課堂風波作文(10篇)

在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的課堂風波作文，歡迎閲讀與收藏。

課堂風波作文1

“嗡嗡嗡……”語文課上，王老師正在繪聲繪色地教我們背古詩，一位不速之客悄悄地闖進了教室。

一隻黃色的大馬蜂從窗外慢悠悠地飛了進來。同學們的注意力一下子就被吸引了，他們不約而同地放聲大叫起來，鴉雀無聲的教室裏立刻變成了熱鬧的菜市場，同學們炸開了鍋：

“打死它，臭馬蜂!”

“媽啊，你千萬別叮我呀!”

“馬蜂呀馬蜂，今天遇到我你倒黴了!”

“可惡的馬蜂，快走啊，嚇得我要尿褲子了!”

……

同學們議論紛紛，他們有的拿起書就向馬蜂打去，有的卻害怕地躲到了桌子底下，有的追着馬蜂滿地跑，還有的都被嚇哭了!

面對着東飛飛西逛逛的“敵人”，第一個發出挑戰的是餘世涵。只見他死死地盯着馬蜂，眼睛一眨都不眨，胡亂抓起桌上的一本書，瞄準“敵人”的所在方向使勁揮去，馬蜂居然一點兒都不怕，來了個180度的大轉彎，便輕易地躲過了餘世涵的炸彈轟擊。馬蜂輕輕地飛落在雪白的牆上歇息，這可是消滅“敵人”的絕好機會!餘世涵趕緊三步並作兩步地跑到馬蜂跟前，舉起手上的書打向馬蜂，只聽見“啪”的一聲，餘世涵臉上頓時綻放出笑容，他連忙拿開書一看，咦？到手的戰利品怎麼不見了？

“啊--”胡雪晴突然尖叫了起來，大家全都望了過去!原來馬蜂又若無其事地飛到了胡雪晴黃色的衣服上，嚇得胡雪晴抱着頭，全身發抖，嘴裏不停地念叨着：別盯我，別盯我，我好怕呀……”

我雖然也很怕可惡的馬蜂，但我並沒慌張，一直呆在位置上觀看着眼前的“世界大戰’，想着最後的結局會是怎樣呢？

我忽然發現講台上的王老師正怒氣衝衝地看着亂作一團的教室，只見她的眉毛氣成了倒八字，額頭上的皺紋也變成了三字，腮幫氣鼓鼓的，她生氣極了，忍無可忍地終於用黑板擦使勁地敲打着講台，憤怒地大喊道：“都給我安靜下來，馬上回到自己的座位上，聽見沒有!

你們不這麼瞎嚷嚷，馬蜂早就飛走了。真是太不像話了!”沒想到王老師的話還真靈，還沒等大家都回到座位上，搗蛋馬蜂便一不留神地從胡雪晴的身上飛出了窗外。

真是虛驚一場呀，讓大家都嚇得冒出了冷汗，教室裏也逐漸安靜了下來。

課堂風波作文2

“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們爭先恐後地湧進教室，但有幾個玩得忘乎所以的男生還在又追又叫，老師走進了教室，眉頭擰成了一個“川”。

“你們幾個耳朵不好使啊？都快回座！”老師厲聲説道，等所有同學都坐到座位上又接着説：“我下午要開會，接下來兩節課全部自習，班長維持下秩序。”説完便走出教室。

等老師走後，班長來了個山中無老虎，猴子當大王，只見他自我感覺超級好地走上講台，看管紀律。

這時我的同桌拉了我一下，指着我們班的“大俠”，只見他偷偷摸摸地拿出筆盒，看着他一臉壞笑的樣子，我心中就有點不安。只聽他突然大喊一聲：“哈哈！來感受一下被蜜蜂蟄的感受吧！”話音一落他打開筆盒，三隻大馬蜂飛了出來。頓時全班沸騰起來，笑聲、尖叫聲此起彼伏，班長漲紅了臉喊叫着讓大家“安靜”，都喊到破音了，但一點作用都沒有。

大家都亂成一團，放眼望去就像膽小的羊羔在躲避大灰狼。幾個高個子男生英勇地拿着本子追着馬蜂打，一邊跑一邊叫：“啊！別飛，等爺爺我把你打死！”而那個“大俠”早就不知道跑哪裏躲起來了。

膽子小的女生們哇哇大叫，躲在桌子底下抱成一團。一個追打馬蜂的男生把腳崴了，正倒在地上抱着腳擰着眉，嘴裏哼哼唧唧。班長在講台上急得直跺腳，汗把他後背的衣服都浸濕了一大片。我也害怕，把耳朵堵住，頭埋到自己的大腿裏，同桌也在一旁緊緊拉着我的衣服，嘴裏一直唸叨着：“佛祖保護我！別讓馬蜂發現我。”我們班的好哭鬼李晨希，嚇得哇哇直叫，幾乎到了癲狂的狀態，又扯衣服又跺腳。

就在這個時候，一個全身上下散着光芒的人走進教室，打開窗户趕走了馬蜂，原來是班主任李老師，班級立即安靜了。她大發雷霆，厲聲説道：“你們這都是要幹嘛啊？要上天呀？屋頂都快被你們掀掉了！”這時冒出來一個周子葉説：“老師！那個把馬蜂帶到班裏的人跑了！”

“看我明天怎麼收拾他！”那冷到直冒寒氣的眼神，讓我們打了個寒顫，真不知道那個“大俠”會不會被我們的“師太”給大卸八塊。

課堂風波作文3

“來，我們把試卷講一下吧。”劉老師走進教室，拿着試卷。

講了幾題，劉老師眼睛往邊上一瞟，一下就看見丁同學正在玩她的橡皮和鉛筆。劉老師眉頭皺了皺，這次丁同學就沒考好，竟然還在那玩不聽講。

“丁同學，你來回答一下這道題。”劉老師她聲音變大，憤怒兩字從她口中蹦了出來。丁同學慢悠悠站了起來，一個字也説不出來，確實她都不知道講到哪裏了。劉老師深吸了一口氣，心中安慰自己：自己學生，不要對她發火，不要對她發火。平息後，心平氣和中帶點火藥味説：“丁同學同學，你好好想一想吧。”

丁同學抬起頭看了老師一眼，又馬上低下了頭，耳朵、臉都漲得通紅通紅的，老師為什麼早不叫，晚不叫，偏偏要這個時候叫呢？前面我聽了的時候不叫我，就要在我不聽時叫。

見丁同學遲遲沒有回答，劉老師都有些按不住自己的憤怒之心了，她本來站在講台那裏，現在已經往下走了，她見到丁同學的桌子上試卷大部分脱離了桌面，大多地方變成了橡皮、鉛筆的劇場，還有許多不應該出現在桌子上的東西。她走到丁同學身邊，看了看她的分數，呵89，“某些同學啊，分數不好就不要開小差了呀，好好聽講，這樣分數不就上來了嗎？”説完瞪了丁同學一眼，看樣子她馬上要按耐不住了。

丁同學頓時感到一股涼風襲來，她的同桌見到老師走遠了，就小聲對她説：“反面第三大上第2條選1，丁同學聽到了，臉上露出了無比自信的表情，“我知道了，選E。”

劉老師差點摔倒了，轉過來時：“什麼，這題是數字選項，你竟然告訴我選E？”教室裏的火藥味變大了，有的同學嚇得不由咳了幾聲。丁同學見到老師掃來的目光，不由抖了一下。劉老師臉上別的表情全被憤怒扔了出去，説話聲可以把電風扇震掉下來。

下課了，老師留了一個眼神告訴丁同學，意思是事情沒完，回頭算賬。

課堂風波作文4

今天，天氣十分炎熱，太陽烘烤着大地，讓人難以忍受。“叮鈴鈴”上課呤響了，同學們快馬加鞭的趕向教室。

劉禪左手拿着雞腿，右手拿着可樂，嘴裏還含着漢堡，邊跑邊咬着漢堡，他挺着大肚子一搖一擺地跑進教室，吃了一個香蕉，把香蕉皮扔到了講台上。

周大勇：“啊！”的驚叫了一聲，“恐*分子扔炸彈了。”他呆望着天花板，他在想：老天，建築工人沒有把天花板固定牢，要是掉了下來，我的小命可不保了。想着打了一個冷顫。

賈聰明甩着頭髮，昂首挺胸的走進教室，還唱着聰明歌，那聲音好象蚊子在“嗡嗡”叫着，賈聰明自我陶醉了，誇自已世界一流，同學們悄悄地説：對“流”是吹牛的“牛”。

曾美美在座位上靜靜的畫起粧來，打扮得像蝴蝶一樣漂亮、美麗。

老師穿着一身美麗的衣服，一雙皮靴，拿起課本，大方的走上了講台，忽然老師一下子踩到香蕉皮，老師一個健步似乎來了一個懸崖勒馬，老師清了清嗓子説：“現在開始上課。”

曾美美還在化粧，一點兒也沒有察覺到老師來了。

周大勇盯着香蕉皮，思考起來，他又把香蕉皮當成了炸彈，周大勇越想越害怕。

劉禪看到老師踩了香蕉皮十分心虛，擔心老師會找他，冒了一身冷汗。

老師説：“同學們，安靜了。”那聲音如同山崩地裂般響亮，叫聲震耳欲聾。

周大勇以為炸彈炸了，還引起了地震，田連忙鑽進了桌子底下，引得大家哈哈大笑。

老師心想：教室怎麼這麼吵，看來我得殺一儆百了。老師開始四周掃視，目光落在了曾美美身上。

曾美美一點兒也不知道被老師盯着，一秒、二秒……

賈聰明十分着急，猛的`拍了一下曾美美，當時她正在塗口紅，賈聰明的這一下口紅畫到了耳邊。

周大勇覺得地震了，東張西望地看了看沒事了，就放鬆了警惕。

教室裏安靜了，老師宣佈今天的作文是《課堂風波》。

同學們恍然大悟。

“原來老師不批評我們，是這個原因。”

“原來如此，老師是為我們親身體會一下才不批評我們的”

……

荷花盛開了，荷葉靜靜地浮在水面上，啊！多美的夏天啊！

課堂風波作文5

“這個問題的正確答案應該是……請大家做好筆記！”講台上，老師口若懸河地講着。“沙沙沙——”講台下，同學們認真地做着筆記。

我正做着筆記，無意間瞟見一隻馬蜂正“砰砰”地撞着窗户，似乎想要進來。

馬蜂就像無頭蒼蠅一樣到處亂撞，最終，功夫不負有心“蜂”。它終於找到一個孔，鑽了進來，飛到教室上空“嗡嗡嗡”地叫了起來，好像非要引人注意一樣。同學們聽到這“嗡嗡”聲，立即發現了這隻調皮的小馬蜂。馬蜂也發現同學們注意到自己了，可是它非但沒有撒腿就跑，反而饒有興趣地在教室裏飛了一圈。大家都知道只要不去惹它，它就不會叮人。見無人理它，這隻馬蜂沒有知趣地走開，而是更加調皮地飛到李佳君身邊盤旋。這可嚇壞了李佳君，他面目猙獰，身體縮在一起，盯着馬蜂看。我心裏很是疑惑：馬蜂怎麼會找上李佳君呢？我仔細看了看李佳君，噢，他的座位上放了一瓶甜飲料。原來是這東西吸引了馬蜂！

“大家不要亂動！”老師好像也發現了是甜飲料在作怪，大聲命令同學們，“快把桌子上、抽屜裏的甜飲料收好。”這下好了，飲料都收了起來，馬蜂再也沒理由待在這裏了吧，我們可以安心上課了。沒有想到，這馬蜂得寸進尺，不肯走啦！它繼續在教室裏亂飛，一會兒飛到同學們頭上，一會兒在同學們身邊盤旋，一會兒又消失得無影無蹤，一會兒不知又從哪裏冒了出來，弄得大家都提心吊膽的。雖然老師説：“沒事的，只要不主動惹它，它就不會對你怎麼樣。”但是，我們還是消除不了對馬蜂的恐懼。只要馬蜂一飛到我們面前，我們就會大聲驚叫或是躲在桌子下面。

最後，終於有同學忍不住了，冒着危險拿起書，趕起了馬蜂。老師看這馬蜂不走就無法安心上課，也趕起馬蜂來。只見老師拿起一本書，輕輕地靠近馬蜂，一點一點把馬蜂逼向窗户。馬蜂沒辦法，只好無奈地飛了出去。馬蜂剛一飛出去，老師就以迅雷不及掩耳之勢關上窗户。我心中不禁讚歎：厲害呀，老師真是深藏不露的高手！馬蜂被成功趕跑後，教室裏響起同學們熱烈的歡呼聲。“大家安靜！”老師示意我們，接着上起課來。

儘管這隻馬蜂的到來為我們造成了不少麻煩，但是它也為我們減輕了學習的壓力！

課堂風波作文6

經過地獄般的煎熬，終於等到了週三，可以上期待已久的信息課了！我一定要大玩特玩，把逝去的時間在鍵盤上補回來。

“安靜安靜！”熟悉的聲音再次迴盪在耳邊。可是絲毫抵擋不住我們對電腦的嚮往。大家夥兒一股腦兒擁下樓梯，奔向機房。“停——”花瑜潞不顧一點兒淑女形象，搖身一變，變成一位威風凜凜的花將軍，使出了獨門祕技——河東獅吼。此招殺傷力巨大，居然震住了1個人！1個人！你沒聽錯，她震住了多達1個人！

“停，在大樓梯旁停！”花將軍發號施令。我們雖身子己停，可心還在騷動，吵鬧聲不停。這時，李鋥亮（即李冠鋥）大膽地跑到樓梯前“探路”，卻驚慌失措地一聲尖叫：“老錢來了！”納尼？老錢？我半信半疑地也跑向前去，不看不知道，一看嚇一跳！老錢真來了！我不禁抖三抖，停止説話，可後面的大部隊不知道危險向我們漸漸逼近，依舊我行我素，説着，鬧着，推着，搡着，正好被逮個正着：老錢不緊不慢，走上樓梯，每走一步，都擲地有聲，似乎連腳步都變得“老謀深算”，他一臉邪笑，保持他一貫的風格，兩字一停，三字一頓，不斷揮張着他的短手臂：“呵——呵呵，回去！再來！給我重複n遍！直到——沒聲音——為止！＂這話可如晴天霹靂一般打擊着我們，無奈，只得灰溜溜地“打道回府”。

老錢哈老錢，我們40分鐘的時間經不起你這樣折騰呀！最終，在老錢的眼皮下，我們往返了三次！

剛進機房，迫不及待地開機，機身還沒熱，無情的下課鈴已經唱響！我們一片哀嚎！老錢啊老錢！你出去“修煉”本事更大了，而且又得變威武了！

親愛的同學們，欠下的債終究是要還的，我們每個人都要為自己的錯誤“埋單”，為自己的行為負責。以後信息課，我們一定要好好排隊，軍容整肅地向信息教室進發！

課堂風波作文7

上課時，同學們正在聚精會神地聽講。突然，韓慧同學“啊”地叫了一聲，打亂了課堂的秩序。老師奇怪地問：“怎麼回事？”韓慧氣呼呼地説：“老師，您看！暖氣片漏出的水把我的全身都弄濕了。”大家不由自主地轉身向她坐的地方看去。哇！原來她坐的地方挨着一塊暖氣片，此時，那塊暖氣片已變成了一個大噴泉，正“哧哧”地往外噴水。老師着急地説：“快！先暫時想辦法堵住，再趕快去總務處喊王主任。”

這時，王思捷同學第一個衝了上去，用自己嬌嫩的雙手迅速堵住了暖氣片噴出的温水，可他自己的外套卻全給濺濕了。接着，我和朱政吉、李明營等同學也連忙衝了上去，用一些廢紙揉成團幫助王思捷堵住暖氣片。在大家的共同努力下，暖氣片總算暫時被堵住了。這時，丁波等幾位同學拿來了教室的笤帚、拖把，將暖氣片漏出的水一起打掃乾淨。

可是，暖氣片漏出的水實在是太多了，不一會兒就將堵水的廢紙全都泡濕了，接着又濺起了更高的水柱，噴的窗户、玻璃、天花板和地面上到處都是水，真是慘不忍睹。正在這時，去喊王主任的同學回來了，説王主任不在，學校的其他老師正在給他打電話聯繫。在這危急時刻，體育委員吳錚大聲説道：“老師，用塑料袋堵吧！”老師同意了，可是試了幾次之後，塑料袋怎麼也堵不住，水的威力真是太猛了！

一個暖氣片漏水，鬧得人心惶惶。在這千鈞一髮之際，“救兵”終於出現了。王主任帶着一位工人叔叔來到了教室。看到他們來了，同學們都自覺地讓出了路。只見那位工人叔叔出手非常利索，用塑料袋包了一隻鉛筆堵住了噴水的小孔，拿一些麻線纏住管絲，將螺絲迅速擰好，問題終於被解決了。

臨走時，王主任高興地對我們説：“五（1）班的同學們真是好樣的，能夠想到這麼多方法來解決問題。不過，因為今天剛剛通暖，水還不熱，如果下次再漏水的話，大家千萬不要自作主張，要及時疏散並向老師報告，由我們學校負責維修的老師來處理。”同學們都懂事地點了點頭。

經過了這件事之後，我感到我們班的同學比以前更加團結了。

課堂風波作文8

歷經煉獄一樣的難熬，總算直到了週三，能夠上盼望已久的信息課了！我一定要大玩特玩，把遠去的時間在鍵盤上補回家。

“清靜清靜！”熟悉的聲音再度縈繞在耳旁。但是分毫抵不住大家對電腦上的憧憬。大家夥兒一股腦兒擁下樓，衝向主機房。“停——”花瑜潞不管不顧一點兒氣質女人品牌形象，搖身一變，變為一位神氣十足的花將軍，施展了祕製絕技——河東獅吼。此招破壞力極大，竟然震住了1個人！1個人！你沒看錯，她震住了高達1個人！

“停，在大室內樓梯旁停！”花將軍作威作福。大家雖身體己停，可心仍在躁動，嘈雜聲不斷。這時候，李黑亮（即李冠鋥）膽大地跑到室內樓梯前“探察”，卻手足無措地一聲狂叫：“老錢來啦！”納尼？老錢？我將信將疑地也跑往前去，不要看不清楚，一看嚇一跳！老錢真來啦！我禁不住抖三抖，終止講話，可後邊的大軍隊不清楚風險向大家逐漸靠近，依然獨來獨往，説着，鬧着，推着，搡着，恰好被逮個正着：老錢不慌不忙，踏入室內樓梯，每走一步，都言猶在耳，好像連步伐都越來越“深謀遠慮”，他一臉邪笑，維持他一貫的設計風格，二字一停，三字一頓，持續揮張着他的短胳膊：“呵——呵呵呵，回來！再説！幫我反覆N遍！直至——沒有聲音——已經！＂這句話可如瓢潑大雨一般嚴厲打擊着大家，無可奈何，只能垂頭喪氣地“打道回府”。

老錢哈老錢，大家40分鐘的時間經不住你那樣瞎折騰呀！最後，在老錢的眼瞼下，大家來回了三次！

剛進主機房，迫不及待地啟動，外殼還沒有熱，絕情的下課鈴早已唱想！大家一片慘叫！老錢啊老錢！你出去“修練”本領更變大，並且又得變威風凜凜了！

親愛的同學們，欠了的債終歸是要還的，大家每一個人必須給自己的不正確“買單”，給自己的個人行為承擔。之後信息課，大家一定要好好地排長隊，軍容整頓地為信息課室邁進！

課堂風波作文9

升入五年級，課堂開始變得枯燥而乏味。可在這千篇一律的課堂中，也總有些意外讓我們懂得了知識以外的道理。

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，教室裏頓時安靜下來。數學老師像往常一樣走進教室，開始上課。這節課是評講考卷課。老師在上面投入地講，為我們解答每一道難題和易錯題；而我們呢？就在下面認真地聽，鉛筆的沙沙聲不絕於耳，課堂氣氛很是活躍。大家並沒有覺得哪裏不對勁。可正當老師講到精彩的內容時，一陣臭味在教室裏瀰漫開來，躥進每個人的鼻子裏，隨之而來的是嘔吐聲和咳嗽聲，全班頓時炸開了鍋。大家循聲望去，只見黃和平一副痛苦不堪的樣子，一手撐着桌子，另一隻手扶着額頭，臉被漲的通紅，原來他嘔了！這時，臭味更濃了，同學們有的顧不上遵守課堂紀律，跑到窗邊大口呼吸着空氣；有的躲都來不及躲，只好拿各種東西拼命捂住自己的鼻子；有的用手在空中揮來揮去，想把臭氣趕走；還有的一個勁的埋怨、嫌棄。正在大家都想盡辦法躲開臭味時，有幾個男生突然從座位上衝下來，飛奔到黃和平身邊。拿桶的拿桶，拖地的拖地，擦桌子的擦桌子……儘管黃和平的位置上一塌糊塗，嘔吐物、口水和紙巾粘了一地，慘不忍睹。但他們還是下得了手，毫不猶豫，果斷地打理。再看看他們是什麼人啊，第一批跑下來的，劉佳喜、李宣江、陳楚杭、洪齊佑，他們都是平常跟黃和平最不合的，動不動就打架的人哪！誰會想到在這緊要關頭，他們不但沒有幸災樂禍，冷眼旁觀；還不計前嫌，挺身而出，幫助他解決困難呢！不一會兒，位置上就被清理得一乾二淨，同學們也以敬佩的眼光看着他們，課又像往常一樣繼續開展……

課堂風波結束了，但我的心依然不能平靜。這種行為，本已與學習無關，甚至比成績更為重要。不曾想過會發生在他們身上，而學習不用老師操心的人卻一個也沒有。思緒的海浪翻滾着，跳躍着，一次次湧上我的心頭。是啊，我們每個人都應該擁有這種難得可貴的精神！

課堂風波作文10

星期天烏雲密佈，天空陰沉沉的，電閃雷鳴，轟隆隆的雷聲在天際邊響起，瞬間下起了大雨，街道的人們打着雨傘走在街上，有些人躲在店裏，有的趕緊跑回家收衣服，還有一些人急急忙忙上了公交車。

“你是我的小呀小蘋果……”外面傳來老師動聽的歌聲，只見老師推開門，邁着腳步走進教室，面帶微笑。老師的眉毛彎彎的，像柳葉。嘴咧開笑眯眯的，臉紅彤彤的，看起來是那麼開心。今天，老師穿着黑色的連衣裙，腳上穿着黑色的高跟鞋，看起來是那麼的神清氣爽。老師翻開手上的點名冊，開始點名了，大聲地喊道：“區皮皮。”“到。”“馬俊。”“到。”“赫琪琪。”“赫琪琪。”“赫——琪——琪——”

“到——”這時，赫琪琪慌慌張張地從教室外衝了進來貼在牆壁上倒下了，馬上跳了起來跑回座位上，她着急的臉都紅了。老師問：“赫琪琪，你怎麼又遲到了?你都第十次了。”赫琪琪説：“我昨天晚上做研究實驗，爆炸了，把鬧鐘炸壞了，所以才遲到。”

赫琪琪是女生，但性格卻像個假小子一樣，她經常剪很短的頭髮，穿着運動裝，她總是對什麼事都很好奇。

只見赫琪琪頭髮亂成一團，身上穿着睡衣，腰上繫着她爸爸的皮帶，腳上穿着***媽的大拖鞋，看到赫琪琪的樣子，同學們哈哈大笑，有的説：“這麼醜。”有的説：“真不像女生。”還有的説：“真像男生。”

老師生氣地來到郝琪琪旁邊，眉毛豎起來，瞪着眼睛，鼻孔張開，咬牙切齒，臉色鐵青地説：“赫琪琪，你怎麼穿成這個樣子?”赫琪琪傷心地哭起來，慌里慌張地解釋，老師聽了後原諒她了。

上課的時侯，老師在認真的講課，可是赫琪琪腦子裏想着別的事情，好不容易熬到下課了，赫琪琪心裏懸着的那塊石頭放了下來，馬俊拿飲料叼着雞腿拍着肚子開心極了走過來説：“郝琪琪，餓不餓?赫琪琪傷心地説：“我很餓，我受不了了。”馬俊説：“不給就不給。”

“我要用我的祕密武器了，”赫琪琪生氣極了，站在桌子上瞪着眼，鼻子冒着煙説：“我要用我的武器打倒你，誰讓你欺負我。”赫琪琪拿出剛研製的武器，一不子噴到了馬俊的臉上，老師看見了，立刻打電話叫他們的家長過來。

後來，經過這次教訓，他們再也不吵架了。