![地理閲讀指導法]( "地理閲讀指導法")
- 目前，多數教師在地理教學中只重視學習內容的指導而忽視學習方法的指導，學生學不得法，學習費時、費力，效果不佳。下面和小編一起來看地理閲讀指導法，希望有所幫助！１、“語意式”閲讀法這種自主閲讀方法就是讓學生用類似學習語文的方法去閲讀地理課文。“語意式”閲讀法主要適用於...
- 27209
![書寫讀後感方法指導]( "書寫讀後感方法指導")
- 一、格式和寫法讀後感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閲讀後的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《×××讀後感》，也可以用《讀×××有感》。二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀後感的關鍵。看完一本書或一篇文章，你的感受可能很多，如果面...
- 8316
![讀後感寫法的指導]( "讀後感寫法的指導")
- 當閲讀完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編收集整理的讀後感寫法的指導，歡迎閲讀與收藏。一、讀後感寫法指導的意義在日常生活中，我們閲讀了一篇文章、一本書、一首詩……而後將自己的感受、心得、...
- 11989
![讀後感寫作方法指導]( "讀後感寫作方法指導")
- 讀完一本書以後，相信你心中會有不少感想，何不靜下心來寫寫讀後感呢？你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編為大家收集的讀後感寫作方法指導，僅供參考，大家一起來看看吧。一、題目：1、把你所看書本、課文的名字當成題目。通常是，讀《······》有感。如：讀《她是我的朋友》有感。2...
- 31135
![讀書指導法的課件]( "讀書指導法的課件")
- 讀書指導法的課件1一、閲讀目標：1.通過賞析《目光短淺的鶇鳥》這則寓言，讓學生走進《伊索寓言》，喜歡讀寓言故事，明白寓言故事給人的啟示。2.掌握讀寓言故事的方法。3.讓學生真切感受到閲讀的快樂，激發學生繼續閲讀的興趣。二、教學準備：1.課前學生蒐集介紹《伊索寓言》有關資...
- 26105
![地理教學計劃指導]( "地理教學計劃指導")
- 教學是教師的教和學生的學所組成的一種人類特有的人才培養活動。小編整理的地理教學計劃，供參考！一.學期教學目標：1.基礎知識方面本學期主要是在上學期學習中國自然地理總論的基礎上，重點學習中國的人文地理如中國的農業、工業、交通運輸業、商業和旅遊業以及區域地理。2.基...
- 26503
![課外閲讀的方法指導教育論文]( "課外閲讀的方法指導教育論文")
- 《語文課程標準》指出：“學生要能熟練地運用讀書方法，擴大閲讀範圍，拓展自己的視野，提倡多讀書、好讀書、讀好書，鼓勵學生自主選擇閲讀材料”。但是，一個學期僅靠教材上的二十多篇課文根本無法滿足學生的閲讀需求，這就需要大量的課外素材來補充“營養”。學生如何有效地閲讀課外...
- 10028
![指導學生課外閲讀五法（教學論文）]( "指導學生課外閲讀五法（教學論文）")
- 語文教學的主陣地是課堂，但課堂教學時間有限，課本內容有限，這就必須開闢另一陣地：課外閲讀。那麼，如何指導學生的課外閲讀呢？筆者認為，可以從以下幾個方面入手：一、配合當時形勢或某個中心活動，適當補充些閲讀材料，可部分放在課內讀，部分放在課外讀。二、推薦一些優秀文章，動員學生閲...
- 17006
![閲讀指導方案]( "閲讀指導方案")
- 通過開展閲讀指導課程，鼓勵學生利用空閒時間，借閲書報，每天早晨向同學們介紹自己的讀書心得。以下是小編精心準備的閲讀指導方案，大家可以參考以下內容哦！閲讀指導方案篇1一、課外閲讀指導思想：加強人文關懷，營造良好的校園文化氛圍，培養學生熱愛讀書的良好習慣，多讀書，讀好書，立志...
- 15626
![文言文閲讀學習指導四步法]( "文言文閲讀學習指導四步法")
- 文言文是古人留給我們的珍貴文化遺產，中學課本上所選的篇章又大多是膾炙人口的傳誦名篇。可是由於文言文產生的時代久遠，中學生的古代文化常識和文言知識掌握不足等原因，文言文教學一直是中學語文教學中的難點。在對學生文言文學習指導的實踐中，我們探索出“誦讀試譯，討論交流...
- 30004
![關於讀後感方法指導]( "關於讀後感方法指導")
- 一、什麼是讀後感在日常生活中，我們閲讀了一篇文章、一本書、一首詩…而後將自己的感受、心得、體會寫下來形成文字，就是讀後感，《讀後感》寫法指導。讀後感，顧名思義，要先有"讀"，而後才有"感"可言，它將閲讀與寫作緊密地聯繫在一起。二、讀後感的結構模式寫讀後感，首先離不開"讀"...
- 14418
![初中閲讀指導教案]( "初中閲讀指導教案")
- 課時：1課題：議論文閲讀知識儲備與答題技巧課型：複習課教學目的1、瞭解議論文基本結構;2、熟悉議論文相關題型；3、掌握議論文各題型的答題技巧。重點：熟悉議論文相關提醒難點：掌握議論文各題型的答題技巧。教學內容二次備課（手寫）周導入８～１０分鐘回顧議論文基本知識：1、議論文的三要素：論...
- 18032
![讀後感的寫法指導]( "讀後感的寫法指導")
- 一、讀後感寫法指導的意義在日常生活中，我們閲讀了一篇文章、一本書、一首詩……而後將自己的感受、心得、體會寫下來形成文字，就是讀後感。讀後感，顧名思義，要先有“讀”，而後才有“感”可言，它將閲讀與寫作緊密地聯繫在一起。二、讀後感的結構模式讀後感也離不開“讀”——對...
- 19446
![小學閲讀指導課件]( "小學閲讀指導課件")
- 小學閲讀指導課件一教學目的：1、通過認識閲讀課外書的作用，激發學生閲讀的興趣，養成良好的閲讀習慣。2、讓學生知道到讀書的快樂，閲讀的樂趣。3、通過閲讀的指導，讓學生掌握課外閲讀的基本方法，並能實際運用到課外閲讀中。教學重難點：1、掌握閲讀課外書的基本方法。2、提高學生...
- 31113
![閲讀指導課課件]( "閲讀指導課課件")
- 閲讀指導課課件課外閲讀指導課教學目標1、通過課外閲讀指導,把學生的閲讀範圍延伸向課外,在閲讀的過程中讓學生體會到讀書的快樂,閲讀的樂趣。2、通過閲讀示例,使學生掌握圈點勾畫、做批註的閲讀方法,養成“不動筆墨不看書”良好習慣;從寓言中感受到生活的真諦,領略到生...
- 25055
![高中閲讀解題指導]( "高中閲讀解題指導")
- Revision-------FocusingonskillsinreadingcomprehensionTeachinggoals1.Makestudentsrealizetheimportanceofreadingabilities,especiallyintheentranceexamination.2.Familiarizeourstudentswiththestrategiesinreadingandgraspthebasictacticsofreading3.Integratevar...
- 8355
![閲讀美文指導芻議]( "閲讀美文指導芻議")
- 文／王金霞人類獲取知識的多少很大程度上取決於閲讀，一個人的閲讀能力與其閲讀量大致成正比。中學語文教學的一個首要任務就是要教會學生讀書。新版高中語文教材把閲讀和寫作、口語交際分編，高中三年分別對閲讀能力的培養提出了不同的要求，突出了閲讀的重要性，突出提升了閲讀在...
- 30202
![現代文閲讀方法指導]( "現代文閲讀方法指導")
- “現代文閲讀”一直是中考的重點，如何培養學生的閲讀能力，提高學生的閲讀水平，一直是困擾中學語文教師的問題。特別是我們這些農村中學的語文教師，更是頭疼不已。因為這裏的學生大多是外來務工子女，有的小學還沒讀全，就直接升入中學。語文基礎差到拼音都過不了關，更談不上閲讀了...
- 20782
![初中語文閲讀方法指導]( "初中語文閲讀方法指導")
- 閲讀教學一直是語文教學的重頭戲，而閲讀方法歷來名目紛繁，分類龐雜。我們設置本欄目，主要側重閲讀訓練與應考的方法指導，內容既突出新課標對閲讀教學的要求，又結合實戰應考經驗，以近年各地中考閲讀題為例，重在命題方式的梳理與技巧方法的歸結，以幫助師生對進行系統的複習與鞏固。...
- 23259
![古詩誦讀的指導方法]( "古詩誦讀的指導方法")
- 古典詩詞是我國文學寶庫中的瑰寶，尤其是小學語文教學新大綱推薦背誦的80首古詩詞，都是歷代名篇佳作，不僅內涵豐富，具有很高的審美價值和很強的藝術感染力，而且短小精悍，詞句優美，韻律和諧，節奏性強，易讀易記，特別適合小學生誦讀。那麼如何指導學生誦讀古詩詞，對於陶冶其情操，養審美能...
- 8751
![記敍文閲讀方法指導]( "記敍文閲讀方法指導")
- 記敍文閲讀方法指導記敍文是以記敍、描寫為主要表達方式，以記人、敍事、寫景、狀物為主要內容的一種文體，它的主要特點是通過生動的形象和具體的事件來反映生活，表達作者的思想感情;文章的中心思想是藴含在具體材料之中的，是通過對人、事、景物的生動描寫來表現的。記敍文的...
- 13983
![中學生課外閲讀現狀與指導方法]( "中學生課外閲讀現狀與指導方法")
- 賈平凹説:"讀書能識天地之大,能曉人生之難，有自知之明，有預料之先。不為苦而悲，不受寵而歡，寂寞時不寂寞，孤單時不孤單。所以決權欲，棄浮華，瀟灑達觀，於煩囂塵世而不悲、不畏、不俗、不諂。”這段話把讀書的好處淋漓盡致的表達了出來：讀書不僅能培養人的理解能力、鑑賞能力和審美...
- 32151
![讀書筆記寫法指導]( "讀書筆記寫法指導")
- 首先，應瞭解讀書筆記的類型。讀書筆記一般有批註、摘錄、提綱、心得等幾種。寫讀書筆記時，可根據寫筆記的目的、書的類型及自己的習慣，確定寫什麼樣的讀書筆記。1、批註筆記。即邊讀邊把自己的看法、疑問等或在書上劃出表示重點、次重點、疑問等等的符號，或在書的天頭、地腦...
- 26095
![文言文閲讀理解指導]( "文言文閲讀理解指導")
- 【考查要點】閲讀淺易文言文，能借助註釋和工具書理解基本內容。【知識疏理】1.準確理解文中字詞句的含義，特別要注重課文的註解，重要的詞句及一些含有深意的語句;2.字詞的掌握和積累是文言文學習的關鍵。3.理解文章的基本內容。【試題特點】文言文閲讀題從取材看以課內篇目...
- 12721
![三字經閲讀指導]( "三字經閲讀指導")
- 誦讀活動實施方案一、指導思想中華國學經典是中華文明傳承數千年的重要載體，內容博大精深。通過開展國學經典誦讀活動，加強優秀傳統文化薰陶，提高學生人文素養，培養學生做一個腹有詩書氣自華的少年君子，並推動書香校園、書香班級建設工作深入開展。二、目的意義1、傳承中華文...
- 6667
文書都
