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關於中國畫教學反思的文學百科

中國畫教學反思9篇
  • 中國畫教學反思9篇

  • 作為一名人民老師,我們都希望有一流的課堂教學能力,對學到的教學技巧,我們可以記錄在教學反思中,那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的中國畫教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。中國畫教學反思1新的課程改革提倡發展學生的創造性,讓學生在廣泛的美術文化...
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《中國娃》教學反思
  • 《中國娃》教學反思

  • 身為一名人民教師,課堂教學是重要的工作之一,通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗,那麼問題來了,教學反思應該怎麼寫?下面是小編幫大家整理的《中國娃》教學反思,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。《中國娃》教學反思1《中國娃》是一首帶有民間風味的通俗歌曲。它隨着青年歌手付...
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《畫》教學反思
  • 《畫》教學反思

  • 作為一位到崗不久的教師,我們都希望有一流的課堂教學能力,通過教學反思可以很好地改正講課缺點,那麼問題來了,教學反思應該怎麼寫?下面是小編整理的《畫》教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《畫》教學反思1本課是色彩系列課,三原色中的紅色的畫,目標是認識三原色,感受紅色帶...
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學畫山水畫教學反思
  • 學畫山水畫教學反思

  • 畫家亨利曾説,繪畫就是拉根線條去散步。這句話形象地描述了繪畫和玩的關係。教學《學畫山水畫》第一課時,我通過遊戲的形式,讓學生在水墨之間盡情玩耍中,感受水墨線條的濃淡乾濕和曲直粗細的變化,感受水墨線條的豐富性和動態美。學生用水墨的點線表現人物、動植物和場景,表現實...
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學畫抽象畫教學反思
  • 學畫抽象畫教學反思

  • 教學反思一直以來是教師提高個人業務水平的一種有效手段,教育上有成就的大家一直非常重視。以下是小編準備的學畫抽象畫教學反思,快一起來看看吧!學畫抽象畫教學反思【1】讓學生初步了抽象畫的技法,敢於大膽用色。引導學生在欣賞造型與色彩中勇於發表獨特見解。在觀察作品中...
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畫角教學反思
  • 畫角教學反思

  • “角的度量”是義務教育課程標準實驗教科書小學數學四年級上冊第二單元的內容。在這個單元中,主要有四部分內容:(1)直線、射線和角(2)角的度量(3)角的分類(4)畫角。學生課堂上的“耶!”學利用量角器畫角時,本節課學生學的還比較輕鬆。比較成功的是新知的探究:教材畫角的例題呈現了畫65...
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中國龍教學反思
  • 中國龍教學反思

  • 身為一名到崗不久的老師,課堂教學是重要的工作之一,寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來,快來參考教學反思是怎麼寫的吧!以下是小編精心整理的中國龍教學反思,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。中國龍教學反思1五年級美術課程標準提倡開放式課堂教學理念配合本課教學內容,能有...
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《認識中國畫》教學反思
  • 《認識中國畫》教學反思

  • 作為一名到崗不久的老師,我們的工作之一就是課堂教學,通過教學反思可以有效提升自己的教學能力,寫教學反思需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的《認識中國畫》教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《認識中國畫》教學反思1本節課的教學應該説是比較成功的,在教學中使...
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《學畫》教學反思
  • 《學畫》教學反思

  • 《學畫》是寫古代畫家王冕小時候學畫荷花的故事。課文的第二段寫了大雨後荷花的美麗風姿和王冕學畫荷花的原因,語言優美。在教學這一段時,我的做法如下。1.圖文結合,初步感知內容。先指導學生從整體上觀察圖畫:圖上畫了誰?在什麼地方幹什麼?接着讓學生輕讀這一段,想想這一段有幾...
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畫臉教學反思
  • 畫臉教學反思

  • 在上五年級的《畫臉》第二課中,剛開始學生們覺得完成面具難度太大,針對他們產生的畏難情緒,我從增強他們的自信心入手,與學生一起制定完成這些內容的計劃,決定師生一起製作面具,一起表演節目,學生聽到老師要一起表演時顯得特別興奮。課前,我把學生分為幾個小組,基本的工作由他們獨...
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畫中畫教學反思
  • 畫中畫教學反思

  • 教學反思是指教師以自己的教學活動過程為思考對象,對自己所做出的某種教學行為、決策以及由此所產生的結果進行審視和分析的活動。以下是小編蒐集並整理的畫中畫教學反思有關內容,希望在閲讀之餘對大家能有所幫助!畫中畫教學反思【1】20XX年上學期第七週,我以《畫中畫》一...
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《中國石》教學反思
  • 《中國石》教學反思

  • 《中國石》是新課程改革實驗教材北師大版第六冊第六單元中的一篇精讀課文,課文主要介紹了駐守在戈壁灘上的戰士們發現、愛護中國石的故事,文章字裏行間都體現了戰士們對這塊象徵祖國的石頭的喜愛之情和對祖國的熱愛。一、備課前對文本進行了較為細緻深入的研究,明確了三維目...
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印印畫畫教學反思
  • 印印畫畫教學反思

  • 繪畫作為一種符號表徵形式,是人類心智發展的重要成就之一。兒童繪畫具有獨特的表現方式,是兒童表達自我的一種工具。以下是小編分享給大家的印印畫畫教學反思,一起來看看吧!印印畫畫教學反思篇1:在《印印畫畫》課中,我注意在美術教學中研究如何讓學生髮現問題,並在學習中學會解...
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《中國龍》教學反思
  • 《中國龍》教學反思

  • 身為一名優秀的人民教師,教學是我們的工作之一,寫教學反思可以快速提升我們的教學能力,快來參考教學反思是怎麼寫的吧!下面是小編幫大家整理的《中國龍》教學反思,歡迎閲讀與收藏。《中國龍》教學反思1《中國龍》屬於設計應用領域,在第一課時我定為以造型表現領域為主,讓學生利...
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中國人物畫教學反思
  • 中國人物畫教學反思

  • 中國人物畫這一課的教學有沒有達到你想要的效果呢?以下是小編收集的教學反思,僅供大家閲讀參考!中國人物畫教學反思一人物畫的發展過程進行了簡單的概述,接着對五代人物畫家顧閎中的《韓熙載夜宴圖》進行了重點分析,把長卷分為五段聽樂、觀舞、歇息、清吹、散宴,並分別進行詳...
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中國畫教學反思
  • 中國畫教學反思

  • 民族文化國之瑰寶——中國畫本課目的是通過學習讓學生對中國畫的工具材料、表現手段及審美創作理念有個基本的瞭解,為下一階段的中國畫實踐學習打下基礎,同時激發學生的民族自豪感和對傳統文化深入探究學習的興趣。在教學方面,本節課的講授條理清晰,脈絡分明,通過課件的圖片欣...
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中國石教學反思
  • 中國石教學反思

  • 《中國石》是新課程改革實驗教材北師大版第六冊第六單元中的一篇精讀課文,課文主要介紹了駐守在戈壁灘上的戰士們發現、愛護中國石的故事,文章字裏行間都體現了戰士們對這塊象徵祖國的石頭的喜愛之情和對祖國的熱愛。這是一篇感情色彩極濃的文章,字裏行間藴藏着戰士們對祖國...
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中國畫教學反思(精選5篇)
  • 中國畫教學反思(精選5篇)

  • 作為一名優秀的教師,課堂教學是重要的工作之一,藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧,那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的中國畫教學反思(精選5篇),歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。中國畫教學反思1民族文化國之瑰寶——中國畫本課目的是通過學習讓學生對中國...
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畫.教學反思
  • 畫.教學反思

  • 身為一名優秀的人民教師,課堂教學是重要的任務之一,寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來,如何把教學反思做到重點突出呢?以下是小編為大家收集的畫.教學反思,僅供參考,歡迎大家閲讀。《畫》是一首五言謎語詩,畫上有山、水、花、鳥,給人以鳥語花香、山水相襯的美感。本課的...
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《畫中的線條》教學反思
  • 《畫中的線條》教學反思

  • 《畫中的線條》教學反思線條是繪畫的重要造型語言,是繪畫造型的基本元素,畫家筆下的線條又包含着藝術家的情感。線條在畫面中的表現力,以及學生對作品的分析與評述,瞭解藝術來源於生活而又高於生活是本次教學的重點。在教學中,我主要是以一個繪畫小遊戲開始,讓學生明白,在線條在...
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《畫圖》教學反思
  • 《畫圖》教學反思

  • 計算機繪畫具有豐富的表現力和簡易的操作性,使學生情有獨鍾,併成為兒童學電腦的必修技能。其中Windows中附帶的“畫圖”以其簡易清晰的界面深得師生的青睞,然而教師也往往對“畫圖”感到頭痛,因為它對於不規則曲線的表現實在是差強人意,它的表現力實在是無法滿足人們對美的需...
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畫教學反思
  • 畫教學反思

  • 身為一名剛到崗的人民教師,課堂教學是我們的任務之一,對教學中的新發現可以寫在教學反思中,教學反思我們應該怎麼寫呢?以下是小編精心整理的畫教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。畫教學反思1今天教學生學習謎語詩《畫》,我從課文的插圖入手,指導學生按照由遠到近的順序觀圖,...
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《認識中國畫》美術教學反思
  • 《認識中國畫》美術教學反思

  • 通過這節課的學習,最大的一個優點就是採取了多媒體與傳統教學互補的形式,即能讓學生欣賞到優秀的作品又能直觀地教導他們如何領會畫的過程。一節課的教學內容中藴涵了情感目標、價值觀。通過這節課的學習,使同學們初步瞭解了作為中國傳統文化的國畫,而對花鳥畫的學習延伸到了...
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《中國結》教學反思
  • 《中國結》教學反思

  • 身為一名剛到崗的人民教師,我們的任務之一就是課堂教學,通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗,優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢?下面是小編收集整理的《中國結》教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《中國結》教學反思1“8的乘法口訣”是青島版數學二年級上冊的內容...
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中國《山水畫》教學反思
  • 中國《山水畫》教學反思

  • 篇一:山水畫教學反思畫家亨利曾説,繪畫就是拉根線條去散步。這句話形象地描述了繪畫和玩的關係。教學《學畫山水畫》第一課時,我通過遊戲的形式,讓學生在水墨之間盡情玩耍中,感受水墨線條的濃淡乾濕和曲直粗細的變化,感受水墨線條的豐富性和動態美。學生用水墨的點線表現人物、...
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