![《小鎮的早晨》的教學反思]( "《小鎮的早晨》的教學反思")
- 《小鎮的早晨》的教學反思如何上讓孩子喜歡的語文課？這個問題長久以來一直困擾着我。上學期的一段時間課上得比較沉悶，不經意間，孩子們對語文課的感歎傳來，那段時間覺得特羞愧，特失敗，常常對學生有一種負罪感，我該如何改進我的課堂？新學期，新開始，我開始嘗試着立足課文，運用各種形式...
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![小鎮的早晨優秀教案]( "小鎮的早晨優秀教案")
- 小鎮的早晨優秀教案設計思路：這是一篇老課文，原來安排在北京版教材的四年級，現在放到三年級的第一學期，如何將老課新講，講出新教材、新課程標準的特點，怎樣教才能適合三年級學生的年齡特點，是我研究本課的意圖。這篇課文描寫了我國江南水鄉小鎮——桃源，早晨安靜、熱鬧、忙碌的景...
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![苗嶺的早晨教學反思]( "苗嶺的早晨教學反思")
- 作為一位剛到崗的人民教師，我們的工作之一就是教學，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的苗嶺的早晨教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。苗嶺的早晨教學反思1在聽賞《苗嶺的早晨》教學中，考慮到三年級的學生愛動，想象...
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![草原的早晨的教學反思]( "草原的早晨的教學反思")
- 草原的早晨的教學反思談到語文課的“八字憲法”——聽説讀寫字詞句段。這幾天在上課的過程中，我總是有意識地在這些方面加以注意，不追求花裏胡哨的東西，而是從學生的實際出發，儘量地加強基礎知識和基本技能的訓練。教學本課，我注意緊扣字詞句，在理解的基礎上，適當藉助媒體，引導學...
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![《小鎮的早晨》最新教案]( "《小鎮的早晨》最新教案")
- 《小鎮的早晨》是義務教育六年制小學語文第七冊第六單元的一篇課文。課文描寫了蠶鄉小鎮早晨的情景，反映了改革開放給小鎮帶來的勃勃生機。2——4自然段都是總分段式。即便於學生運用看課題推想課文內容的方法閲讀，又可供學生仿寫練習。課文不長，但文質兼美，詞語豐富，富有感情...
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![小鎮的早晨小學作文]( "小鎮的早晨小學作文")
- 是什麼日子使得今天的陽光格外明媚？是什麼日子使得學生們今天個個充滿活力？哦，原來今天是9月20日——教師節。清晨，小云揹着書包高高興興地上學去。她穿着一件粉紅色的衣服，胸前佩戴着一條紅領巾，頭上扎着兩條小辮子。她先跑到山上，摘了兩束野菊花，有黃的，有藍的.，美麗極了。她想：現...
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![《農場的早晨》教學反思]( "《農場的早晨》教學反思")
- 《農場的早晨》教學反思我整體的教學思路是以“動物”作為本課的主題情境和主線，讓學生在聽、唱、演的過程中感受音樂，表現音樂，體驗音樂活動帶來的愉悦感受。《音樂課程標準》中指出“音樂課應發揮音樂藝術特有的魅力，在不同的教學階段，根據學生身心發展規律和審美的心理特徵...
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![《小鎮的早晨》教學反思範文400字]( "《小鎮的早晨》教學反思範文400字")
- 如何上讓孩子喜歡的語文課？這個問題長久以來一直困擾着我。上學期的一段時間課上得比較沉悶，不經意間，孩子們對語文課的感歎傳來，那段時間覺得特羞愧，特失敗，常常對學生有一種負罪感，我該如何改進我的課堂？新學期，新開始，我開始嘗試着立足課文，運用各種形式調動孩子的`積極性，讓他們...
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![草原的早晨教學反思]( "草原的早晨教學反思")
- 身為一位優秀的老師，我們的工作之一就是課堂教學，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編整理的草原的早晨教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《草原的早晨》是一篇文字優美、內容新穎的散文。寫的是早晨，草原從夢中醒...
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![《下雪的早晨 》教學反思]( "《下雪的早晨 》教學反思")
- 《下雪的早晨》教學反思《下雪的早晨》這首詩是四年級上冊的最後一篇講讀課文，全詩分為三個小節，描述了寧靜的早晨，雪花飄飛，我的思緒隨着雪花飄飛得很遠：想起夏天樹林裏的小孩天真活潑的喜悦心情和期盼之心。這首詩我分為兩個課時，第一課時整體感知課文的大概意思，學習兩個生字...
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- 早晨教學反思這星期上的校級教研課《早晨》是北師大版第七冊最後一單元的一篇課文。本詩作者為我國著名詩人艾青。艾青詩歌一貫的特點，即採用鮮活的口語入詩，看起來平易樸實，讀起來順暢和諧，是讀者馳騁想像力和誘發思索的藝術載體。這首詩也具有這些特點。《下雪的早晨》是艾...
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![小鎮的早晨的教學設計]( "小鎮的早晨的教學設計")
- 教學目標：1、引導學生自學課文，瞭解小鎮的早晨恬靜、熱鬧、緊張的特點。2、養成自能讀書的良好習慣，在讀中學會體會作者對小鎮的喜愛之情。3、練習有感情地朗讀課文。教學重點：1、在讀書中體會作者對小鎮的喜愛之情。2、理解小鎮早晨的`恬靜。教學難點：1、小鎮的早晨為什麼既...
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![下雪的早晨教學反思]( "下雪的早晨教學反思")
- 下雪的早晨教學反思20xx年11月10日，我有幸參加了安海教委辦組織的20xx屆新教師素質彙報課評比活動，我展示的是四年級上冊第十二單元的《下雪的早晨》。首先，感謝早毓小學語文教研組的成員對我的不吝賜教，特別是我的指導老師王華蓉，她在我備課時給以我多方面的指導。在初讀課文...
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![《草原的早晨》 教學反思]( "《草原的早晨》 教學反思")
- 《草原的早晨》教學反思這是一篇文字優美的散文。寫的是早晨，草原從睡夢中醒來，牧民們趕着羊羣去放牧的情景，展現了草原一片繁榮興旺的新氣象。可草原離孩子們的生活太遠了，農村孩子親眼見的機會可以説不可能（我們老師也不一定人人見過），這就要學生充分發揮自己的想像，藉助文本的...
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![小鎮的早晨教學設計]( "小鎮的早晨教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的小鎮的早晨教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。小鎮的早晨教學設計1教學目標1．學會本課生字新詞；能在指...
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![《小鎮的早晨》教學教案]( "《小鎮的早晨》教學教案")
- 教材分析：《小鎮的早晨》一課，以散文的體裁、清麗的文字把人、景、物融為一體，描繪了江南水鄉小鎮的早晨安靜、熱鬧，忙碌的景象，表達了作者對小鎮新貌的讚美和對生活的熱愛之情。第一課時教學要點：1、瞭解江南水鄉小鎮早晨特有的美景以及小鎮的發展與變化，體會作者的讚美之情。...
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![《下雪的早晨》教學反思]( "《下雪的早晨》教學反思")
- 《下雪的早晨》是艾青寫的一篇富有童趣的抒情詩。這首詩共三節，詩人描述了寧靜的早晨，雪花紛飛，因而想起了夏天樹林裏的.小孩天真、活潑的喜悦心情。教學這首詩歌，我沒有按照教材的編排順序，而是把它和《美麗的集郵冊》、《誰説沒有規則》三篇課文放在了一起。教學之前，我讓學...
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![《小鎮的早晨》教學反思]( "《小鎮的早晨》教學反思")
- 《小鎮的早晨》是新世紀版小學語文教材第五冊第四單元“塞北江南”中的一篇課文。這是一篇文字優美的散文，它為我們展現了江南水鄉特有的美景。縱觀整堂課，我以組織者、引導者、參與者的身份積極給學生創設相互交流、討論的平台，以指導學法為主要目標之一，循序漸進，有目的、有...
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![小鎮的早晨的教案反思與評議]( "小鎮的早晨的教案反思與評議")
- 《小鎮的早晨》教學反思新課程把教學過程看成是師生交往、積極互動、共同發展的過程，並提出了“以學定教，教是為了學”的響亮口號。我根據學生“學”的特點，來設計“教”的方式，嘗試性地上了一節語文課《小鎮的早晨》，取得了較好的教學效果。1激情入境出示我國著名畫家陳逸飛...
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![《草原的早晨》教學反思]( "《草原的早晨》教學反思")
- 蘇教版第二冊《草原的早晨》是一篇文字優美，內容新穎的散文。寫的是早晨，草原從睡夢中醒來，牧民趕着羊羣去放牧的情景，展現了草原一片繁榮興旺的新氣象。第一自然段寫草原在黎明的鞭聲中醒來。一共有兩句話“啪！啪！響亮的鞭聲打破了黎明前的寧靜，鋪滿新綠的草原醒來了。”“鞭聲...
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![《小鎮的早晨》教學設計]( "《小鎮的早晨》教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的《小鎮的早晨》教學設計，希望對大家有所幫助。《小鎮的早晨》教學設計1教學目標：1、討論學習課文2、3自然段，感受小鎮早晨的恬...
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![關於小鎮的早晨教學反思]( "關於小鎮的早晨教學反思")
- 關於小鎮的早晨教學反思本節課選自第四單元第2課《小鎮的早晨》一課，這篇課文用清麗的文字把把人、景、物融為一體，描繪了江南水鄉小鎮的早晨安靜，熱鬧，忙碌的景象，表達了作者對小鎮新貌的讚美和對生活的熱愛之情。教學過程：導入：我採用了學生熟悉的時間諺語：“一年之計在於春，一...
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![早晨教學反思]( "早晨教學反思")
- 高爾基的《早晨》是一篇很美的寫景散文，文中多處利用了比喻、擬人的寫作手法，使文章生動形象。下面是小編收集整理的早晨教學反思，希望對您有所幫助！早晨教學反思（一）這星期上的校級教研課《早晨》是北師大版第七冊最後一單元的一篇課文。本詩作者為我國著名詩人艾青。艾青詩歌...
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![《草原的早晨》的教學反思]( "《草原的早晨》的教學反思")
- 《草原的早晨》這篇課文是一篇文字優美、內容新穎的散文，寫的是早晨，草原從睡夢中醒來，牧民們趕着羊羣去放牧的情景，展現了草原一片繁榮興旺的新氣象。蘇霍姆林斯基説過：“兒童是用色彩、形象、聲音來思維的。”在教這課時，我把重點放在指導學生朗讀課文方面，從看圖入手，先引導學...
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![小鎮的早晨-教學設計]( "小鎮的早晨-教學設計")
- 小鎮的早晨-教學設計教學目標：1、討論學習課文2、3自然段，感受小鎮早晨的恬靜與熱鬧，並感情朗讀2、學習總分寫法，仿寫片段《校園的早晨》教學過程：一、複習導入1、昨天我們整體感知了課文。回憶一下，課文寫了小鎮早晨的哪些特點？2、這節課，讓我們坐上小船出發，去小鎮感受一下喚醒...
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文書都
