作文素材集錦：精美句子仿寫100例2(備課資料）

   51、如果你能使一朵花兒快樂，不用自己的手隨意折毀它，那麼鮮花也會使你快樂，在你苦悶煩惱時為你送上一束醉人的温馨； 

如果你能使一條小溪快樂，不把生活的污穢隨意拋向它們，那麼小溪也會使你快樂，在你口乾舌燥時為你送來一捧甜蜜的甘露；

如果你能使一棵小草快樂，不用自己的腳隨意踐踏它，那麼小草也會使你快樂，在你滿目枯黃時為你送上一抹耀眼的新綠；

如果你能使一方泥土快樂，不隨意地佔用糟踐它們，那麼泥土也會使你快樂，在你飢腸轆轆時為你捧上一縷稻麥的清香。

52、在人生短暫而漫長的路途中，給你快樂的也許是你的朋友，讓你美麗的也許是你的追求，令你充實的也許是你的事業，但是，使你温暖的必定是你的母親。她用她的身體為你阻擋着寒氣襲人的風霜，更用她的愛心為你消除了成長中的煩惱，用她的智慧為你化解了一次又一次的迷惘；母親永遠是你的燦爛陽光。

53、愛讀書，是一種美德。世界上有大成就的人，對人類有特殊貢獻的人，幾乎都是愛讀書的人。

讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；

讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢；

讀書，使人目光遠大，志存高遠；

讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾。

54、賞識不是單向的施捨，是智慧與智慧的主動碰撞；

賞識不是別有用心的廉價恭維，是對一種相對價值的公正認可；

賞識不是諛詞滿口的鄙俗奉承，而是對事物固有魅力的真誠。

55、初中三年，光陰荏苒。憶同學少年，良多趣味。

我們曾談曹操青梅煮酒，縱論天下英雄；

我們曾誦李白舉頭望明月，細訴思鄉情懷；

我們曾吟周敦頤愛蓮篇章，立下君子之志；

我們曾學毛澤東指點江山，歌頌風流人物……

如今，這些都如片片楓葉，珍藏在你我青春的詩集。

56、春天的雨，細膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳；

夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰鼓；

秋天的風，涼爽而愜意，為落葉送去温馨的問候；

冬天的雪，慈祥而温厚，為莊稼帶來多情的呵護。

57、生活是一首美妙動聽的歌，我們要學會欣賞。

生活是一艘揚帆遠航的船，我們要學會駕駛。

生活是一首豪壯抒情的詩，我們要學會朗誦。

生活是一幅五彩繽紛的圖畫，我們要學會鑑賞。

生活是一本豐富多彩的書，我們要學會閲讀。

58、愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧寒交迫的人感到人間的温暖；

愛心是一眼流淌於夏日的甘泉，使心田乾涸的人得到真正的滋潤；

愛心是一個飛翔在人間的天使，使飽受苦難的人獲得幸福的沐浴。

59、人生如一支歌，應該多一些激昂的旋律，少一些萎糜的音符；

人生如一首詩，應該多一些熱烈的抒情，少一些愁苦的歎息；

人生如一幅畫，應該多一點亮麗的色彩，少一些灰暗的色調。

60、我珍惜從茫茫人海中提取的人生養料，滋潤我的生活，激勵我的精神；

我珍惜成功的經驗，也珍惜失敗的教訓，磨礪我的意志，堅定我的信心；

我珍惜生活的每一個片斷，每一個過程，錘鍊我的膽魄，豐富我的生活，成功與失敗，經驗與教訓，都將融進我的血肉陪伴我去書寫更充實的人生。 

    61、假如我是個畫家，我就要用各種彩色，點染出她們的清揚的眉宇和絢麗的服裝。

假如我是個雕刻家，我就要在玉石上模擬出她們的充滿了活力的苗條靈動的身形。

假如我是個歌手，我就要用優美的旋律和甜美的歌聲來讚美她們婀娜的舞姿和充滿魅力的面龐。

假如我是個攝影師，我就要用光彩和色彩拍下她們勃發的活力和嫵媚的身姿。

62、我登上巍峨的泰山，俯瞰腳下的千山萬壑，在我眼前展現的彷彿不是山川，而是我們偉大民族的畫卷……

我來到神奇的桂林，望着面前的山山水水，在我眼前展現的彷彿不是奇妙的山水，而是一幅絢麗多彩的圖畫。

我泛舟秀麗的富春江，飽覽眼中的青山綠水，在我眼前湧動的彷彿不是河流，而是我們偉大民族努力奮進的大潮。

63、當一個人懷疑自己的時候，他忘記了建立自信是一種習慣；

當一個人渾噩度日的時候，他忘記了閲讀好書是一種習慣；

當一個人悲觀失望的時候，他忘記了建立自信是一種習慣；

當一個人志得意滿的時候，他忘記了謙遜為懷是一種習慣。

64、世間的事情往往是一分為二的。

失敗雖然是人人不願得到的結果，但有時卻能激發人們堅忍的毅力；

貧困雖然是人人不願過的生活，但有時卻能成為人們奮鬥的動力；

痛苦雖然是人人不願經受的情感，但有時卻能造就人們剛強的性格；

因此，我們看問題需要用辯證的觀點。

65、江水奔流不息，傾訴的是自己澎湃的波濤；

樹木傲雪參天，挺拔的是自己無邊的蒼翠；

山嶺巍峨起伏，顯示的是自己堅強的體魄；

草原縱橫千里，袒露的是自己寬廣的胸懷；

人類攔江築壩，展現的是自己豪邁的氣魄。

66、母愛是人生的一首歌：責備是低音，呵護是高音，牽掛思念是母愛的主旋律。

感情是人生的一部分：親情是序言，友情是目錄，愛恨戀想是故事的主題。

友誼是人生的一首歌：真誠是詞，信賴是曲，理解尊重是友誼的主旋律。

青春是人生的一首歌：成功是詞，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。

67、大自然的語言豐富多彩：從秋葉的飄零中，我們讀出了季節的變換；

從歸雁的行列中，我們讀出了集體的力量；

從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步；

從穿石的滴水中，我們讀出了堅持的可貴；

從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美。

68、擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風流；

擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。

擁有知識，就擁有了無限的光明和希望；

擁有知識，就擁有了無限的力量和財富。

擁有友情，就擁有了一份理解和支持；

擁有友情，就擁有了一份快樂和温馨。

擁有網絡，就擁有了世界和夢想

69、青春是一種令人羨慕的資本。

憑着健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍的天空；

憑着頑強的毅力，你可以攀登上一座巍峨的高山；

憑着旺盛的精力，你可以開墾出一片肥沃的土地；

憑着超人的智慧，你可以描繪出一幅精美的畫卷

70、種子，如果害怕埋沒，那它永遠不能發芽。

鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠不能開放；

礦石，如果害怕焚燒（熔爐），那它永遠不能成鋼（煉成金子）；

蠟燭，如果害怕熄滅（燃燒），那它永遠不能發光；

    航船，如果害怕風浪，那它永遠不能到達彼岸。

  71、青春，是一本自傳體的大書，書的作者是自己。

    那麼，這本書怎樣才能寫好？我們要用智慧的頭腦構思，用良好的道德立意，用崇高的理想佈局，用堅定的信念寫作，用奮鬥的精神修改。用執著的`追求出版！ 

72、鬆雕琢自己，從而堅忍不拔、百折不撓，紮根巖石與青天白雲遊戲；

小草雕琢自己，從而甘耐寂寞、默默無聞，甘願用生命裝點綠色大地。

73、讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；

讀太陽，讀出了它普照萬物的無私；

讀春雨，讀出了它潤物無聲的柔情；

讀大海，讀出了它氣勢磅礴的豪情；

讀石灰，讀出了它粉身碎骨不變色的清白。

74、其實天不暗，陰雲終要散；

其實海不寬，此岸連彼岸；

其實山不險，條條路可攀；

其實路不遠，一切會如願。

艱難困苦的日子裏我為你祈禱，請你保重每一天。

75、讓我們來做花的事業吧，把花香傳給別人；

讓我們來做葉的事業吧，把花頂過自己的身軀；

讓我們來做根的事業吧，把養分輸送給葉和花；

讓我們來做土的事業吧，把千萬棵花孕育得根深葉茂。

76、美是遊蕩在藍天上的幾縷白雲，

美是偎依在山岡上的幾點殘雪，

美是迴盪在密林中的幾聲鳥鳴，

美是跳躍在海面上的一抹斜陽。

77、世界上，還有什麼字眼比“青春”兩個字更動人，更富有魅力？

青春，是一輪噴薄而出的朝陽，瑰麗的光芒映照着我們燦爛的面龐；

青春，是一首餘韻不絕的歌曲，跳躍的音符撥動着我們年輕的心絃。

78、母親的一切言行都賦予了孩子事實上的精神與靈性，在無形中定格了孩子一定的品質與價值。

母親的微笑和親吻是撫慰孩子心靈的最好的良藥；

母親的擁抱和鼓勵是激勵孩子前進最恆久的動力；

母親的取捨和好惡是孩子認識世界最原始的標尺。

79、花朵把春天的門推開；

綠蔭把夏天的門推開；

碩果把秋天的門推開；

飛雪把冬天的門推開；

真誠把友誼的門推開。

80、只有啟程，才會到達理想的目的地；

只有拼搏，才會獲得輝煌的成功；

只有播種，才會有收穫；

只有追求，才會品味堂堂正正的人生。 

    

  81、心靈是一方廣袤的天空，它包容着世間的一切； 

心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪；

心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個繽紛的世界。

82、痛苦是黑暗中的摸索，前進的路途中滿是坎坷；

痛苦是無人理解的悲哀，無助地面對一切挫折；

痛苦是心靈最深的折磨，無淚且無法直言；

痛苦是天生沒有的表情，是煩惱中的惡魔。

83、謊言是一隻心靈的蛀蟲，將人的心蛀得面目全非；

謊言是一個深深的泥潭，讓人深陷其中無法自拔；

謊言是一個無盡的黑洞，讓人墜入罪惡的深淵萬劫不復。

84、陰險，是一條披着羊皮的狼，幹着不見天日的勾當；

陰險是善良的公敵，嫉妒的朋友；

陰險是一座心靈的冰山，讓人透過清澈感到的是陣陣寒意。

85、自私是一面鏡子，鏡子裏永遠只看得到自己；

自私是一塊布匹，矇住了自己的眼睛，看不見別人的痛楚；

自私是一層玻璃，看上去透明，卻始終隔開了彼此的距離。

86、靜物是凝固的美，動景是流動的美；

直線是流暢的美，曲線是婉轉的美；

喧鬧的城市是繁華的美，寧靜的村莊是淡雅的美。

生活中處處都有美，只要你有一雙發現美的眼睛，有一顆感悟美的心靈。

87、生活是什麼？不同的人有不同的看法。有人説生活如酒。

童年就像雞尾酒，色彩斑斕，甜美之味令人回味；

青年就像冰鎮的啤酒，色彩濃黑，清涼的同時又讓人覺得苦澀；

中年就像烈性酒，純淨無色，辛辣之味使你五臟六腑都會灼熱；

老年就像葡萄酒，久存彌香，滴滴讓你感受到香中之甜。

88、春秋戰國，諸子百家，深邃如江海，滋育華夏，有孔子老莊，恰似“江河萬古流”；

唐朝宋代，騷人墨客，浩繁如星辰，照耀神州，有李杜蘇辛，正如“光焰萬丈長”；

元明清時，戲曲小説，高妙如山川，豐富民族，有漢卿雪芹，已是“託體同山阿”。

89、羅曼?羅蘭説過：“一個民族的政治生活，只是它生命的浮面；為了探索它的內在生命--它的各種行動的源泉--我們必須通過它的文學、哲學和藝術而深入它的靈魂，因為這裏反映了人民的種種思想、熱情和理想。”所以一個人，無論他是中國人還是外國人，如果他從來沒有讀過《詩經》《老子》《論語》《孟子》和唐詩宋詞漢文章，如果他對於“天下為公”的理念，“寧為玉碎，不為瓦全”的品格，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的操守，“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的胸懷，“位卑未敢忘憂國”的精神，“無為而無不為”的智慧，“己所不欲，勿施於人”的道德原則……這一切都一無所知，那麼，他決沒有資格説他懂什麼是“中華民族”！

90、屈原在其“聯齊抗秦”的政治主張未被採納卻“忠而被謗”的苦難中，仍能“哀怨託離騷，孤忠報楚國”；司馬遷因秉筆直書，“不溢美”“不隱惡”而遭受腐刑，卻能“憂愁發憤，著成信史照塵寰”；杜甫雖“長夜沾濕”“布衾似鐵”卻依然“民間疾苦，筆底波瀾”，吟誦出“大庇天下寒士”的千古絕唱。他們不是在時光的流逝中淡化苦難，而是用全部的熱情和才智與命運進行了不屈的抗爭，昇華了自己也點綴了歷史。 

  91、只有我們願意打開心內的窗，才會看見心靈的寶藏； 

只有我們願意打開心內的窗，才會看見門外清明的風景；

只有我們願意打開心內的窗，人間的繁花滿樹與燈火輝煌才會一片一片飄進窗來；

只有我們願意打開心內的窗，我們才能坦然勇敢走出門去，一步一步走向光明的所在。

92、生命是盛開的花朵，美麗舒展，絢麗多姿；

生命是精美的小詩，清新流暢，意藴悠長；

生命是優美的樂曲，音律和諧，宛轉悠揚；

生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。

93、一顆孤獨的心需要愛的滋潤；

一顆冰冷的心需要友誼的温暖；

一顆絕望的心需要力量的託慰；

一顆蒼白的心需要真誠的幫助。

94、生活如海，寬容作舟，泛舟於海，方知海之寬闊；

生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；

生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動聽。

95、信念的力量在於即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進的船帆；

信念的魅力在於即使遇到險運，亦能召喚你鼓起生活的勇氣；

信念的偉大在於即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。

96、一縷清香一份灑脱，做真正的自我，展示高潔與傲岸，那是陶潛的五斗詩魂！

一江春水一曲悲歌，做真正的自我，那是文天祥零丁絕唱！

一頁歷史一面鏡子，做真正的自我，展示理性與忠貞，那是屈原水中的離騷！

97、意氣，成就生命的堅韌與不屈；

意氣，譜寫生命的華麗與壯美；

意氣，鑄就心靈的自信與樂觀。

98、如果是小草，就不要羨慕大樹的偉岸參天，你依然可以長成一片翠綠；

如果是麻雀，就不要羨慕雄鷹的搏擊飛翔，你依然可以在枝丫間尋找快樂；

如果是小溪，就不要羨慕大海的驚濤拍岸，你依然可以在山澗自由流淌。

生而為人，就不要羨慕別人的天賜良機，做自己的，給自己一方天空。

99、李太白的雲帆點綴了滄浪之水；

辛棄疾的醉眼迷離了刀光劍影；

陸游的夢鄉迴盪着鐵騎錚錚；

蘇東坡的華髮張揚了少年意氣。

100、陶淵明“問君何能爾，心遠地自偏”折射出冷靜的人生選擇；

范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”道出政治家的深重責任感；

杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！”已經掙脱並超越了自己的苦難，顯露出普度眾生的情懷；

毛澤東“問蒼茫大地，誰主沉浮？”更是一代偉人對飽經滄桑的神州大地的歷史性洪鐘巨響。

 

追憶