![小學三年級作文：課堂風波]( "小學三年級作文：課堂風波")
- 無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的小學三年級作文：課堂風波，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。小學三年級作文：課堂風波1啊！...
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![【薦】課堂風波作文]( "【薦】課堂風波作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的課堂風波作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。課堂風波作文1窗外，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的聊天。教室內，蘇老師滿臉嚴...
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![初一作文：課堂風波]( "初一作文：課堂風波")
- 話説那是萬里有烏雲的一天，下着淅淅瀝瀝的小雨，老師正在講台上滔滔不絕地講課，我正在兩眼無神地發呆。忽聽得全班同學齊刷刷的一聲尖叫，我那縹緲不定的魂有硬生生地被趕回來了。只見全班同學那驚訝的目光都投向我的左邊的同桌——黑天鵝小x的身上，我也轉過頭，發現小x...
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![課堂風波作文(10篇)]( "課堂風波作文(10篇)")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的課堂風波作文，歡迎閲讀與收藏。課堂風波作文1“嗡嗡嗡……”語文課上，王老師正在繪聲繪色地教我們背古詩，一位不速之客悄悄地...
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- 課堂風波1上課鈴聲早己響過，可不知為啥，何老師還是沒來上課。同學們議論紛紛：“老師是不是忘記了？”“何老師從來沒遲到過，一定是有事。”“鮑妙塹，你趕快去找找。”在大家的催促下，我只好硬着頭皮，又一次來到老師的辦公室，可是不見老師的身影。會去哪兒呢？真是急死人了。時間一分...
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![課堂風波作文]( "課堂風波作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的課堂風波作文，歡迎閲讀與收藏。課堂風波作文1“叮鈴鈴”外教課開始了。傑米走了進來。今天的主題是玩具，傑米先教了我們幾個...
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![課堂風波六年級作文]( "課堂風波六年級作文")
- 第一節課是語文課，同學李建悄悄地把一隻剛出生不久的小狗帶進教室，放在抽屜裏。突然，小狗“汪”地叫了一聲。立刻，全班靜謐無聲，幾十道目光齊刷刷地看向李建。“李建，怎麼回事？你帶寵物來學校了嗎？”老師問。李建漲紅了臉，撒謊説：“沒，沒有，是我自己在模仿狗叫呢。”老師將信將疑地看...
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![課堂風波作文【精】]( "課堂風波作文【精】")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的課堂風波作文，希望對大家有所幫助。課堂風波作文1教室裏亂七八號槽，到處是吵鬧聲，就像菜市場一樣。...
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![【精】課堂風波作文]( "【精】課堂風波作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的課堂風波作文，歡迎閲讀與收藏。課堂風波作文1話説那是萬里有烏雲的一天，下着淅淅瀝瀝的小雨，老師正在講台上滔滔不絕地講課，我正...
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![課堂風波-六年級作文]( "課堂風波-六年級作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的課堂風波-六年級作文，希望對大家有所幫助。課堂風波-六年級作文1一天早上，一個同...
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![課堂風波作文450字]( "課堂風波作文450字")
- 在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的課堂風波作文450字，希望對大家有所幫助。課堂風波作文450字1今天上午第二節課，同學們正在專心致志地上課。可是，因為一位不速之客——一隻大馬...
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![課堂風波的四年級作文]( "課堂風波的四年級作文")
- 今天，我們正在上作文課，突然小江同學一聲尖叫：“啊！蜘蛛！”原來她同桌小黃同學那個座位下出現了一隻蜘蛛。一時，同學們得沒心思上課了，只顧着黃文傑座位下同學們説：“切，不就是一隻蜘蛛嗎，連這種東西都怕？我們這兒只是個小城鎮，如果被那大城市裏的人看見，那還不嚇出心臟病來？”過了一會...
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![課堂風波350字]( "課堂風波350字")
- 課堂風波350字1“放我進去啊！求求你們了，老師來啦！”聽到這句話，大家立刻回到座位，好似沒有發生過這樣的事，安靜極了！上課好久了，老師還是沒有來，為我們“通風報信”的吳官濤已經跑去觀察老師的動態去。“老師沒來。”教室裏頓時亂成一鍋粥，有唱歌的，有樂得手舞足蹈的，還有的把人推出...
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![【熱】課堂風波作文]( "【熱】課堂風波作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的課堂風波作文，僅供參考，大家一起來看看吧。課堂風波作文1上學期有一次，學區來檢查，老師都去辦公廳開會，讓我們自...
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![課堂風波作文【推薦】]( "課堂風波作文【推薦】")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的課堂風波作文，希望對大家有所幫助。課堂風波作文1相信大家在課堂上都有過相互衝撞的經歷，也...
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- 人的一天中總會有大有小的風波，今天，我們班就颳起了一陣體育課風波。事情是這樣的'。今天體育課，老師組織我們分二十六人組接力賽，我們組大多屬於知識分子，就幾個跑步能手，而敵方大多屬於中等的，所以我們隊處劣勢。跑步開始了，第一輪很順利，他捫隊掉了一棒，我們佔了上風。第二輪，有...
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![課堂的風波作文]( "課堂的風波作文")
- 在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的課堂的風波作文，希望能夠幫助到大家。課堂的風波作文1今天上午第二節課，同學們正在專心致志地上課。可是，因為一位不...
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![課堂風波作文【薦】]( "課堂風波作文【薦】")
- 在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的課堂風波作文，僅供參考，大家一起來看看吧。課堂風波作文1窗外，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的聊天。教室內，蘇老師滿臉嚴肅地給我們上課。同...
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![課堂風波作文【熱】]( "課堂風波作文【熱】")
- 在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的課堂風波作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。課堂風波作文1“放我進去啊！求求你們了，老師來啦！”聽到這句話，大家立...
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![課堂風波作文600字]( "課堂風波作文600字")
- 在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的'好嗎？下面是小編收集整理的課堂風波作文600...
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![課堂風波六年級作文450字]( "課堂風波六年級作文450字")
- “鈴—鈴—鈴”上課鈴響了，同學們都紛紛走進教室。過了一會兒，老師抱着課本，帶着課件走進教室。後來，我看見老師拿着一個盒子，我爺們看清。之後，老師説：“同學們，今天我們上一個關於馬蜂的課。”老師給我們放了一個有關於馬蜂的影片，同學們看了後，突然老師打開盒子，那隻不知道是什麼...
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- 在一個普通的星期三，一個陽光明媚的早晨，發生了一件事——生氣而無奈的事。同學們，三角形的計算公式是......我專心致志的聽着馬老師講課，恨不得盯住黑板上的一切板書，不漏掉一組公式，一個算式，一個數字。大腦飛速的旋轉，快到如同一輛疾速如風的法拉利，圍繞着老師的思路精彩的回答...
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![風波小學生三年級作文]( "風波小學生三年級作文")
- “噹噹……”生活課的鈴聲響了，唉！我這個數學課代表呀，又要完蛋了，因為歸我值日了。鈴聲剛剛結束，只聽一陣“我説過，我不閃躲……”的歌聲，這是我們班的'庹靖昊先生在瘋狂地唱《偏愛》。我説了一聲：“一，二……”本以為這羣活躍的兔子會安靜，可是呀，我又被他們“蔑視”了。這時，我們...
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![課堂小風波作文]( "課堂小風波作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的課堂小風波作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。本來一節平淡無奇的課因為一...
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![風波小學三年級作文]( "風波小學三年級作文")
- 今天的作文課上，金老師告訴我們，過一會要默寫，我們便緊張起來，只見同學們有的兩眼望着天花板，不知道在想些什麼；有的同學趕緊拿出書來使勁看，還想臨時抱一下佛腳；而剩下的同學則目光呆滯，似乎在想，這下完蛋了，又要有一大堆錯誤要改了，太悲慘了呀！而我，則趕緊拿出書來讀個不停，妄圖在默寫...
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文書都
