![大班兒童詩捉迷藏教案]( "大班兒童詩捉迷藏教案")
- 作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編精心整理的大班兒童詩捉迷藏教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。活動目標：1、欣賞詩歌，理解詩歌的內容和主要表現方法。2、初步學習用詩歌的結構...
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![捉迷藏幼兒園中班遊戲教案]( "捉迷藏幼兒園中班遊戲教案")
- 教材簡介：秋天的草地上，狗、老虎、河馬、斑馬、袋鼠、獅子、兔子……孩子們喜歡的動物朋友正玩着捉迷藏的遊戲，簡潔而略帶誇張的動物形象，生動地刻畫出了每一種動物的典型特徵。作者對繪本的很多環節都作了精心的設計，每次翻頁都是讓孩子來猜猜“誰藏起來了？”、“誰轉過身去了...
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![幼兒園中班教案小貓捉迷藏]( "幼兒園中班教案小貓捉迷藏")
- 【活動目標】1、學習根據歌詞內容做相應動作。2、聽懂老師的指令,有一定自控能力,能遵守遊戲規則。3、能情緒愉快地參與音樂遊戲。【活動重難點】根據歌詞內容做相應的動作。遵守遊戲規則。【活動準備】貓媽媽頭飾;捉迷藏遊戲的環境佈置;已掌握貓走步的動作。【活動過程...
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![大班活動艾瑪捉迷藏教案]( "大班活動艾瑪捉迷藏教案")
- 遊戲名。蒙目相捉或尋找躲藏者的遊戲。大班活動艾瑪捉迷藏教案範文，我們來看看，歡迎大家參考借鑑。大班科學活動：艾瑪捉迷藏目標：1、感受艾瑪的體色和大森林的`關係。2、獲得動物體色是保護色的經驗。3、萌發對動物的興趣，樂意親近小動物。重難點：感受艾瑪的體色和大森林的關係...
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- 詩，形聲字，最早見於戰國文字，尚未見於甲骨文和金文。據學者周策縱研究，“詩”字是從圖A所示的基本符號發展而來的。該符號先發展到圖B所示的.符號，再發展到圖C所示的符號（寺），有指祭祀中伴隨着某種動作、音樂、歌詩和舞蹈的一種特定行為的意義。下面是小編整理的捉迷藏兒童詩相關...
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![《捉迷藏》幼兒園教案]( "《捉迷藏》幼兒園教案")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編整理的《捉迷藏》幼兒園教案，歡迎大家分享。《捉迷藏》幼兒園教案1一、活動目標。1、引導幼兒學説短句“小動物躲在××（地方）”，正確使用方...
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![《捉迷藏》教案]( "《捉迷藏》教案")
- 教學內容：1、學唱歌曲《捉迷藏》。2、創編歌曲《捉迷藏》。學習目標：1、指導學生有表情地演唱歌曲《捉迷藏》，體驗大自然四季變化帶來的無限生機，表達他們對生活的情趣和熱愛。2、用打擊樂器伴奏，培養學生的創作實踐能力。教學重點：能有表情地演唱歌曲。教學難點：1、歌詞“愛捉...
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![《捉迷藏》中班科學教案]( "《捉迷藏》中班科學教案")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編幫大家整理的《捉迷藏》中班科學教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《捉迷藏》中班科學教案1活動目標：1、瞭解枯葉蝶...
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![《捉迷藏》中班教案]( "《捉迷藏》中班教案")
- 作為一位優秀的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的《捉迷藏》中班教案，歡迎閲讀與收藏。《捉迷藏》中班教案1設計思想：喜歡遊戲是幼兒的天性，對於任何一個年齡階段的幼兒來説，遊戲永遠是他...
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![幼兒園大班繪本教案——艾瑪捉迷藏]( "幼兒園大班繪本教案——艾瑪捉迷藏")
- 作為一名老師，常常要寫一份優秀的教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編收集整理的幼兒園大班繪本教案——艾瑪捉迷藏，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。活動目標：1、通過閲讀圖書，觀察艾瑪和羣象的神態，初步瞭解故事內容，瞭解艾瑪的...
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![中班語言《捉迷藏》教案]( "中班語言《捉迷藏》教案")
- 中班語言《捉迷藏》教案告別了跨班活動課的緊張，又迎來了亮相課的忐忑不安。雖然説經歷了便有了經驗，但是聽説空班老師都來聽課，我的思緒便有了小小的起伏。情緒的波動使我心神不寧，甚至晚上睡覺都在擔心我的課，做夢都在想着我的教案。“盼望着，盼望着”我的亮相課終於在我的“...
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![幼兒園小班《捉迷藏》教案]( "幼兒園小班《捉迷藏》教案")
- 活動目標：在情景中幼兒運用已有的經驗大膽的講述春天的'變化，體驗捉迷藏遊戲的快樂。活動過程：一、導入1春天來了，花園裏變了特別的漂亮，讓我們去花園裏走一走，看一看。（組織幼兒進入場景）2幼兒講述花園的美景一、多媒體觀看1聽，花園裏有什麼聲音？（呼嚕聲）會是誰在打呼嚕呢？2引導幼兒...
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![捉迷藏幼兒園小班語言教案]( "捉迷藏幼兒園小班語言教案")
- 活動目標：1.仔細觀察圖片，感知圖片中的動物整體和局部的關係。2.能大膽、連貫地講述動物朋友躲藏的位置。3.體驗和同伴一起玩捉迷藏遊戲的快樂。活動準備：1.材料準備：課件，花園、大樹、草地等情境設置。2.幼兒經驗準備：有玩捉迷藏、猜拳遊戲的經驗。活動過程：一、提問喚起幼兒捉...
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![中班散文詩教案：捉迷藏]( "中班散文詩教案：捉迷藏")
- 作為一名老師，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編精心整理的中班散文詩教案：捉迷藏，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。活動目標：1、欣賞散文詩，初步感受散文詩優美的語言和描述的意境。2、大膽表達自己...
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![捉迷藏小班教案]( "捉迷藏小班教案")
- 作為一位傑出的老師，總歸要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的捉迷藏小班教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。捉迷藏小班教案1活動目標：1、初步熟悉樂曲旋律，學習蹦跳步，並在B段音樂間奏下做花的造型並靜止...
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![捉迷藏幼兒教案範文]( "捉迷藏幼兒教案範文")
- 作為一名教師，很有必要精心設計一份教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的捉迷藏幼兒教案範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。捉迷藏幼兒教案範文11.在欣賞散文詩的基礎上，理解...
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![幼兒園大班語言活動教案：捉迷藏(兒童詩)]( "幼兒園大班語言活動教案：捉迷藏(兒童詩)")
- 作為一位優秀的人民教師，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班語言活動教案：捉迷藏(兒童詩)，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。活動背景：每當孩子們玩到"捉...
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![《捉迷藏》 教案]( "《捉迷藏》 教案")
- 在教學工作者開展教學活動前，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編整理的《捉迷藏》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。《捉迷藏》教案1【教案目的】1.在熟悉第一段歌曲內容並能按歌詞表演的基礎上，...
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![小班《捉迷藏》教案]( "小班《捉迷藏》教案")
- 活動目標：1、嘗試從整體到局部觀察常見的水果，提高觀察能力。2、樂於用語言表達自己的觀察和發現。活動準備：1、已有經驗：幼兒對常見水果的名稱、形狀、顏色等有初淺的認識。2、材料準備：（1）教師用具：①自制大圖書②用紙盒做成“蘋果的家”，裏面裝入紅、黃、綠蘋果。③用多張大圖...
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![幼兒園大班優秀語言教案《捉迷藏》]( "幼兒園大班優秀語言教案《捉迷藏》")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編整理的幼兒園大班優秀語言教案《捉迷藏》，僅供參考，大家一起來看看吧。活動目標：1、欣賞詩歌，理解詩歌的內容和主要表...
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![幼兒園大班語言散文詩教案：捉迷藏]( "幼兒園大班語言散文詩教案：捉迷藏")
- 在日常學習、工作和生活中，大家經常看到散文吧？散文分為敍事散文、抒情散文、哲理散文。如何寫一篇“形散而神不散”的散文呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班語言散文詩教案：捉迷藏，希望能夠幫助到大家。一、活動目標1．理解散文詩內容，初步感知散文詩的意境美及優美的語言。2...
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![捉迷藏幼兒園教案]( "捉迷藏幼兒園教案")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，很有必要精心設計一份教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編精心整理的捉迷藏幼兒園教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。捉迷藏幼兒園教案1活動目標：1、能正確地感知...
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![捉迷藏教案]( "捉迷藏教案")
- 設計意圖：散文詩《捉迷藏》運用擬人化的手法，將黑夜、太陽、顏色等比擬成一羣可愛的娃娃在玩遊戲。根據我們班幼兒的認知水平，我在讓他們感受散文的.優美外，還設計了部分內容仿編。讓孩子根據自己的生活經驗大膽想象，發展其發散性思維、語言表達能力。活動目標：1、理解散文詩內...
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![捉迷藏幼兒園中班教案]( "捉迷藏幼兒園中班教案")
- 作為一位傑出的教職工，就難以避免地要準備教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的捉迷藏幼兒園中班教案，僅供參考，大家一起來看看吧。捉迷藏幼兒園中班教案1活動目標：1.在猜猜、説説動物特徵的過程中，發展...
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![《捉迷藏》的教案]( "《捉迷藏》的教案")
- 活動目標：1、欣賞詩歌，理解詩歌的內容和主要表現方法。2、初步學習用詩歌的結構大膽進行仿編活動。3、增進對大自然的熱愛，感受仿編詩歌的樂趣，體驗成功的快樂。活動準備：1、多媒體課件《捉迷藏》。2、不同顏色（綠色、黃色、白色、藍色、紅色）的卡片每人一張。3、在課前已帶領幼...
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