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關於課文《江南》的教案的文學百科

課文《江南》的教案
  • 課文《江南》的教案

  • 課文《江南》的教案教材分析:本課是一首古詩。選自《漢樂府》,寫的是江南水鄉人們採蓮的情景。這首詩共七行兩句話。詩句的前兩行直接介紹了江南的水鄉是採蓮的好地方,後五行是寫魚兒在蓮葉下面游水嬉戲。整首詩語言生動活潑,通俗易懂,適合兒童閲讀。教學目標:能正確、流利、有...
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關於江南的教案
  • 關於江南的教案

  • 作為一名教師,就難以避免地要準備教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?下面是小編為大家整理的關於江南的教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。關於江南的教案1活動目標:1、感知印糕板形狀、圖案的美,初步瞭解印糕板的多...
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《哀江南》教案
  • 《哀江南》教案

  • 一、教學理念首先是教學重心要轉移。教學重心要從以教師為主轉變為以學生為主,使學生成為學習和發展的主體。美國着名教育家杜威説:“現在我們的教育中將引起的轉變是重心的轉移,這是一種變革、一種革命,是哥白尼在天文學中從地球中心轉移到太陽中心一類的革命。在這裏,兒童變...
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江南江南的閲讀答案
  • 江南江南的閲讀答案

  • 閲讀是美的,閲讀是甜的,唯有閲讀,人生才如此美好與明亮。下面請看小編帶來的江南江南的閲讀答案!江南江南的閲讀答案①這個春天,我總是想起江南。②想起江南暗香浮動的油菜田,高過人頭的油菜花,花間盈耳的蜂鳴蟲吟。我行走於花間,循着聲音尋找勞作的媽媽。青青田埂上,我忘情地追逐...
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江南的冬景教案
  • 江南的冬景教案

  • 作為一名教學工作者,就有可能用到教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。我們應該怎麼寫教案呢?下面是小編幫大家整理的江南的冬景教案,僅供參考,歡迎大家閲讀。江南的冬景教案篇1【教學目標】1、理解散文情與景和諧統一的寫作特點,聯繫寫作背景,體會作者於江南冬景中所寄託的...
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《江南的冬景》 教案
  • 《江南的冬景》 教案

  • 一、教學目標:1、知識與技能:培養學生對自然美的觀察能力和感受能力。2、過程與方法:交流探究,品味文本意境美。3、情感態度與價值觀:加強自然美的審美教育,在寄情山水的同時陶冶情操,提升精神境界。二、教學重點:交流探究,品味文本意境美。三、教學難點:體會郁達夫散文的特點。四...
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《江南的冬景》教案
  • 《江南的冬景》教案

  • 【教學目標】:1、欣賞大自然的美,提高審美品位;學習捕捉對自然萬物獨特的審美感悟,並用美的形式把它們表達出來。2、體會郁達夫的散文風格。3、學習散文構文特點,學會從語言特色、修辭技巧、文章意藴等方面賞析散文。4、掌握閲讀方法【教學方法】:頌讀、討論、賞析相結合【教學...
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《江南好》教案
  • 《江南好》教案

  • 作為一名教職工,時常會需要準備好教案,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。我們該怎麼去寫教案呢?下面是小編為大家整理的《江南好》教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《江南好》教案1教學目標領會韋莊詞“顯而疏”的藝術特色。瞭解全詞上闋由情而景,下闋由景而...
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江南春的教案範文
  • 江南春的教案範文

  • 教學目標:1、正確、流利、有感情的朗讀課文,背誦課文2、學會本課的一個生字,並能理解運用3、在朗讀中感受江南美麗春景的同時感受作者借古諷今,憂國憂民的博大胸懷和興亡之感教學重難點:1、帶着想象誦讀詩歌,體會江南春景2、領會詩人借古諷今的藝術手法教材分析:本詩是唐代著名...
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江南春公開課教案
  • 江南春公開課教案

  • 教學目標1.有感情地朗讀課文,背誦課文,默寫《江南春》;2.理解詩句,想象古詩描繪的畫面,體會詩歌表達的情感;3.學習作者邊觀察邊想像以及動用各種感官從多角度觀察事物的方法。培養學生的觀察能力和想象能力。教學重難點:理解詩句,想象古詩描繪的畫面,體會詩歌表達的情感;教學過程:-、介...
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哀江南教案
  • 哀江南教案

  • 哀江南教案《哀江南》教學目標:(一)通過誦讀,體會課文的思想感情,品味語言,當堂背會課文。(二)鑑賞課文借景抒情的藝術手法,引導學生了解課文先鋪寫景物後直抒胸臆的寫法及其表達效果。(三)鑑賞準確、生動、形象的語言,瞭解尾聲一曲多用對偶、排比的修辭特點和表達效果。教學難點、重...
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《江南》備課教案
  • 《江南》備課教案

  • 國標本(蘇教版)第一冊《江南》是一首選自《漢樂府》的古詩,描繪的是江南水鄉人們採蓮的情景。詩句生動活潑,通俗易懂;插圖色彩鮮明,形象逼真,展現了一幅盪舟採蓮、蓮葉田田、魚戲蓮葉的美麗畫卷。可謂有景、有情、有韻,孩子們讀來心情愉快,朗朗上口,便於在讀中陶冶兒童美的情操。根...
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語文課文 江南 教學教案
  • 語文課文 江南 教學教案

  • 江南《江南》是一首古詩,描寫了江南水鄉人民採蓮的情景。本詩共七行兩句,前兩行直接描寫了江南水鄉的美,介紹了此處是一個可以採蓮的好地方;後五行寫魚兒在蓮葉下面游水嬉戲。整首詩語言生動形象,通俗易懂,很適合兒童閲讀。古詩是中華傳統文化中一顆璀璨的明珠,本詩寥寥幾筆就勾...
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小學課文《江南春》教案
  • 小學課文《江南春》教案

  • 教學目標1.有感情地朗讀課文,背誦課文,默寫《江南春》;2.理解詩句,想象古詩描繪的畫面,體會詩歌表達的情感;3.學習作者邊觀察邊想像以及動用各種感官從多角度觀察事物的方法。培養學生的觀察能力和想象能力。教學重難點:理解詩句,想象古詩描繪的畫面,體會詩歌表達的情感;教學過程:一、...
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《江南春》教案
  • 《江南春》教案

  • 教學目標1.有感情地朗讀課文,背誦課文,默寫《江南春》;2.理解詩句,想象古詩描繪的畫面,體會詩歌表達的情感;3.學習作者邊觀察邊想像以及動用各種感官從多角度觀察事物的方法。培養學生的觀察能力和想象能力。教學重難點:理解詩句,想象古詩描繪的畫面,體會詩歌表達的情感;教學過程:一、...
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《江南》優秀教案
  • 《江南》優秀教案

  • 教學目標1、認識8個生字,認識新部件,並能按筆順規則正確、工整第書寫4個生字,感受漢字美。2、正確流利地朗讀古詩,背誦古詩。3、感受古詩展示的.美好意境,激發閲讀的興趣。教學準備教師:準備生字卡片,課件(詩文畫面)、朗讀錄音帶。學生:藉助漢語拼音試讀課文。教學重點:認識8個生字,...
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課文《江南春》教案範文
  • 課文《江南春》教案範文

  • 教學目標:1、正確、流利、有感情的朗讀課文,背誦課文2、學會本課的一個生字,並能理解運用3、在朗讀中感受江南美麗春景的同時感受作者借古諷今,憂國憂民的博大胸懷和興亡之感教學重難點:1、帶着想象誦讀詩歌,體會江南春景2、領會詩人借古諷今的藝術手法教材分析:本詩是唐代著名...
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憶江南課文教案
  • 憶江南課文教案

  • 憶江南教學目的1讀懂這首詞,使學生感受這首詞的魅力所在,培養學生欣賞美、鑑賞美的能力。2、激發學生熱愛祖國語言文化的情感。3、有感情地朗讀課文。重點了解這首詞的意思難點想像畫面,用自己的話描述出來教學流程一、情境導入1、生齊唱歌曲《今日天氣好晴朗》。師:同學們,這...
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《江南》第一課時教案
  • 《江南》第一課時教案

  • 今天,小編為您介紹的是《江南》第一課時教案,思想準確性和思維邏輯性的有機結合,便是教學設計科學性的基本內涵。教學目標:1、認識“江、南”等9個生字和三點水、草字頭2個偏旁;會寫“可、東、西”3個字和豎鈎、豎彎2個筆畫。2、正確朗讀課文,背誦課文。教學重點:朗讀課文,背誦...
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《憶江南》教案
  • 《憶江南》教案

  • 白居易他六十七歲時,寫下了三首憶江南,可見江南勝景在他心中栩栩如生。【教學目標】1、能用優美、柔和、連貫的聲音演唱歌曲,表達對江南美景的熱愛之情。2、能積極參與合唱,並與同學合作演唱,做到兩個聲部的演唱音準、和諧。3、熟記古詩《憶江南》,並能説出古詩表現的意境。【...
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課文《江南》教案
  • 課文《江南》教案

  • 教學目標1.正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。2.複習鞏固漢語拼音,認識8個生字,會寫其中的4個字。3.理解詩句的意思,體會江南水鄉的美景。培養學生熱愛大自然的思想感情。教學重點藉助拼音和課文插圖,正確、流利地朗讀課文並背誦課文,藉助拼音認識8個生字,會寫4個字。教...
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課文《江南》教案設計範文
  • 課文《江南》教案設計範文

  • 教學目標1.正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。2.複習鞏固漢語拼音,認識8個生字,會寫其中的4個字。3.理解詩句的意思,體會江南水鄉的美景。培養學生熱愛大自然的思想感情。教學重點藉助拼音和課文插圖,正確、流利地朗讀課文並背誦課文,藉助拼音認識8個生字,會寫4個字。教...
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《憶江南》第二課時教案
  • 《憶江南》第二課時教案

  • 一、複習導入背誦前兩首以及課外蒐集的描寫山水風光的古詩.《憶江南》是一首詞,又描寫了怎樣的景緻,怎樣的心情呢?二、讀課文,理解內容帶着上面的問題自由讀,邊讀邊看圖,理解意思。指名讀,讀準生字,結合註釋理解意思。指名看圖説出意思。朗讀領悟詞義,教師做如下點撥:“憶江南”是...
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《江南》教案
  • 《江南》教案

  • 作為一位優秀的人民教師,通常會被要求編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。來參考自己需要的教案吧!以下是小編精心整理的《江南》教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《江南》教案1設計説明《語文課程標準》指出:學生在誦讀兒歌、古詩時,要展開想象,獲得初步的情感體...
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《江南》教案範文
  • 《江南》教案範文

  • 教學要求1、學會本課生字,理解有這些生字組成的詞。2、理解課文內容,瞭解詩歌大意。3、正確、流利有感情的朗讀課文,背誦課文。教學時間兩課時第一課時一、看圖導入1、看圖圖上畫了些什麼?這是什麼時候?在什麼地方人們在幹什麼/這是一幅美麗的江南水鄉圖景。二、分析課題三、...
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