![這愛,不死不休愛情詩歌]( "這愛,不死不休愛情詩歌")
- 不敢想有一天竟會這麼想會迷戀你的才華，無人及你用字重絕拾我信心會貪戀你清澈的眼眸與帶笑的眼角會沉浸你無所顧忌的笑容與爽朗的笑聲會痴心於你消瘦的側臉與温暖堅實的懷抱會忘我於你温熱骨骼分明的手掌你的貼心與不經意傳給我的幸福會温存於你挺拔的背影和身上的香味不...
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![徵文：死不了]( "徵文：死不了")
- 內心的温度在慢慢下降，四季在這裏演變。從盛熱的夏天，到涼爽的秋天，最後到了寒冷的冬天。而外面正好也是北國一年中最寒冷的季節，一月，北風呼嘯，寒冷刺骨。這就是冬天的風景。因為寒冷凝東成的大霧，彷彿要阻擋一切了般，濃濃的，瀰漫了整個世界，讓整個世界悽清，孤獨，寒冷，空曠。雪花落下...
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![公開課之語不驚人死不休與詞語錘鍊的教案]( "公開課之語不驚人死不休與詞語錘鍊的教案")
- 教學目標1.瞭解錘鍊詞語在語言表達中的作用。2.初步掌握錘鍊詞語的一些基本方法3.能運用錘鍊詞語的有關知識分析鑑賞言語作品。教學設想這節課的教學對象是剛升入高中的保送班的學生,他們對高中的語文學習充滿了期待,所以我備課的時候特別考慮選材難度不可太大,儘可能貼...
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- 我家陽台上有一盆不死鳥，色如翠玉，狀似白菜，精神抖擻，雅緻如花。每當我做好作業之後有空，都會去看看它。不死鳥的葉片大約有五六毫米厚，像一個橢圓形的花瓣，邊緣還有細密有序的鋸齒形，就像為它繡上了細緻精巧的花邊。那些鋸齒的縫隙裏還長出了一顆顆米粒般大小的小芽，小芽們長得十...
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![得不到答案死不罷休的同桌作文範文]( "得不到答案死不罷休的同桌作文範文")
- “妹子……姐……”一聽到這三個字開頭我渾身起雞皮疙瘩。為什麼呢？因為這是於章傑施展“得不到答案死不罷休神功”的預兆。於章傑長得高高胖胖的，別看他長得一副憨厚老實的樣子，你可別被他的外表所欺騙哦！其實他就是一顆牛皮糖，得不到他想要的答案就粘着你不放，甩都甩不掉。“...
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![《死海不死》教案示例]( "《死海不死》教案示例")
- 《死海不死》教案示例教學目的一、學習本文説古道今，運用神話故事、傳説和數據説明事物的方法。二、瞭解死海的特點及其原因，認識準確數據的説明作用。教學設想一、採用"導讀法"，引導學生讀懂課文，明白事物的發展變化。二、教學時數：一課時。教學過程一、課前預習(出示小黑...
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![情感美文-愛至死方休]( "情感美文-愛至死方休")
- 靠在你的臂彎裏，輕聲的問“你有想過我們的以後麼”，你沉默良久才做聲“有的，但是在沒有任何經濟基礎的時候，我是不敢輕言結婚的……”。我轉過身，抽出你的胳膊，臉窩在枕頭裏頭，眼淚止不住的就下來了。原來你還是不懂我，我需要的不過是能與你長久相守相知而已，至於那房子、車子、票...
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![死海不死教案精選]( "死海不死教案精選")
- 死海不死教案精選《死海不死》教案學習目標1．瞭解死海的特點及其原因。2．體會説明文中語言準確平實的特點。3．學習幾種常用的説明方法：舉例子、列數字、引用、作詮釋、打比方。資料鏈接死海，原來在希伯來語中被稱為“鹽海”，湖面海拔為-400米，是世界陸地的最低點。死海南北長約8...
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- 課文解説：本文是篇介紹地理知識的科學小品，屬説明文。它科學介紹了死海的特徵和形成過程，全文自始至終圍繞死海的“死”與“不死”展開説明，先説死海的“死”——沒有魚蝦、水草，寸草不生，再説死海的“不死”——人不會被淹死，且能開發利用，出現生機，最後又説到死海的“死”——終...
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- 結合課文第一部分，説説是怎樣從形象的描繪到科學的分析，進而揭示事物特徵的。（學生討論，教師歸納）聽讀材料海水燃燒在自然界中，可以燃燒的物質很多，然而你聽説過海水燃燒嗎?水火不容，是人們早巳熟知的自然規律，然而在自然界中確有海水着火的故事。1973年的某一天，在印度東南部孟加...
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![不死鳥作文]( "不死鳥作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的不死鳥作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。不死鳥作文1據説在遠古時期，有着一片森林，各種各樣的動物都過着屬於...
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- 我的理想是當一名旅遊家，走遍地球上的每個角落。我的理想是小時候就有了，那時候我唯一能接觸到外面的世界的時候，就是看電視，從電視上，看到原來除了我生活的地方，世界還很大，還有和我長得不一樣的金髮碧眼的外國人，我對這一切都感到好奇極了。我想去威尼斯感受日落下的.歎息橋;想...
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![不死不滅美文]( "不死不滅美文")
- 很多時候，我們都在做自己不喜歡的事，不想做的事，我也不例外。但是，我一旦有時間就會做一些我喜歡的事。理想，很遙遠的詞，不只是對我，我想對所有人都是。第一次知道這個詞，應該是在小學二年級，老師告訴我們這個詞。並讓我們説出自己的理想，我記得我當時説想做一個科學家。其實，我不清...
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- 一、教學目的：1、瞭解本文是一篇介紹知識的説明文，必須對介紹的內容有正確的依據。2、學習本文説明方法：舉事例、列數據。3、學習本文巧妙地運用題目的方法。二、教學方法：整體把握全文的內容，搞清“死海不死”，這兩個“死”字各有什麼含義。三、教學時間：1課時。四、教學步驟：（一...
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- 做實驗!做實驗!班上的同學在大聲呼喊着，這是要幹什麼呢?原來，今天下午，老師做了一個關於雞蛋的.實驗。老師邁着穩健的步伐踏進教室，手裏還端着一個數學老師上課的道具圓柱塑料小桶，我對老師的這一舉動感到奇怪：老師到底要幹嘛呢?語文課難道要做數學課的實驗嗎?應該不會，先看看吧...
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![語不驚人死不休的意思]( "語不驚人死不休的意思")
- 簡介《江上值水如海勢聊短述》是唐代偉大詩人杜甫創作的七言律詩。此詩是詩人面對如大海洶湧的江水，抒發內心感受的敍懷之作。詩寫於安史之亂時，詩人流落四川成都，寄居草堂，一次觀錦江“水如海勢”，波濤洶湧，則觸景生情，感慨萬端，但又無從説起，只好“聊短述”，抒寫了他激憤的、自我...
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![晚安心語：不是不死心，是死不了心]( "晚安心語：不是不死心，是死不了心")
- 1、你走的那天，我決定不掉淚，迎着風撐着眼簾用力不眨眼。2、痛過之後就不會覺得痛了，有的只會是一顆冷漠的心。3、如果不堅強，懦弱給誰看？4、愛那麼短，遺忘那麼長。5、沒有什麼過不去，只是再也回不去。6、我喜歡現在的自己，我懷念過去的我們。7、臉上的快樂別人看得到，心裏的痛又...
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![《死海不死》教學設計]( "《死海不死》教學設計")
- 教學目的1．通過理清思路，瞭解文章內容。2．通過對本文中説古道今，運用神話故事、傳説和數據説明的語句的品讀把握死海的特點及其成因。3．培養學生愛科學的情趣。教學時數：2課時。教學過程：第一課時一、導入新課：實驗導入，創設情境，激發興趣請同學們觀察下面的實驗：大燒杯、雞蛋、鹽、...
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- 想，要壯志凌雲;幹，要腳踏實地。人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向!要想人前顯貴，就得人後受罪。如果你想造一艘船，先不要僱人去收集木頭，也不要給他們分配任何任務，而是去激發他們對海洋的渴望。為了尋求甜甜的日子，紅軍便咀嚼苦苦的草根。行走，兩次跌倒之間的姿勢。揹負壓...
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![死海不死教案設計]( "死海不死教案設計")
- 篇一：死海不死教案設計教學目的一、學習本文説古道今，運用神話故事、傳説和數據説明事物的方法。二、瞭解死海的特點及其原因，認識準確數據的説明作用。教學設想採用“導讀法”，引導學生讀懂課文，明白事物的發展變化。教學過程一、課前預習（出示小黑板）：1、解釋詞語：（安然無恙）恙，讀ｙ...
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![享受退休,退休愛不休散文]( "享受退休,退休愛不休散文")
- “退休”，對於一般的男人來講，總不是件喜聞樂見的事兒，最好避而不談。好不容易工作了大半輩子，突然有一天被傳話：“辛苦你了，以後這裏不需要你了。”——你説還有比這更不講理的事嗎？從此，收入一下子少了，多出來的是大把的時間、困惑還有不安。這在所難免，但是，不要把退休看得這麼負...
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- 爸爸工作的部門組織去死海旅遊。回來時，爸爸給我看了一張照片，我驚奇的看着這張照片。“咦！爸爸怎麼靜止不動的浮在水面上，卻不下沉呢？”我帶着疑問與好奇連忙問了問家裏的“百事通”――爸爸。爸爸指着照片中的'水説：“這是鹽水。想要弄清這問題，最好自己動手做實驗證明。”我...
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![不死不滅語錄]( "不死不滅語錄")
- 《不死不滅》，是一部東方玄幻類型的網絡小説，小説簽約授權首發連載於起點中文網。小説已經完本，作者是辰東。不死不滅語錄是什麼？相信很多人都想知道吧？以下是小編為您整理的不死不滅語錄相關資料，歡迎閲讀！不死不滅語錄1、什麼是天道？你所謂的天道不過是強大的神靈制定的準則，就...
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![《死海不死》教學反思]( "《死海不死》教學反思")
- 《死海不死》教學反思篇一：《死海不死》教學反思一、較以往教學有所突破的地方：1、營造一種探究的氛圍，創設積極質疑的機會。在“學生質疑”這一環節中運用了“自主—合作—探究”的學習方式，例如在幫助學生初步理清文章結構層次的基礎上，讓小組討論、質疑。學生擔任主角，主持...
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![死海不死教案範文]( "死海不死教案範文")
- 教學目的：1．瞭解本文是一篇介紹知識的説明文，必須對介紹的內容有正確的依據。2．學習本文説明方法：舉事例、列數據。3．學習本文巧妙地運用題目的方法。教學方法：整體把握全文的內容，搞清“死海不死”，這兩個“死”字各有什麼含義。教學時間：1課時教學步驟：導語：（提問）世界上有許多不解之...
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