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關於鳥盡弓藏的文學百科

鳥盡弓藏造句
  • 鳥盡弓藏造句

  • 兔死狗烹,鳥盡弓藏,這種恩將仇報的行為,古來常見。下面是小編為你帶來的鳥盡弓藏造句,歡迎閲讀。鳥盡弓藏造句1、事情辦完後,他露出了鳥盡弓藏的本來面目。2、歷史上能有幾位君王,坐穩帝位後,不對功臣來個鳥盡弓藏的?3、那些為資本家賣命的走狗們,終有一天會明白鳥盡弓藏、兔死...
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少兒成語故事鳥盡弓藏
  • 少兒成語故事鳥盡弓藏

  • 春秋末期,吳、越爭霸,越國被吳國打敗,屈服求和。越王勾踐卧薪嚐膽,任用大夫文種、范蠡整頓國政,十年生聚,十年教訓,使國家轉弱為強,終於擊敗吳國,洗雪國恥。吳王夫差兵敗出逃,連續七次向越國求和,文種、范蠡堅持不允。夫差無奈,把一封信系在箭上射入范蠡營中,信上寫道:“兔子捉光了,捉兔...
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  • 鳥盡弓藏是貶義詞嗎

  • 下面是小編為大家收集整理的關於鳥盡弓藏是貶義詞嗎,歡迎大家閲讀參考!一、成語基本信息【成語】鳥盡弓藏【色彩】貶義【拼音】niǎojìngōngcáng【基本解釋】飛鳥打光了;彈弓也就藏起來不用了。比喻事情成功之後;原來藉助的力量就被一腳踢開或加以消滅。二...
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  • 鳥盡弓藏翻譯及原文

  • 飛鳥盡良弓藏出自《史記·越王勾踐世家》,指一個人失去了利用價值,就被殺掉或者落下個比別人更慘的下場。下面是鳥盡弓藏翻譯及原文,歡迎閲讀。原文:越王勾踐,其先禹之苗裔,而夏后帝少康之庶子也。封於會稽,以奉守禹之祀。文身斷髮,披草萊而邑焉。後二十餘世,至於允常。允常之時,與...
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關於鳥盡弓藏的成語故事
  • 關於鳥盡弓藏的成語故事

  • 導語:鳥盡弓藏,鳥沒有了,弓也就藏起來不用了。比喻事情成功之後,把曾經出過力的人一腳踢開。下面是本站小編為大家整理的成語故事,歡迎閲讀與借鑑,謝謝!【拼音】鳥盡弓藏niǎojìngōngcáng【釋義】鳥沒有了,弓也就藏起來不用了。比喻事情成功之後,把曾經出過力的人...
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鳥盡弓藏的成語故事
  • 鳥盡弓藏的成語故事

  • 鳥盡弓藏:比喻事情成功之後;原來藉助的力量就被一腳踢開或加以消滅。小編收集了鳥盡弓藏的成語故事,希望各位讀者喜歡。[拼音]:niǎojìngōngcáng[釋義]飛鳥打光了;彈弓也就藏起來不用了。比喻事情成功之後;原來藉助的力量就被一腳踢開或加以消滅。[語出]三...
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  • 鳥盡弓藏成語故事

  • 成語故事的特點是深刻雋永,言簡意賅。閲讀成語故事,可以瞭解歷史、通達事理、學習知識、積累優美的'語言素材。下面和小編一起來看鳥盡弓藏成語故事,希望有所幫助!“鳥盡弓藏”這則成語的意思是鳥給打光了,打鳥的彈弓就被收藏起來。比喻事成之後,功臣被廢棄或遭害。這個成語來...
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  • 成語鳥盡弓藏的解釋

  • 【成語】:鳥盡弓藏【拼音】:niǎojìngōngcáng【簡拼】:njgc【解釋】:鳥沒有了,弓也就藏起來不用了。比喻事情成功之後,把曾經出過力的人一腳踢開。【出處】:《史記?越王勾踐世家》:“蜚(飛)鳥盡,良弓藏;狡兔死,走狗烹。”【示例】:小弟從徵方臘回來,苦勸我東人隱逸。明知有“~”之禍。...
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  • 鳥盡弓藏成語解釋

  • 【成語】:鳥盡弓藏【拼音】:niǎojìngōngcáng【解釋】:鳥沒有了,弓也就藏起來不用了。比喻事情成功之後,把曾經出過力的人一腳踢開。【成語故事】:這個成語來源於《史記.越世家》,蜚(同飛)鳥盡,良弓藏;狡兔死,走狗烹。春秋末期,吳、越爭霸,越國被吳國打敗,屈服求和。越王勾踐卧薪...
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  • 兔死狗烹 鳥盡弓藏的歷史典故

  • 導語:他明白勾踐的用意,悔不該不聽范蠡的勸告,只得引劍自盡。下面是小編整理的關於兔死狗烹鳥盡弓藏的歷史典故,歡迎查閲與欣賞,謝謝。兔死狗烹鳥盡弓藏春秋末期,吳、越爭霸,越國被吳國打敗,屈服求和。越王勾踐卧薪嚐膽,任用大夫文種、范蠡整頓國政,十年生聚,十年教訓,使國家轉弱為強...
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  • 鳥盡弓藏的成語解釋

  • 【漢字書寫】:鳥盡弓藏【漢語注音】:niǎojìngōngcáng【成語出處】:西漢.司馬遷《史記.越王勾踐世家》:“范蠡遂去,自齊遺大夫(文)種書曰:蜚(飛)鳥盡,良弓藏;狡兔死,走狗烹。”【成語語法】:緊縮式;作謂語、定語;含貶義。常與“兔死狗烹”連用。【鳥盡弓藏的意思】:鳥沒有了,就把弓藏起來...
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  • 鳥盡弓藏是不是貶義詞

  • 鳥盡弓藏比喻事情成功之後,把曾經出過力的人一腳踢開。下面是小編為你帶來的鳥盡弓藏是貶義詞,歡迎閲讀。鳥盡弓藏是貶義詞【解釋】:鳥沒有了,弓也就藏起來不用了。比喻事情成功之後,把曾經出過力的人一腳踢開。【出自】:《史記·越王勾踐世家》:蜚(飛)鳥盡,良弓藏;狡兔死,...
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  • 烹犬藏弓成語解釋

  • 【成語原文】:烹犬藏弓【標準發音】:pēngquǎncánggōng【繁體寫法】:烹犬藏弓【烹犬藏弓是什麼意思】:猶烹狗藏弓。【烹犬藏弓成語接龍】:雁默先烹→烹犬藏弓→弓影杯蛇【用法分析】:作賓語、定語;用於事後【讀音預警】:注意多音字:藏①cáng礦藏;②zàng寶藏。【出處説明】:西漢...
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鳥盡杯藏成語造句的例子
  • 鳥盡杯藏成語造句的例子

  • 1、他甫一上任,就開除了輔選有功的部屬,真是鳥盡杯藏。2、張良就是懂得適時急流勇退,才能避開如韓信鳥盡杯藏的下場。3、他看出來這些人可以共苦,卻不可以同甘,因此早安排了退路,以免慘遭鳥盡杯藏的厄運。4、有些公司為求降低經營成本,把老職員資遣,真是標準的.鳥盡杯藏。5、歷史...
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鳥盡為何弓藏散文
  • 鳥盡為何弓藏散文

  • 劉邦殺韓信,韓信被抓時説出的“飛鳥盡,良弓藏;狡兔死,走狗烹;敵國滅,謀臣亡。”成了千古名言,也成了歷代帝王們心底裏私藏禍心、永保江山的不二法門。明代朱元璋大肆屠殺功臣就是一個顯例。電視劇《朱元璋》中有這麼一個細節:朱元璋手抓一根滿是荊棘的荊條,一手持柄,一手緊握荊棘緩...
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驚弓之鳥教案
  • 驚弓之鳥教案

  • 作為一位兢兢業業的人民教師,就不得不需要編寫教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。教案應該怎麼寫呢?下面是小編為大家收集的驚弓之鳥教案,希望能夠幫助到大家。驚弓之鳥教案篇1課時目標1、會準確讀本課生字詞,知道驚弓之鳥這個成語的字面含義。2、知道更羸是怎樣根據...
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飛鳥盡,良弓藏議論文
  • 飛鳥盡,良弓藏議論文

  • “飛鳥盡,良弓藏”是出自《史記,越王勾踐世家》,范蠡臨逃走前寫給當時共打天下的朋友、後來剛當上越國宰相的文種的信中説的,就是要勸文種趕快離開,否則就會落下悲慘下場。但文種看信後不以為然,等他明白過來時,除了被勾踐逼迫**外已經別無選擇。可以説,“飛鳥盡,良弓藏”是中國封...
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  • 高鳥盡良弓藏成語解釋

  • 【成語原文】:高鳥盡,良弓藏【標準發音】:gāoniǎojìn,liánggōngcáng【繁體寫法】:高鳥盡,良弓藏【高鳥盡良弓藏是什麼意思】:比喻功成事定之後,出力的人反而見棄,沒有好下場。【高鳥盡,良弓藏成語接龍】:自視甚高→高鳥盡,良弓藏→藏之名山【用法分析】:作賓語、定語;用於處事【...
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  • 鳥得弓藏成語

  • 【成語】:鳥得弓藏【拼音】:niǎodégōngcáng【簡拼】:ndgc【解釋】:比喻事情成功之後,把曾經出過力的人一腳踢開。同“鳥盡弓藏”。【出處】:三國·魏·曹丕《煌煌京洛行》:“淮陰五刑,鳥得弓藏;保身全名,獨有子房。”【示例】:【近義詞】:鳥盡弓藏、兔死狗烹、過河拆橋【反義詞】...
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  • 蜚鳥盡良弓藏成語

  • 【成語】:蜚鳥盡,良弓藏【拼音】:fēiniǎojìn,liánggōngcáng【簡拼】:fnjlgc【解釋】:藏:收藏。飛鳥射盡,彈弓也就藏起來不用了。比喻事成之後,把曾經出過力的人一腳踢開或加以消滅。【出處】:西漢·司馬遷《史記?越王勾踐世家》:“范蠡遂去,自齊遺大夫種書曰:‘蜚鳥盡,良弓藏;狡兔...
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驚弓之鳥課件
  • 驚弓之鳥課件

  • 《驚弓之鳥》是一則成語故事,講的是古時候魏國一位有名的射手更贏不用搭箭,居需拉弓,便使天上飛過的一隻大雁掉下來的事。從中反映出更羸善於觀察;善於思考;並能根據所見所聞做出正確分析。教學目標:1.讓學生了解“驚弓之鳥”這個成語故事的內容,並學習使用這個成語。2.運用學...
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  • 驚弓之鳥作文

  • 驚弓之鳥作文怎麼寫?以下是小編整理的相關範文,歡迎閲讀。驚弓之鳥作文一這一週,我們學習了《驚弓之鳥》這篇課文。(燒烤的作文)我們每個人都有過驚弓之鳥,我也有驚弓之鳥。有一次,我們晚上吃完飯,我們整整齊齊的從餐廳回到教室。那個時候教室裏還開着門,燈還沒有開,應該是窗户當...
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驚弓之鳥的意思 驚弓之鳥的出處
  • 驚弓之鳥的意思 驚弓之鳥的出處

  • 【故事】有一天,更羸(léi)跟隨魏王到郊外打獵,遠處有隻大雁飛來,更羸舉起弓用力一拉,只聽嘭的一聲,大雁就從半空中掉了下來。魏王驚歎道:“難道你的箭術真的達到了這種地步!”更羸解釋説:“這是一隻受傷的雁。”魏王疑惑地問:“你怎麼知道他受傷了?”更羸回答説:“它飛得慢,是因為舊傷...
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  • 驚弓之鳥課文

  • 驚弓之鳥形容受過驚嚇的人碰到一點動靜就非常害怕。下面,小編為大家分享驚弓之鳥課文,希望對大家有所幫助!《驚弓之鳥》課文更羸是古時候魏國有名的射箭能手。有一天,更羸跟魏王到郊外打獵。一隻大雁從遠處慢慢地飛來,邊飛邊鳴。更羸仔細看了看,指着大雁對魏王説:“大王,我不用...
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《驚弓之鳥》教案
  • 《驚弓之鳥》教案

  • 教學目標:1、學習本課生字,能聯繫上下文懂得“能手”“並不”“直”“大吃一驚”“孤單失羣”“驚弓之鳥”等詞語的意思。2、理解更羸最後説的4句話之間的邏輯關係。3、瞭解課文內容,,能從更羸善於觀察、善於分析中受到啟發。4、能分角色朗讀課文,複述課文。教學重點:學懂更羸...
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專題