![莫言《拇指銬》形象主題]( "莫言《拇指銬》形象主題")
- 《拇指銬》雖短小精悍卻意藴深遠，小説讓我們看到人性中的善惡，看到人類美好和醜陋的一面，帶給我們的關於人類生存現狀的思考。《拇指銬》這篇小説雖然篇幅短小精悍但意遠旨深，看似工筆寫實，實際晦澀難懂。小説的故事情節比較簡單，講述了小男孩一天的經歷。小男孩阿義為生病的母...
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- 如果説母愛是一根枴杖，友愛是一個路標，那關愛是什麼呢？那是一條道路。———題記來到跑道旁，看着我的比賽項目時間越來越接近，我的腿不由自主地抖了起來。為了掩飾自己有的膽怯，我只好坐下來，抱住雙腿。可還是給小康發現了。他拍拍我的肩頭，輕輕地説："這次校運會400米，你一定要跑...
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![《拇指姑娘》讀後感]( "《拇指姑娘》讀後感")
- 【篇一：《拇指姑娘》讀後感】我很喜歡看《安徒生童話》這本書，裏面的故事中我最喜歡的是《拇指姑娘》這個故事。我覺得她是一個很勇敢的小姑娘，當金龜子不要她的時候，她仍然堅持着。拇指姑娘遇到自己不喜歡的東西時，她也會努力的去應付。像金龜子的朋友嘲笑她的時候，她不會去罵...
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![小班語言拇指歌教案及反思]( "小班語言拇指歌教案及反思")
- 作為一名教師，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編幫大家整理的小班語言拇指歌教案及反思，希望對大家有所幫助。活動目標1、進一步瞭解各手指的名稱和排序，會用問答遊戲的方式進行...
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![拇指姑娘讀後感]( "拇指姑娘讀後感")
- 讀完一本書以後，相信大家都有很多值得分享的東西，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。到底應如何寫讀後感呢？以下是小編為大家整理的拇指姑娘讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。拇指姑娘讀後感1拇指姑娘是一篇有趣的童話，是我最喜歡看的童話故事。文中講了一個老婆婆因為沒有...
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![拇指班長讀後感]( "拇指班長讀後感")
- 篇一“哈哈，實在太可笑了!”孔西西竟變成了一個拇指班大小的班長，我開懷大笑，真是太不可思義了。在這本書裏，有一個叫孔東東，有一個叫孔西西，他們倆個雖然是名字差不多，但在老師的眼裏他們是天壤之別：一個是可以豎起大拇指表揚的好同學，而另一個是校長見了都要頭疼的學生。而他們...
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- 【教案目標】1、學會分辨大拇指和小拇指，並熟悉它們的名稱。2、初步學習跟唱歌曲，能根據歌詞內容做相應的手指動作。【教案准備】1、錄音機及錄有《大拇指》的磁帶。2、雙手的大拇指與小拇指分別畫上逼真的'笑臉。大拇指兒歌大拇指，大拇指，你在哪裏我在這裏，我在這裏你好不好...
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![食指與拇指美文]( "食指與拇指美文")
- 韓國某大型公司的一個清潔工，本來是一個最被人忽視，最被人看不起的角色，但就是這樣一個人，卻在一天晚上公司保險箱被竊時，與小偷進行了殊死搏鬥。事後，有人為他請功並問他的動機時，答案卻出人意料。他説：當公司的總經理從他身旁經過時，總會不時地讚美他“你掃的地真乾淨”。你看，就...
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![豎起大拇指作文]( "豎起大拇指作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的豎起大拇指作文，僅供參考，大家一起...
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![綜合活動《大拇指小拇指》教案]( "綜合活動《大拇指小拇指》教案")
- 學習目標：1、喜歡自己的小手，瞭解小手指的名稱和小手的用處。2、願意説説、唱唱、大膽的在集體面前進行表演，並嘗試自己創編簡單的.歌詞。環境與材料：小手套小貓紙偶過程：(一)引起興趣1、(出示玩具手)小朋友，我是誰呀，今天我要找朋友了，你們可要躲躲好呀?(遊戲小手哪裏去了)?2、...
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![莫言《拇指銬》形象主題淺析]( "莫言《拇指銬》形象主題淺析")
- 內容摘要：《拇指銬》雖短小精悍卻意藴深遠，戴銬者、施救者及被銬者本身都存在着極大的象徵意味，文本通過對人物形象的分析和象徵意義的揭示來思考《拇指銬》作者的寫作意圖，小説讓我們看到人性中的善惡，看到人類美好和醜陋的一面，帶給我們的關於人類生存現狀的思考。關鍵詞：《拇...
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- 如果原文以記事為主，續寫部分應該是事件得自然延伸，做到中心事件不變，敍述人稱不變，也就是依照原來的敍述角度，圍繞中心事件來續寫新的情節。大拇指湯姆續寫作文【篇一】一天，湯姆的爸爸正在駕駛着馬拉車，湯姆看見了，就對爸爸説爸爸，把我放到馬耳朵上，讓我駕駛馬車吧湯姆的爸爸便把...
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![大拇指湯姆新編小學想象作文]( "大拇指湯姆新編小學想象作文")
- 這天夜裏，湯姆正帶着一枚金幣走在森林裏。突然，他被一塊小石頭絆住腳，一連翻了幾個跟頭，金幣也滾進了草叢。他站起來，四處張望着找金幣。發現遠處一棵小樹上有東西閃閃發光。“那不是我的金幣嗎？”湯姆一邊説一邊走去。走近了一看，結果是一隻螢火蟲在黃葉後閃閃發光呢。這時，湯姆...
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![伊春城市形象主題口號]( "伊春城市形象主題口號")
- 魅力興安嶺，暢遊伊春行。伊春遊，醉享受。環抱伊春，感悟自然——讓旅遊如此簡單。林都醉人綠，生態好家園。秀水玉樹雪韻城，祥雲瑞氣迎賓朋。人間桃源，綠色伊春。心泊伊春地，幸福“林”距離。千里林海雪原，一品生態伊春。...
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![企業形象主題策劃書]( "企業形象主題策劃書")
- 企業形象對於企業的發展有着十分重要的影響。下面是小編推薦給大家的企業形象主題策劃書，希望大家有所收穫。企業形象主題策劃書一一、策劃説明近年來，伴隨着移動通信與因特網的飛速發展，移動互聯幾乎成為一段時間以來整個通信業發展的主旋律和主要推動力。然而，過高的期望也...
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- 大拇指湯姆故事內容講解：從前有一個貧窮的樵夫，夫妻兩個一直沒有孩子。一天晚上他坐在自家小屋的火邊想着心事，妻子坐在他身邊紡着線。樵夫説道：我們坐在這兒，沒有孩子嘻鬧逗樂，這是多麼的孤獨啊，看別人家有孩子，家庭顯得多麼幸福歡樂!你説的不錯，妻子發出了同感，歎了一口氣，轉動着...
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![城市形象宣傳主題口號]( "城市形象宣傳主題口號")
- 篇一：中國城市形象宣傳主題口號大全中國城市形象宣傳主題口號大全北京：回味奧運，圓夢首都南京：江南佳麗地，金陵帝王洲重慶：世界的重慶，永遠的三峽福州：福山福水福州遊昆明：昆明天天是春天南寧：綠城尋歌壯鄉情銀川：塞上明珠，中國銀川長沙：多情山水，天下洲城成都：成功之都，多彩之都，美食之都...
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![豎起大拇指日記]( "豎起大拇指日記")
- 豎起大拇指，這是一個多麼簡單的動作啊，可是，這個動作有多少含義啊！鼓勵，稱讚，敬佩……這個小小的動作，使多少人淚流滿面，使多少人開心萬分，使多少人信心倍增。記得那次，在2008年奧運會時，有很多運動員都得了冠軍，他們都是好樣的，但是有一個人，他雖然沒有得冠軍，但是，我非常敬佩他，他就是我...
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![豎起大拇指]( "豎起大拇指")
- 豎起大拇指1每個人都不是完美無缺的，每個人都有自己的長處與短處，我就有自己的缺點，那就是——膽小。不過只要我們勇於克服，那缺點就會不再成為你的困難。有一次，我和表姐、表弟同爸爸媽媽一起去萬象遊樂園玩。我們走了進去，只聽見表姐説：“我們幾個小朋友一起去坐摩天輪吧，這裏...
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![大拇指小學作文]( "大拇指小學作文")
- 無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的大拇指小學作文，希望能夠幫助到大家。大拇指小學作文1有一件事，讓我很驕傲，而且這件事也讓我在親戚面前很有面子。四年級下...
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- 導語：《拇指姑娘》是世界著名童話作家安徒生的作品，講述了一個只有大拇指大小的姑娘的歷險故事。她的心永遠嚮往着陽光，不向黑暗屈服。下面就由小編來為大家講述一下這個經典童話故事。從前有一個女人，她非常希望有一個丁點兒小的孩子。但是她不知道從什麼地方可以得到。因此...
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![為自己豎起大拇指_話題作文]( "為自己豎起大拇指_話題作文")
- 無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的為自己豎起大拇指_話題作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。為自己豎起大拇指_話題作文1每個人都有...
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- 分別一年的我們又要重逢了，我期待，我激動，我擔憂。中午一點鐘，校門口出現了一個熟悉又陌生的身影。對，那是熊立康，但他卻坐着輪椅。看到這，我們都低下了頭，一個十一二歲的小學生，面臨挫折而不敗，面臨病魔而不棄，這不由得讓我們心生敬畏。他推着輪椅向學校走來。剛才下個不停的“梧桐...
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![拇指姑娘作文]( "拇指姑娘作文")
- 晚上，我們一家去影劇院看歌舞劇“拇指姑娘”。首先，主持人小田鼠出場，説：“第一個問題：哪個小朋友知道誰幫助拇指姑娘?第二個問題是誰來背一首古詩，第三個問題是拇指姑娘的作者是哪個國家的，叫什麼名字?”等到第二個問題問完，我就跑到舞台上，我背了一首《早發白帝城》，全場的觀眾都...
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![大拇指湯姆教案]( "大拇指湯姆教案")
- 《大拇指湯姆》是收錄於《格林童話》中的一則童話故事。由格林兄弟蒐集編撰。下面是小編為你帶來的大拇指湯姆教案，歡迎閲讀。一、教學目標：1．指導學生學習本課要求會認的“拇、姆、襤、褸、婚、剖、寵、款”8個生字，會寫“拇、湯、姆、襤、褸、婚、趁、揣、妖、倒、廚、剖、...
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