![開閉學式一年級寒假日記]( "開閉學式一年級寒假日記")
- 今天早上，我們高高興興地來到學校，因為早上要發成績單和作業，下午就可以放寒假了，大家好開心呀!我一大早就來到班上，看到班上只有幾個人，還挺安靜的'，簡直門可羅雀。可是，過了一會兒，人多了，大家開始嬉鬧，班上鬧得無法形容，你不管怎麼壓雀都靜不下來。正在這時，班主任鄭老師進來了，班...
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![小學音樂體驗式教學模式分析論文]( "小學音樂體驗式教學模式分析論文")
- 摘要：隨着現代教育事業和教學理念的不斷創新和發展，體驗式教學模式在小學音樂課堂教學中的開展應用變得越來越廣泛。文章從體驗式教學模式對於小學生的課堂音樂學習熱情、音樂課堂的教學質量以及小學音樂教師的教學效率的幫助作用進行分析，探究體驗式教學模式的開展對於小學...
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![大學英語參與式教學模式探究論文]( "大學英語參與式教學模式探究論文")
- 教育部高等教育司在《大學英語課程教學要求》中明確指出大學英語教學目的是“培養學生的英語綜合應用能力，……同時增強其自主學習能力，提高綜合文化素養，以適應我國社會發展和國際交流的需要”。以此為契機，參與式教學得到了一定程度的推廣和應用。但教師往往容易誤認為課堂...
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![導學式教學模式下的中學體育的論文]( "導學式教學模式下的中學體育的論文")
- 一、導學式教學模式的概念與特點導學式教學模式是一種以教師的引導為主線，學生的學為主體，強調學生在教師指導下漸進自主學習的模式。導學式教學模式源於啟發式教學模式，但與啟發式教學模式不同，導學式教學模式更加註重對學生學習能力和學習興趣的培養，使學生學會思考、求知和...
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![小學語文跨越式教學模式研究論文]( "小學語文跨越式教學模式研究論文")
- 摘要：“跨越式”教學是一種全新理念指導下的教學實踐。這種教學模式以培養學生的創造性思維為目的，充分發揮學生學習的自主性；課堂上注重交流，充滿平等、和諧，使學生成為課堂真正的主人。結合小學語文課堂教學實踐，探討了如何實施“跨越式”教學，進而實現小學語文高效課堂的有效...
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![探究式學習]( "探究式學習")
- 探究式學習是一種科學的學習過程，主要指的是學生在科學課中自己探索問題的學習方式。下面是小編收集關於探究式學習的內容。《語文課程標準》的“課程的基本理念”之（三）提出“積極倡導自主、合作、探究的學習方式”。在“課程總目標”中也提出“能主動進行探究性學習”。可...
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![大學物理實驗開放式教學模式論文]( "大學物理實驗開放式教學模式論文")
- 1大學物理實驗課程現狀分析目前大學物理實驗課程面臨着很多困難，分析原因主要有以下幾點：一.普通物理實驗的實驗內容和方法過於陳舊，缺少和現代科學技術相關聯的內容和方法.但要把現代高科技的內容引進到實驗中，購買相關器材的費用就是一大難題，這也是各大高校普通物理實驗都...
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![數學教學中階梯式模式論文]( "數學教學中階梯式模式論文")
- 一“、階梯式”新授，推動學生乘風破浪“階梯式”教學模式有利於增強數學新授知識的可操作性。本課在學生通過觀察物體位置後知道夾子、兔子、木樁是兩端物體，手帕、蘑菇、籬笆是中間物體，並統計出夾子有10個、手帕有9塊，兔子有8只、蘑菇有7個，木樁有13個、籬笆有12個。然後，我...
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![小學開學式致辭]( "小學開學式致辭")
- 假期也正是宣告結束，今天我們又一次整裝待發即將踏上新的征程，你會怎麼在開學式上致辭呢？本文是小編為大家收集整理的小學開學式致辭，歡迎參考借鑑。小學開學式致辭【一】老師們，同學們：大家早上好！在這吉慶有餘、歡樂祥和的新年初春，在這春意盎然、孕育生機的美好時節，我們送走了...
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![七年級數學整式單項式教案]( "七年級數學整式單項式教案")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要用到教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。教案應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的七年級數學整式單項式教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。我今天説課的課題是人教版義務教育課程標準...
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![開學式小學作文]( "開學式小學作文")
- 徐昱誠九月一日是我開學的那天，這天的開學式讓我難以忘懷。伴隨着新學期的到來，實驗小學的全體師生神采奕奕地邁進了這美麗的校園，在沉寂了一個假期後的校園，又開始處處充滿着生機和活力。學校已經有了新的變化，那就是校門換成了新的大校門，比原來更寬敞，更美觀了。到了學校，我們...
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![因式分解—公式法教學設計]( "因式分解—公式法教學設計")
- 因式分解—公式法教學設計綜合課教學目標知識儲備點1。瞭解平方差公式的特點，掌握用平方差公式分解因式的方法。2。掌握提公因式法，平方差公式分解因式的綜合運用。能力培養點1。經歷探究分解因式的方法的過程，體會整式乘法與分解因式之間的聯繫。2。通過乘法公式的逆向變形...
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![混合式教學模式研究論文]( "混合式教學模式研究論文")
- 1現代遠程教育概述自二十世紀八十年代以來，計算機技術和互聯網的快速發展使人們的學習、工作和生活方式發生了深刻的變化。跨入二十一世紀，已成為以信息技術為核心的知識經濟時代。現代遠程教育是以信息技術為教學手段，特別是計算機技術和信息技術在遠程教育的應用而興起。...
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![探究式課堂教學模式論文]( "探究式課堂教學模式論文")
- 探究式課堂教學模式是指從問題出發，緊緊抓住問題把學生思維引向深處，引導學生進入探究式學習程序，創造性地、有效地解決問題，並且用引發出新的開發性、發散問題，作為課堂教學的結果。該模式要求教師樹立現代教育觀念，讓學生通過探究自主學習，實現認知與心理的自我發展、自我完善...
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![學導式教學模式的設計與實施模式論文]( "學導式教學模式的設計與實施模式論文")
- 1.課堂教學結構模式教學改革，特別是課堂教學的改革是提高教育教學質量的關鍵。目前，目標教學的研究已全面展開並取得可喜的成果，在此基礎上，山東省肥城市教委教研室董家新等教師積極探索思想政治教學的新路子。設計並實施“學導式”課堂教學結構，有利於教育教學質量的提高：“學...
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![初一數學《整式單項式》説課稿]( "初一數學《整式單項式》説課稿")
- 一、教材分析與學情分析1、教材的地位及作用“整式的加減”一章是在前一章“有理數”的基礎上進行學習的，本章主要內容是單項式、多項式、整式的有關概念及整式的加減運算等，它既是對前面所學知識的深化和發展，也是今後學習一次方程、整式乘除等數學知識及其它學科知識的基...
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![化學式式量教案設計]( "化學式式量教案設計")
- 教學目標知識目標：理解化學式概念的涵義，掌握一些簡單的化學式的書寫和讀法。瞭解相對分子質量的概念。初步掌握根據化學式的計算。能力目標：培養學生將化學概念與數學計算相結合的思維方法。熟練計算技能，提高化學計算能力。情感目標：通過化學式的引入，對學生進行實事求是的科...
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![導練式課堂教學模式]( "導練式課堂教學模式")
- 鱸曉學教學模式，是指在一定的教學思想或教學理論指導下建立起來的、較為穩定的教學活動結構框架和活動程序。一般包括五個要素：一是教學理論或思想，即指導教學活動的理論或思想；二是教學目標，即教育者所要達到的教學目標；三是教學程序，即完成教學目標的步驟和過程；四是師生組合，即...
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![《公式法因式分解》教學反思]( "《公式法因式分解》教學反思")
- 作為一名到崗不久的人民教師，課堂教學是我們的任務之一，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的《公式法因式分解》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。公式法因式分解雖然應用的公式只是三條，但...
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![螺旋式教學模式中支架式教學法論文參考]( "螺旋式教學模式中支架式教學法論文參考")
- 1螺旋式教學模式此教學模式很適合當前高職學生對專業課的學習。以高職會計專業學生為例，該專業學生普遍存在學習較被動、對純理論知識的講授不感興趣、欠缺抽象思維能力等問題，加之以財務會計為核心的理論課程又存在理論知識強、知識點多等特點，使得該課程的講授一直無法走...
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![餐桌式教學模式的反思]( "餐桌式教學模式的反思")
- 從教6年了,在公開課講課中一直就是講語文和英語,從未嘗試過其他所教科目.這次,在教育方針改革及校長的統一部署下,要求全員選擇音體美等學科來講課,取他人之長出來補己之短.真可謂是:百花齊放,匠心獨運,獲益匪淺!現就自己所講的二年級品德與生活上冊，xx鳳凰教育出版社第5...
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- 乘法與因式分解公式導學案乘法與因式分解公式，做題目當然得用到數學公式才能事半功倍，趕緊來看看乘法與因式分解公式還有習題練習哦。a2-b2=(a+b)(a-b)a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2)a3-b3=(a-b(a2+ab+b2)1、瞭解因式分解的意義及其與整式乘法之間的關係，體會事物之間可以相互轉化的...
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![化學式教學反思]( "化學式教學反思")
- 通過本節的學習，學生認識到可以用化學符號來表示物質，但現有的認識是遠遠不夠的，主要表現在：（1）還不知道這些符號就是物質的化學式；（2）物質的化學式除了能表示物質外，即使知道還能表示其它意義，但還不繫統、不全面。鑑於此，我在課前準備環節設計了問題：“書寫常見物質的化學符號並分類...
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![學生請假條格式_學生請假條格式]( "學生請假條格式_學生請假條格式")
- 無論在學習或是工作中，我們會經常用到請假條，請假條根據請假的原因，一般分為病假和事假兩種。那麼你有了解過請假條嗎？下面是小編整理的學生請假條格式_學生請假條格式，歡迎閲讀與收藏。學生請假條格式_學生請假條格式1_____老師：我因___________________________________，不能...
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![教學方式與學習方式要整合]( "教學方式與學習方式要整合")
- --對新理念《新課標》學與教的反思與感悟《新課標》改變了原《大綱》“把掌握語言基礎知識和基本技能”放在首位，提出“將學生的發展作為英語課程的出發點和歸宿點”，制定了“知識與技能，過程與方法，情感態度與價值觀三位一體”的課程功能，幫助學生掌握學習英語的方法，培養他們...
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文書都
