![高一第一單元及《荷塘月色》的課文分析]( "高一第一單元及《荷塘月色》的課文分析")
- 一、單元課文特點1.本單元由兩篇散文、一篇雜文和一篇悼詞組成。２、本單元課文涉及作者生活的時代背景，有的比較隱晦地表達了自己的心情，有的形象地提出自己的主張，有的概括了人物一生的偉大業績，有的在貌似純知識的東拉西扯中，含蓄婉轉地表達出自己的思想感情。只有認真推敲詞...
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![高一下冊語文第1課《荷塘月色》課文原文及教案]( "高一下冊語文第1課《荷塘月色》課文原文及教案")
- 作為一位傑出的教職工，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編精心整理的高一下冊語文第1課《荷塘月色》課文原文及教案，希望能夠幫助到大家。1.高一下冊語文第1課《荷塘月色》課文原文這幾天心裏頗不寧靜。今晚在院子...
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![《荷塘月色教案》第一課時教案模板]( "《荷塘月色教案》第一課時教案模板")
- 第一課時教學目標：（1）學生能通過揣摩語句體會作者的感情。（2）培養訓練學生揣摩語言的能力。（3）引導學生體會作者注社會、追求理想的感情，促使學生培養健康的審美情趣。教學重點：學生通過對句子揣摩，體會到作者所表達的感情，以培養學生的健康的審美情趣。教學難點：學生對句子的理解以...
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![荷塘月色的課件]( "荷塘月色的課件")
- 導語：月光如流水一樣平常，悄悄地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘裏。以下是小編為大家分享的荷塘月色的課件，歡迎借鑑！一、教學目標(一)理清全文結構，直接抒情的語句的內涵及在文中的作用，《荷塘月色〉教案。(二)體會散文的語言美--對生活化語言的巧妙藝術加工。(...
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![高一《荷塘月色》教學反思]( "高一《荷塘月色》教學反思")
- 導語：教學反思一直以來是教師提高個人業務水平的一種有效手段，教育上有成就的大家一直非常重視之。現在很多教師會從自己的教育實踐中來反觀自己的得失，通過教育案例、教育故事、或教育心得等來提高教學反思的質量。下面是高一《荷塘月色》教學反思，歡迎閲讀參考！高一語文《荷...
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![《荷塘月色》的課件]( "《荷塘月色》的課件")
- 《荷塘月色》教案1【教學目標】一、知識與能力目標1．把握寫景抒情散文情景交融的特點。2．學習作者運用語言的技巧：比喻、通感的巧妙運用，動詞、疊詞的精心選用。二、過程與方法目標1．訓練整體感知、揣摩語言的能力。2．提高對作者在文中表達的思想感情的領悟能力。3．提高對情景交...
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![高一必修二《荷塘月色》教案]( "高一必修二《荷塘月色》教案")
- 【教學目的】1、分析、揣摩《荷塘月色》中細膩、傳神、精練優美的語言，體會貼切、生動的比喻表達效果及其他修辭手法的運用。2、掌握《荷塘月色》描繪景物及情景交融的寫法，並結合當時的社會背景，體會作者當時的心情。【教學重點】1、揣摩細膩的，具有特色的詞語、句子的含義...
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![高一語文説課稿《荷塘月色》]( "高一語文説課稿《荷塘月色》")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到説課稿來輔助教學，藉助説課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼説課稿應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的高一語文説課稿《荷塘月色》，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一、説教材《荷塘月色》是全日制普通高級...
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- 第二課時[教學要點]鑑賞四五自然段,重點在第四自然段,第五自然段重在老師引導同學們自主鑑賞.[教學過程]一簡單導入1同學們,上節課我們跟隨朱自清先生沿着幽僻的小路，終於來到了這荷塘邊，可以享受這無邊的荷塘月色了，也是我們本課重點賞析的段落。下面我們就隨着配樂朗讀，一...
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![高一第一單元及《荷塘月色》的教案設計]( "高一第一單元及《荷塘月色》的教案設計")
- 第一單元一單元課文特點1.本單元由兩篇散文、一篇雜文和一篇悼詞組成。２、本單元課文涉及作者生活的時代背景，有的比較隱晦地表達了自己的心情，有的形象地提出自己的主張，有的概括了人物一生的偉大業績，有的在貌似純知識的“東拉西扯"中，含蓄婉轉地表達出自己的思想感情。只有...
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![《荷塘月色》賞析]( "《荷塘月色》賞析")
- 《荷塘月色》借對荷塘月色的細膩描繪，含蓄而又委婉地抒發了作者不滿現實，渴望自由，想超脱現實而又不能的複雜的思想感情，為我們留下了舊中國正直知識分子在苦難中徘徊前進的足跡。以下是小編J.L為大家分享的《荷塘月色》的賞析。《荷塘月色》文章主旨：《荷塘月色》是現代抒情...
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![人教版高一語文説課稿 荷塘月色]( "人教版高一語文説課稿 荷塘月色")
- 作為一位優秀的人民教師，有必要進行細緻的説課稿準備工作，説課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼優秀的説課稿是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的人教版高一語文説課稿荷塘月色，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一、説教材：《荷塘月色》是普通高中課程...
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![第一次上荷塘月色 1000字]( "第一次上荷塘月色 1000字")
- 第一次上荷塘月色_1000字冬日未過，就期待夏天的到來。因為夏天有我許多的第一次，可以説是100的N次方。有些“第一次”出於平淡已被記憶的泡沫堆到角落，不再問津。可是，賞荷塘月色又使“第一次”變得美好。那是盛夏去姥姥家的第一個夜晚。月亮灑下柔和的光，為那些夜行的人照明...
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![荷塘月色高一課文原文]( "荷塘月色高一課文原文")
- 這幾天心裏頗不寧靜。今晚在院子裏坐着乘涼，忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光裏，總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了，牆外馬路上孩子們的歡笑，已經聽不見了；妻在屋裏拍着閏兒，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，帶上門出去。沿着荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽...
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![高一語文《荷塘月色》教案]( "高一語文《荷塘月色》教案")
- 引導語：《荷塘月色》是中國著名文學家朱自清任教清華大學時所寫的一篇散文，因被收入中學語文教材而廣為人知。以下是小編整理的高一語文《荷塘月色》教案，歡迎參考閲讀!一、教學要求：1.基礎知識：(1)字詞的理解和運用;(2)朱自清和他的散文;(3)通感的手法。2.閲讀能力：(1)學習借...
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![高中課文荷塘月色課件]( "高中課文荷塘月色課件")
- [教學目標]1、知識與能力揣摩優美的藝術語言，賞析情景交融、借景抒情的藝術手法。2、過程與方法理清作品的事物線索和感情線索，析文中之情，賞文中之景，披文以入情；結合具體的景物描寫摹繪比喻、比擬、通感的修辭效果，同時尋蹤文中的美點3、情感態度與價值感理解作者“淡淡的喜...
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![《荷塘月色》（第1課時）説課稿]( "《荷塘月色》（第1課時）説課稿")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要編寫説課稿，藉助説課稿可以讓教學工作更科學化。那麼問題來了，説課稿應該怎麼寫？下面是小編幫大家整理的《荷塘月色》（第1課時）説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。《荷塘月色》是我國現代文學史上著名的詩人、散文家、學者、民主戰士朱自...
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- 朱自清教學目標1學會朗讀抒情散文，體會作者的思想感情2培養“研究探討、深入領會”的閲讀習慣3培養學生“於無疑處生疑”的能力教學方法朗讀式教學法，課堂以學生討論、釋疑為主。教學重點1學會朗讀抒情散文，體會作者的思想感情2培養“研究探討、深入領會”的閲讀習慣教學難...
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![《荷塘月色》第一課時説課稿]( "《荷塘月色》第一課時説課稿")
- 《荷塘月色》是我國現代文學史上著名的詩人、散文家、學者、民主戰士朱自清先生的代表作。這是一篇寫景抒情的散文。在這篇散文裏，作者給我們描繪一幅月色下的荷塘的美麗景象。語言優美、典雅，是一篇著名的美文。新的高中語文教學大綱在閲讀上的要求是“感受文學形象，品位文...
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- 一、教學目標【知識能力】1.通過對文章第四段的賞析,構造出荷塘月色風景的畫面。2.通過重點詞句領悟作者的思想情感,學習作者運用語言的技巧。【過程方法】通過對文章的課堂導入,使學生了解《荷塘月色》的寫作背景。學生反覆品讀第四段文字,體會作者當時的情感。【情感態...
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- 一、説教材（一）教材分析新的語文課程標準在閲讀上的要求是“感受文學形象，品味文學作品語言和藝術技巧的表現力，初步鑑賞文學作品。”本文是我國著名的散文家朱自清的代表作。作者描繪的荷塘月色，形象生動、語言優美、典雅，藝術技巧純熟、自然，是一篇經典的美文。鑑於以上分析，根...
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![有關《荷塘月色》原文及賞析]( "有關《荷塘月色》原文及賞析")
- 《荷塘月色》原文：這幾天心裏頗不寧靜。今晚在院子裏坐着乘涼，忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光裏，總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了，牆外馬路上孩子們的歡笑，已經聽不見了；妻在屋裏拍着閏兒，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，帶上門出去。沿着荷塘，是一條曲折的小煤...
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- 一、説教學目標本單元--現當代散文單元學習重點就是在整體把握散文思想內容和藝術形式的基礎上，品味文章的語言，賞析散文的表現手法。依據學生學習特點、教材特色以及大綱要求，制定教學目標如下：（1）知識與能力目標：欣賞作者所描繪的荷塘月色的美景，領悟情景交融的寫作手法，揣摩語...
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![《荷塘月色》課件]( "《荷塘月色》課件")
- 掌握《荷塘月色》刻畫景物及情景交融的寫法，體會其畫面美。下面是小編為大家整理的《荷塘月色》課件，歡迎閲讀。教學目標（一）知識與技能1．把握寫景抒情散文情景交融的特點。2．學習作者運用語言的技巧：比喻、通感的巧妙運用，動詞、疊詞的精心選用。（二）過程與方法1．訓練整體感知、揣...
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![荷塘月色課件]( "荷塘月色課件")
- 《荷塘月色》寫了荷塘月色美麗的景象，含蓄而又委婉地抒發了作者不滿現實，渴望自由，想超脱現實而又不能的複雜的思想感情。教學目標：1.品味語言，學習賞析散文的藝術手法。2.通過把握本文的情感脈絡，學習鑑賞抒情散文。教學重難點：1.讓學生走進作品的情感世界，體會作者頗不寧靜的感...
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文書都
