![《鄭和遠航》教案分析]( "《鄭和遠航》教案分析")
- 《鄭和遠航》教案分析一、倒敍入手，直奔中心“鄭和遠航，規模之大，時間之長，範圍之廣，達到了當時世界航海事業的頂峯。它表現了我國古代人民頑強的探索精神，也開闊了中國人的眼界。鄭和出使，促進了我國和亞非許多國家的經濟文化交流和友好往來。直到現在，有關國家還流傳着三保太監...
- 29341
![鄭和遠航教學反思範文]( "鄭和遠航教學反思範文")
- 篇一：蘇教版五年級下冊11《鄭和遠航》教學設計及反思一、教學要求：1．學會本課7個生字，結合語境理解“扶老攜幼、驚歎不已、嚴陣以待、化險為夷”等詞語。能正確、流利地朗讀課文，根據文後習題理清課文的脈絡。2.在閲讀中感受鄭和遠航的友好和兇險，瞭解其深遠的意義。3.學習用理...
- 32157
![《鄭和遠航》説課稿]( "《鄭和遠航》説課稿")
- 我今天説課的內容是蘇教版教材語文第十冊的26課《鄭和遠航》的教學設計和設計理念。教材簡析：《鄭和遠航》是蘇教版第十冊中一篇寓人文性、思想性為一體的課文，詳細介紹了鄭和第一次下西洋遠航的情況，並點明瞭鄭和七次遠航的重大意義，表現了我國古代人民頑強的探索精神和出色...
- 17972
![《鄭和遠航》教案設計範文]( "《鄭和遠航》教案設計範文")
- 教學目標：1、學會本課10個生字，理解由生字組成的詞語。2、歸納課文主要內容，初步懂得詳寫月略寫的作用。3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。4、憑藉課文語言材料，感受鄭和與我過古代人民為促進與亞洲各國人民的友好往來，不怕困難，頑強探索的精神，激發為振興中華而發奮努力的情...
- 22077
![《鄭和遠航》優秀教案設計範文]( "《鄭和遠航》優秀教案設計範文")
- 教學要求：1．學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2．能正確、流利、有感情地朗讀課文。3．歸納課文主要內容，初步懂得詳寫、略寫的作用。4．通過學習感受以鄭和為代表的中國古代人不畏艱險、勇往直前的精神，激發學生振興中華的情懷。教學重點：教育學生學習鄭和為代表的中國古代人不畏...
- 30729
![《鄭和遠航》第一課時教案設計]( "《鄭和遠航》第一課時教案設計")
- 一、課前思考：我們研究的子課題是《運用現代信息技術，培養學生自主探究的能力》。這一學期我們這個課題研究的是在預習中，運用現代信息技術，培養學生自主探究能力。也就是説，學生在預習中，自己提出問題，藉助現代信息技術，自己去分析，解決問題。我覺得《鄭和遠航》很適合上課題課。...
- 14934
![《鄭和遠航》教案]( "《鄭和遠航》教案")
- 教學要求：1．學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2．能正確、流利、有感情地朗讀課文。3．歸納課文主要內容，初步懂得詳寫、略寫的作用。4．通過學習感受以鄭和為代表的中國古代人不畏艱險、勇往直前的精神，激發學生振興中華的情懷。教學重點：教育學生學習鄭和為代表的中國古代人不畏...
- 14764
![課文《鄭和遠航》教案]( "課文《鄭和遠航》教案")
- [教材簡解]：在五千年的歷史長河中，曾有過許許多多可歌可泣的故事，鄭和七次下西洋，就是其中的一個，它足以令世人驕傲。課文《鄭和遠航》主要介紹了鄭和第一次下西洋遠航的情況，並點明瞭鄭和七次遠航的重大意義，表現了我國古代人民頑強的探索精神和我國古代出色的航海技術。像這樣...
- 32140
![蘇教版五下《鄭和遠航》優秀教案]( "蘇教版五下《鄭和遠航》優秀教案")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編收集整理的蘇教版五下《鄭和遠航》優秀教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。教學目標：1、引導學生閲讀理解鄭和...
- 29869
![《鄭和遠航》優質教學設計]( "《鄭和遠航》優質教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編整理的《鄭和遠航》優質教學設計，歡迎大家分享。[教材簡解]在五千年的歷史長河中，曾有過許許多多可歌可泣的故事，鄭和七次下西...
- 19221
![鄭和遠航的教學反思]( "鄭和遠航的教學反思")
- 語文學習一個重要的方面是要讓學生理解要讀的內容，帶如何讓學生讀懂，引導他們進行思索，着非常重要，在語文教學中每天是我們都必須注意的。我覺得很重要的是注意學生的學習情緒，學生要主動的去學，要有學習的主動性，在教學鄭和遠航這篇課文時，我就讓學生通過設疑，造成學習的階段目的...
- 33900
![鄭和遠航（新課標教案）]( "鄭和遠航（新課標教案）")
- 在教學工作者實際的教學活動中，時常需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編整理的鄭和遠航（新課標教案），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一、設計理念《鄭和遠航》是蘇教版小學語文第十冊的一篇寓人文性、思想性...
- 7198
![鄭和遠航優秀教案]( "鄭和遠航優秀教案")
- 設計思路本篇課文的結尾全面的概括了課文的主要內容，點明瞭航海意義和影響，所以教學本篇課文時，在學生初讀感知課文主要內容後，以此為突破點推及全篇，引導學生細讀感悟，加深理解。給學生充分的讀書時間，品味語言文字，揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領悟文章基本的表達...
- 5502
![《鄭和遠航》最新教案]( "《鄭和遠航》最新教案")
- 教學要求：1．學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2．能正確、流利、有感情地朗讀課文。3．歸納課文主要內容，初步懂得詳寫、略寫的作用。4．通過學習感受以鄭和為代表的中國古代人不畏艱險、勇往直前的精神，激發學生振興中華的情懷。教學重點：教育學生學習鄭和為代表的中國古代人不畏...
- 8716
![《鄭和遠航》讀後感]( "《鄭和遠航》讀後感")
- 當閲讀了一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編幫大家整理的《鄭和遠航》讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《鄭和遠航》讀後感1今天，我讀了《鄭和遠航》這篇課文，我被鄭和那種不屈不撓的精神深深...
- 19304
![《鄭和遠航》優秀教學設計]( "《鄭和遠航》優秀教學設計")
- 教學要求：1．學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2．能正確、流利、有感情地朗讀課文。3．歸納課文主要內容，初步懂得詳寫、略寫的作用。4．通過學習感受以鄭和為代表的中國古代人不畏艱險、勇往直前的精神，激發學生振興中華的情懷。教學重點：教育學生學習鄭和為代表的中國古代人不畏...
- 31450
![鄭和遠航説課稿]( "鄭和遠航説課稿")
- 作為一名優秀的教育工作者，時常會需要準備好説課稿，説課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。快來參考説課稿是怎麼寫的吧！以下是小編為大家整理的鄭和遠航説課稿，歡迎閲讀與收藏。鄭和遠航説課稿1我今天説課的內容是蘇教版教材語文第十冊的26課《鄭和遠航》的教學...
- 28017
![鄭和遠航的教學設計]( "鄭和遠航的教學設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編收集整理的鄭和遠航的教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。鄭和遠航的教學設計1一、教材簡介：課文主要介紹了鄭和第一次下西洋遠航的情...
- 18656
![鄭和遠航教學反思]( "鄭和遠航教學反思")
- 作為一位優秀的老師，教學是重要的任務之一，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，我們該怎麼去寫教學反思呢？以下是小編收集整理的鄭和遠航教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。鄭和遠航教學反思1一、網絡環境，課堂預熱由於學生所處的時代與文本介紹的內...
- 21334
![《鄭和遠航》教案設計]( "《鄭和遠航》教案設計")
- 教學目標：1學會本課10個生字，理解由生字組成的詞語。2歸納課文主要內容，初步懂得詳寫月略寫的作用。3能正確、流利、有感情地朗讀課文。4憑藉課文語言材料，感受鄭和與我過古代人民為促進與亞洲各國人民的友好往來，不怕困難，頑強探索的精神，激發為振興中華而發奮努力的情懷。教學...
- 19987
![《鄭和遠航》教學設計]( "《鄭和遠航》教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編幫大家整理的《鄭和遠航》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《鄭和遠航》教學設計1【教學目...
- 21705
- 一、倒敍入手，直奔中心。嚴老師導入新課後，即隨機出示課文的最後一段。“鄭和遠航，規模之大，時間之長，範圍之廣，達到了當時世界航海事業的頂峯。它表現了我國古代人民頑強的探索精神，也開闊了中國人的眼界。鄭和出使，促進了我國和亞非許多國家的經濟文化交流和友好往來。直到現在...
- 12432
![《鄭和遠航》的公開課教案範文]( "《鄭和遠航》的公開課教案範文")
- 《鄭和遠航》的公開課教案範文教學目標：1、正確、有感情地朗讀課文。2、深入瞭解課文內容，從第一次遠航中瞭解“鄭和遠航”的意義、貢獻、艱辛，體會鄭和偉大的英雄形象。3、激發同學的愛國情懷。教學過程：一、導入今天，我們繼續學習《鄭和遠航》（齊讀課題）二、學習第一次遠航過...
- 26331
![《鄭和遠航》的教學反思]( "《鄭和遠航》的教學反思")
- 一、抓住文眼，尋找突破。在第一課時對全文的熟讀和掌握課文基本結構的基礎上，我在第二課時教學時，先提問複習一下揚帆啟航、友好交往、戰勝兇險、重大意義的段落結構，然後就這樣和學生開場：同學們，我們讀文章一般都按從前到後的順序，今天我們要改變一下，要從後向前來學。我們先來...
- 23570
![《鄭和遠航》教學反思]( "《鄭和遠航》教學反思")
- 篇一：《鄭和遠航》教學反思《鄭和遠航》這篇課文重點介紹了鄭和第一次下西洋的情況，並點明鄭和七次遠航的重大意義，表現了我國古代人民頑強的探索精神和出色的航海技術。這節課上我從以下幾方面入手：一、緊扣題眼、突破重點：本課的題眼應該是“遠航”。課文的最後一段文字做了...
- 18556
文書都
