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- 當細細地品讀完一本名著後,相信你一定有很多值得分享的收穫,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢?下面是小編精心整理的以後和長大讀後感700字,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。假期我閲讀了“小野地學校”系列叢書之《以後和長大》。這本書中給我印象...
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- 【篇一:大衞不可以讀後感】《大衞,不可以》是寫一個天真無邪的調皮搗蛋的小男孩大衞,他總愛把家裏搞得一團糟的故事。媽媽不在時自己踩着板凳去夠糖罐;出去玩一身泥巴踩得滿屋子一串串髒腳印,洗澡時在浴缸裏鬧翻了天,水流成河;吃飯的時候先玩食物,然後又狼吞虎嚥地吃起來;愛看動畫...
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- 當仔細品讀一部作品後,相信大家都增長了不少見聞,這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。你想好怎麼寫讀後感了嗎?下面是小編整理的《大衞,不可以》讀後感400字,希望對大家有所幫助。之前看一些有關於繪本推薦的文章,發現這本書被列為不被推薦的行列,原因是,人物太醜,故事語句太單一,講不...
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- 當品味完一本著作後,相信你一定有很多值得分享的收穫,何不靜下心來寫寫讀後感呢?那要怎麼寫好讀後感呢?下面是小編整理的《創建一間幸福教室》讀後感,歡迎大家分享。《創建一間幸福教室》讀後感1美國教師雷夫參觀了李虹霞老師的幸福教室,觀看了孩子們的表現後,連連稱這間教室為...
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- 當細細品完一本名著後,你有什麼領悟呢?此時需要認真地做好記錄,寫寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎?下面是小編整理的《大衞不可以》讀後感,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。《大衞不可以》讀後感1《大衞不可以》這本事講述的是一個叫大衞的小孩的故事。有一個小孩,叫大衞,他很調皮。...
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- 細細品味一本名著後,你有什麼領悟呢?為此需要認真地寫一寫讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎?以下是小編幫大家整理的一間可以長大的教室讀後感範文(通用5篇),希望能夠幫助到大家。一間可以長大的教室讀後感1《一間可以長大的教室》一書為我們描繪了新教育“完美教室”的願景--...
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- 近日,我們班開展了繪本教學活動《大衞不可以》。繪本中,大衞的媽媽總是説:“大衞,不可以!”大衞伸着舌頭,站在椅子上顫顫巍巍去夠糖罐;大衞一身污泥回家,客廳的地毯上留下了一串黑腳印;大衞在浴缸裏鬧翻了天,水流成河;大衞光着屁股跑到了大街上……每一幅頁面裏都有媽媽説的話“大衞...
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- “老師根本不教我”,這就話是真本書的一個小標題,看完後很受觸動!講的是作者李虹霞老師被調到技校後,孩子們出於喜歡她,在送給她生日賀卡時出現了錯別字,當李老師問這個孩子:怎麼上的小學,連祝福的“祝”字都寫錯時,孩子的答案。反思自己從教這麼多年了,送走的.學生不計其數,是不是...
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- 當賞讀完一本名著後,相信大家的收穫肯定不少,這時候,最關鍵的讀後感怎麼能落下!那麼我們該怎麼去寫讀後感呢?以下是小編收集整理的讀《一間可以長大的教室》有感800字,歡迎閲讀與收藏。繼續研讀《一間可以長大的教室》,我深深的被裏面的一間間教室所吸引,多想自己能成為他們其中...
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- “老師根本不教我”,這就話是真本書的一個小標題,看完後很受觸動!講的是作者李虹霞老師被調到技校後,孩子們出於喜歡她,在送給她生日賀卡時出現了錯別字,當李老師問這個孩子:怎麼上的小學,連祝福的“祝”字都寫錯時,孩子的答案。反思自己從教這麼多年了,送走的學生不計其數,是不是那...
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- 她沒有高呼獻身教育的誓言,但她把時間和精力獻給了她的那羣孩子,把老師幾乎做到了極致;她沒有轟轟烈烈的偉大事蹟,但是她用智慧和童心打造幸福教室,讓孩子們健康快樂成長;她,視教育為生命,愛學生如己出的一位教師,她被稱為"中國的雷夫",她的教室被稱為"中國的第56號教室",她就是山...
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- 大衞不可以家長讀後感篇一拿到這本書的時候,也沒覺得有什麼特別的地方,就隨手遞給了孩子,讓他自己先看,我還得去付款呢。沒多大一會,兒子就跑過來問我這上面説的是不是他呀?我就接過書來看:書的封面上畫着一個小傢伙,腳踩着幾本書要拿架子上的魚缸,眼看着魚缸就要掉下來的感覺;翻開...
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- 當閲讀了一本名著後,想必你有不少可以分享的東西,此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧,下面是小編整理的《大衞不可以》讀後感500字,希望對大家有所幫助。《大衞不可以》讀後感1今天,我讀了繪本《大衞,不可以》。書中大衞踩着板凳,探着身...
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- 在閲讀完一本名著以後,對人生或者事物一定產生了許多感想吧,何不寫一篇讀後感記錄下呢?那麼你會寫讀後感嗎?以下是小編幫大家整理的《可以這樣教數學》讀後感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。一直以為數學課堂是理性的,缺少那份感性;數學課堂是淡味的,少了幾份詩意;數學課堂只是枯...
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- 當細細地品讀完一本名著後,你有什麼體會呢?是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢?以下是小編為大家整理的《教育可以更美好》讀後感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《教育可以更美好》這本書是湯勇老師20xx年的全新力作,湯勇老師從教育的留白、...
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- 當閲讀完一本名著後,大家心中一定是萌生了不少心得,不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。現在你是否對讀後感一籌莫展呢?以下是小編為大家收集的《創建一間幸福教室》讀後感範文,歡迎閲讀與收藏。《創建一間幸福教室》讀後感1美國教師雷夫參觀了李虹霞老師的幸福教室,觀看了孩子們的...
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- 美國教師雷夫參觀了李虹霞老師的幸福教室,觀看了孩子們的表現後,連連稱這間教室為“中國的第56號教室”!在這樣一間普通的教室裏究竟發生了什麼?這間教室有什麼魔力讓孩子們流連忘返?我帶着疑問和興趣讀完了這本書。李虹霞是一位普普通通的小學語文老師,在擔任小學語文老師的過...
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- 作為小學語文界的泰斗——於永正老師曾在他的收徒儀式,説過這樣一段話:第一,我看重的是虹霞的人品,山東人的美德,她身上幾乎都有;第二,我看重的是她的創造性、具有遠見的教育、教學。她是個工作狂,是一個有思想、有智慧、有文化的拼命三郎。當然,要學會忙裏偷閒,比如學唱京戲。這...
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- 在平日裏,心中難免會有一些新的想法,通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,這樣就可以通過不斷總結,豐富我們的思想。那麼如何寫心得體會才能更有感染力呢?下面是小編精心整理的一間可以長大的教室讀書心得體會,歡迎大家分享。一間可以長大的教室讀書心得體會1近日,讀了海門新教...
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- 在賞讀完一本名著以後,相信大家增長不少見聞吧,需要好好地對所收穫的東西寫15篇讀後感了。快來參考讀後感是怎麼寫的吧,下面是小編整理的創造一間幸福教室讀後感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。創造一間幸福教室讀後感1假期的這段時間,只要有空閒,我就拿起《創造一間幸福教室》...
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- 讀完一本經典名著後,相信大家的收穫肯定不少,不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編精心整理的《如果可以瞬間忘記》讀後感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。我不知道筆者到底經歷了一段怎樣的刻骨銘心的戀情,但讀了後,連我這不是親身經歷...
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- “創造一間幸福教室”裏有一段《“只是一個圓圈而已”嗎?》文字。裏面講的是李老師去台灣一所小學參觀,看到學校餐廳裏的桌子和我們的桌子有一個地方不一樣,就是每個圓凳的下面加了一個固定的圓圈,導遊告訴:”凳子損壞後修補或者替換的成本,比增加一個圓圈的成本要高。”從一個...
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- 當閲讀完一本名著後,相信大家的收穫肯定不少,何不靜下心來寫寫讀後感呢?你想好怎麼寫讀後感了嗎?以下是小編精心整理的《如果可以瞬間忘記》讀後感範文,歡迎閲讀與收藏。我不知道筆者到底經歷了一段怎樣的刻骨銘心的戀情,但讀了後,連我這不是親身經歷的人都感覺沉寂在那深深的恨...
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- 當品味完一本著作後,你有什麼體會呢?是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編為大家收集的《一間遼闊的教室》讀後感,希望能夠幫助到大家。《一間遼闊的教室》我已經讀了十幾篇了,周春梅老師的隨筆、故事是那樣的自然,沒有半點嬌揉造作,都是發生...
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