![鼕鼕讀課文教學反思範文]( "鼕鼕讀課文教學反思範文")
- 在教學中，我們常常遇到有些學生參與課堂教學的熱情不高，不敢大膽發言，自信心不足，生怕自己説得不好成為別人的笑柄，文中鼕鼕在讀課文中出現了聲音越來越小的狀況因而遭到同學的嘲笑，這種現象在課堂上時有發生。本課的文本語言融進學生的生活實際。本着“應該重視語文薰陶感染作...
- 30868
![冬季體育課教學反思]( "冬季體育課教學反思")
- 冬季學生上課積極性不高，有一些原因是因為開展的項目學生不願意參與進來，學生對該活動項目不感興趣。經過我一段時間的觀察，進入冬季以後我們的學生，男生對球類活動等技巧性項目興趣濃厚，女生對踢毽子、跳皮筋等動作重複類的活動較感興趣。我在課堂教學中，對學生進行技能教學時...
- 31251
![音樂課冬夜靜悄悄教學反思]( "音樂課冬夜靜悄悄教學反思")
- 作為一位到崗不久的教師，我們要在課堂教學中快速成長，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的音樂課冬夜靜悄悄教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《冬夜靜悄悄》這首歌曲是四年級下冊的內容。作者通過老師日常家...
- 23480
![冬不拉教學反思]( "冬不拉教學反思")
- 為方便教師更好的教學，今天，小編給大家推薦關於冬不拉教學反思。通過教學反思，教師可以儘早發現一些教學不足，比如説教學設計上出現哪些問題、課堂交流和啟迪是否得當、課後訓練是否到位等等，從而為自身教學水平的提高累計經驗。一起來看下吧！《冬不拉》這篇文章主要講的是很久...
- 32995
![丁丁冬冬學識字的教學反思]( "丁丁冬冬學識字的教學反思")
- 語文新課程標準強調識字是低年級的教學的重點，識字教學的難點是字形，如何從兒童年齡特點和學習心裏出發，激發識字興趣，在教學第七單元《丁丁冬冬學識字》時，我做了以下的嘗試：一聯想巧記識字形。如在教學“掰”時，我引導學生想象，要把玉米掰下來要用手，一隻手的力氣不夠時，學生接着...
- 20264
![鼕鼕讀課文語文教學設計]( "鼕鼕讀課文語文教學設計")
- 鼕鼕讀課文語文教學設計第一課時一、教學目標1．藉助拼音讀準生字讀音,會正確書寫7個生字.2．有感情的朗讀課文.3．熟讀課文,瞭解課文內容,體會友情的美好與可貴,學會尊重朋友.二、教學重點1．有感情的朗讀課文。2．識字和寫字，在田字格中正確、規範的書寫生字。三、教學難點聯繫課...
- 28172
![《動物過冬》教學反思]( "《動物過冬》教學反思")
- 《動物過冬》是s版二年級上冊第五單元的一篇課文。是一個關於動物過冬的童話故事。這篇童話故事通過寫小螞蟻找朋友的經過，告訴我們喜鵲、燕子、杜鵑、黃鸝和青蛙、小螞蟻過冬的方法，從而讓學生了解不同的動物有不同的過冬方式，激發學生探究大自然奧祕。課後，我對這堂課進行...
- 17246
![《初冬》教學反思]( "《初冬》教學反思")
- 久不唱歌忘記歌，久不過河忘記河，初拿到這篇文章的時候，就是這樣的感覺。感覺文本簡單，沒什麼可講。於是，一遍又一遍的讀，像個孩子一樣大聲的讀，和着音樂盡情的讀，邊讀邊想象着想象作者筆下的畫面，漸漸地，眼前的畫面越來越豐富，越來越有色彩。感受到了初冬的早晨，小鄉村下霧時的朦朧，霧...
- 12098
![《鼕鼕讀課文》公開課教案]( "《鼕鼕讀課文》公開課教案")
- 教學目標：1．用自身喜歡的方式識字12個（包括多音字“教”），會寫4個，進一步激發同學學習漢字的興趣。2．在熟讀課文的基礎上，體會友誼的美好與可貴，培養尊重朋友、愛朋友的美德。3．發展與人合作的參與意識和組織語言和動手的能力；在扮演中培養同學的創新精神、求異思維和想象力。教學重...
- 8903
![《冬夜的燈光》課後教學反思]( "《冬夜的燈光》課後教學反思")
- 我這次講的是《冬夜的燈光》，這是一篇優美的散文，文章雖然不算太長，但意藴卻很豐富。冬夜裏一盞盞普通的燈，給夜行人帶來得卻是温暖、友誼、和樂觀。這是一次很好的人文教育，我希望通過本節課，使學生在學習課文的同時，能認識到人與人之間互相幫助，互相關心的重要意義，使他們能同學...
- 9967
![《冬夜讀書示子聿》課後教學反思]( "《冬夜讀書示子聿》課後教學反思")
- 新課程改革的根本理念的最大特點不是教教材，而是用教材。教教材是傳統的教書匠的做法，用教材才是現代教師應有的教學行為。在這堂課的第一教學環節中，我恰當地用老教材，落實了新理念：1、賦材料以生命，拉近學生與文本的距離教學不是教材內容的移植和照搬，它特別需要指教者的創造...
- 6446
![小學語文課文《冬夜讀書示子聿》教學反思]( "小學語文課文《冬夜讀書示子聿》教學反思")
- 核心提示：《冬夜讀書示子聿》是一首寓理詩，整首詩只有短短的4句，讀起來朗朗上口，語言通俗易懂。對於六年級的學生來説，一節課應該可以達到熟讀背誦，理解感悟的目標，所以上課前我並沒有讓孩子們預習，因此課堂內容較豐富...《冬夜讀書示子聿》是一首寓理詩，整首詩只有短短的4句，讀起...
- 34015
![小學語文《鼕鼕讀課文》教案]( "小學語文《鼕鼕讀課文》教案")
- 《鼕鼕讀課文》是一篇記敍文，主要寫了鼕鼕在好朋友丁丁的鼓勵和讚揚下，從膽小到膽大，由自卑到自信，把課文讀好的全過程。下面本站小編為大家整理了小學語文《鼕鼕讀課文》教案，歡迎大家瀏覽。教材分析：本課是“朋友”這個單元的一篇主體課文。課文中寫了發生在課堂上的一件小事...
- 11018
![春夏秋冬教學反思]( "春夏秋冬教學反思")
- 教學反思即把自己的教學實踐作為一個認識對象放在歷史過程中進行思考和梳理。下面是小編為大家搜索整理的春夏秋冬教學反思，歡迎閲讀。第一篇：春夏秋冬教學反思這是本學期的第一篇課文，所以學生顯得相當興奮，由於學生已初步具備認讀生字的能力，教學時我把主動權交給學生，有利於...
- 5443
![《春、夏、秋、冬 》教學反思]( "《春、夏、秋、冬 》教學反思")
- 身為一名到崗不久的老師，課堂教學是重要的任務之一，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那要怎麼寫好教學反思呢？以下是小編幫大家整理的《春、夏、秋、冬》教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。今天，口語交際課的內容是《春、夏、秋、冬》。我以為學生會很喜歡這一課。事實也正如...
- 28972
![《春夏秋冬》教學反思]( "《春夏秋冬》教學反思")
- 《春夏秋冬》教學反思1因學在鄭州網絡無法在線打開，所以按照自己備課情況上課，第一次在線上課還有些不適應，沒有學生回答，連麥功能不好，聽不清，只好自己講講停停，給學生讀的時間。生字詞的認識運用了很多圖片，幫助識記。本課寫字中橫斜鈎出錯率很高，一個一個給學生批改指導，再改正...
- 13092
![《冬眠》教學反思]( "《冬眠》教學反思")
- 學習《冬眠》，剛上課我就先檢查一下同學們讀書情況。前兩個同學讀得還很流利的，第三個同學起來讀，他讀的是第七自然段，文字挺長的，這個同學讀得相當困難，一個字一個字地往後迸，而且還讀錯了不少字，同學們一開始還能夠堅持聽下去，他自己也感覺到了挺難為情的，臉上的表情十分不自然。...
- 6272
![小動物過冬課文教學反思]( "小動物過冬課文教學反思")
- 小動物過冬課文教學反思本課是一篇童話，講的是青蛙、小燕子、小蜜蜂在一起商量過冬的事。課文不僅生動地介紹了有關動物過冬的知識，而且表現了小動物之間的相互關心。上完課後，我進行以下一些反思。1、以讀為主，獲得情感體驗。閲讀是學生的個性化行為，不應以教師的分析來代替...
- 14608
![精選《初冬》教學課件反思]( "精選《初冬》教學課件反思")
- 篇一：初冬教學反思《語文課程標準》指出語文課程的特點是工具性與人文性的統一，語文教學就要憑藉語言文字，訓練語言，發展思維。在這個過程中，使學生受到情感的、道德的、美的薰陶，我們低年級語文的教學目標是培養學生的閲讀興趣，在閲讀中識字、學詞，通過朗讀和藉助圖畫閲讀，瞭解重...
- 14954
![冬雪教學反思]( "冬雪教學反思")
- 《冬雪》是五年級必學內容的最後一課。本課以不同國家、不同地區的歌樂曲，緊緊圍繞“雪”這一主題，用不同的音樂形式來描繪“雪”的魅力，以及給人們帶來的快樂。孩子們《乘雪橇》、《堆雪人》玩得多麼開心；他們不畏嚴寒《踏雪尋梅》、《打虎上山》；在這冰天雪地中演繹《雪花帶...
- 16829
![冬不拉的教學反思]( "冬不拉的教學反思")
- 冬不拉的教學反思《冬不拉》這篇文章主要講的是很久以前，一隻瞎熊經常傷害哈薩克族的人和牲畜，一個叫冬不拉的王子自告奮勇去除掉瞎熊。他勇敢的和瞎熊進行激烈的搏鬥，最後殺死了瞎熊，自己也犧牲了。一個叫阿肯的老牧民，用琴聲把這個悲壯的故事講述給國王聽。為了紀念了王子，牧...
- 24672
![《初冬》課後教學反思]( "《初冬》課後教學反思")
- 身為一名到崗不久的老師，我們都希望有一流的課堂教學能力，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，那麼你有了解過教學反思嗎？以下是小編幫大家整理的《初冬》課後教學反思，歡迎大家分享。《初冬》課後教學反思1《語文課程標準》指出語文課程的特點是工具性與人文性的統一，>語...
- 10047
![《丁丁冬冬識字（一）》公開課教學反思]( "《丁丁冬冬識字（一）》公開課教學反思")
- 《丁丁冬冬識字（一）》公開課教學反思教學目標1.認識8個字，會寫8個字。2.利用對生字偏旁的理解，鞏固學過的生字，在生活中認識更多的字。教材分析通過介紹北京的名勝古蹟，通過圖畫進行集中識字。學校與學生狀況分析通過一年級的學習，學生對漢字的基本規律有了一些朦朧的認識，對認讀...
- 25183
![《丁丁冬冬學識字》教學反思]( "《丁丁冬冬學識字》教學反思")
- 現在進入二年級，低年級語文教學的重點之一就是識字，大量識字可以為今後的閲讀、寫作打下堅實的基礎。語文課程標準在識字教學的目標中提出要讓學生“喜歡學習漢字，有主動識字的願望，”課本上出現了“我會認”、“我會寫”兩種不同的要求，體現了“認寫分開，多認少寫”的特點。這...
- 22467
![《鼕鼕讀課文》教學設計]( "《鼕鼕讀課文》教學設計")
- 作為一名人民教師，就有可能用到教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編幫大家整理的《鼕鼕讀課文》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《鼕鼕讀課文》教學設計1教學目標：1、激勵學生願意主動識字，認識本課...
- 24986
文書都
