教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。《將相和》教學反思1正值春暖花開的三月底，我校有幸邀請到省教研室張琳主任蒞臨我...
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![將相和語文教學反思]( "將相和語文教學反思")
- 人教版新課標小學五年級語文下冊第五組第18課《將相和》是一篇歷史故事，改寫自司馬遷所著《史記》中的《廉頗藺相如列傳》。文章以趙秦兩國的矛盾為背景，記敍了幾個小故事，包括《澠池之會》《完璧歸趙》《負荊請罪》等，寫出了將相（廉頗與藺相如）之間由“和”變成“不和”，最後又...
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![將相和課堂教學反思]( "將相和課堂教學反思")
- 《將相和》一文是十一冊語文第五單元的一篇課文，本單元的重點是藉助重點句來理解課文。因此在課文的教學中我採用的以下幾點教學方法：一、藉助過渡句，理清三個故事之間的基本關係。1．學習單元提示，學生通讀課文找到文章過渡句，結合上面對“和”的理解，引出了哪三個故事？和不和和（...
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![將相和教學反思]( "將相和教學反思")
- 人教版新課標小學五年級語文下冊第五組第18課《將相和》是一篇歷史故事，改寫自司馬遷所著《史記》中的《廉頗藺相如列傳》。文章以趙秦兩國的矛盾為背景，記敍了幾個小故事，包括《澠池之會》《完璧歸趙》《負荊請罪》等，寫出了將相（廉頗與藺相如）之間由“和”變成“不和”，最後又...
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