![大班下學期語言評課教案《兵馬俑》（精選8篇）]( "大班下學期語言評課教案《兵馬俑》（精選8篇）")
- 在教學工作者開展教學活動前，時常會需要準備好教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的大班下學期語言評課教案《兵馬俑》，歡迎閲讀與收藏。大班下學期語言評課教案《兵馬俑》篇1設計意圖：此活動根據幼兒的年齡特...
- 20997
![《秦兵馬俑》教案]( "《秦兵馬俑》教案")
- 設計理念：本課的教學設計，力求體現新課標精神。本課課文較長，但思路清晰，在教學時，可以抓住兵馬俑不僅規模宏大，而且類型眾多，個性鮮明這個綱，幫助學生分析它在文中的作用，並由此前後推導，整體教學。綱舉則目張，這樣可以讓學生明確學習思路，理清課文結構，也可以從整體上去感受秦兵馬俑...
- 29546
![《秦兵馬俑》教案及評析]( "《秦兵馬俑》教案及評析")
- 教材分析：小學課文《秦兵馬俑》這篇課文是一篇文質兼美的狀物類的散文，生動地描繪了秦兵馬俑規模宏大、類型眾多、個性鮮明的特點，反映了中和民族的聰明才智，表達了作者對光輝燦爛的中華民族藝術的熱愛。教學目標：1、以讀作為貫穿整個教學過程的主線，力求讓學生“以讀求悟，讀中...
- 10619
![課文《秦兵馬俑》教案範文]( "課文《秦兵馬俑》教案範文")
- 【教學目標】１、學會本課個生字８個，積累“舉世無雙、享譽世界、規模宏大、南征北戰、所向披靡、神態自若、躍躍欲試、惟妙惟肖”等詞語。２、能正確、流利、有感情地朗讀課文。瞭解秦兵馬俑的規模、類型和特點，激發學生的民族自豪感。３、進一步培養學生蒐集並應用相關資料的興趣...
- 16471
![秦兵馬俑教案詳案]( "秦兵馬俑教案詳案")
- 一、教學目標1、認識8個生字，理解課文中幾個重點成語的意思。2、有感情地朗讀課文，通過課文感受秦兵馬俑的宏偉氣勢和鮮明個性。激發學生民族自豪感，培養他們探究中國“世界文化遺產”的興趣。二、教學重難點1、通過學習課文，使學生初步體會古代勞動人民的智慧，激發他們民族自...
- 8108
![課文秦陵兵馬俑教案設計]( "課文秦陵兵馬俑教案設計")
- 教學要求：1、理解“惟妙惟肖”、“舉世無雙”、“享譽世界”等詞語。2、有感情地朗讀課文。體會用想象寫出的句子在文章中的作用。3、默讀課文，瞭解秦陵兵馬俑的歷史價值，感受它的“惟妙惟肖”。教學重點：理解“惟妙惟肖”、“舉世無雙”、“享譽世界”等詞語。教學難點：體會...
- 10063
![十四課秦兵馬俑教學課件]( "十四課秦兵馬俑教學課件")
- 第十四課：秦兵馬俑教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課生字8個，兩條綠線中的7個字只識不寫。認識1個多音字。理解由生字組成的詞語。3、聯繫課文內容領會"兵馬俑不僅規模宏大，而且類型眾多，個性鮮明"在文中的作用。4、憑藉課文的語言材料，感受中華民族悠...
- 8532
![秦兵馬俑的教學課件]( "秦兵馬俑的教學課件")
- 秦兵馬俑課件19《秦兵馬俑》教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課個生字8個，兩條綠線中的7個字只識不寫。認識1個多音字。理解由生字組成的詞語。3、聯繫課文內容領會兵馬俑不僅規模宏大，而且類型眾多，個性鮮明在文中的作用。4、憑藉課文的語言材料，感受...
- 17813
![《秦兵馬俑》的第一課時教案]( "《秦兵馬俑》的第一課時教案")
- 【教學目標】１、憑藉課文的語言材料，感受中國悠久燦爛的民族文化和人民無窮無盡的智慧，激發民族自豪感。２、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。３、能正確、流利、有感情地朗讀課文，聯繫課文內容領會兵馬俑不僅規模宏大，而且類型眾多，形象鮮明在文中的作用。【教學重點】領會兵馬...
- 10119
![秦兵馬俑評課稿]( "秦兵馬俑評課稿")
- 秦兵馬俑評課稿1《秦兵馬俑》是一篇狀物類散文，文章條理很清楚。曾老師能以學生為主體，特別注重對學生的學法指導。教學中，她圍繞教學目標，抓住“規模宏大”和“類型眾多、個性鮮明”兩塊內容，以朗讀感受“規模宏大”導入，把側重點放在探究“類型眾多、個性鮮明”的特點之上，化...
- 28405
![五下秦兵馬俑課件資料]( "五下秦兵馬俑課件資料")
- 引導語：師生小結學習過程與收穫，齊誦與質疑有關的古代格言、名人名言。激勵學生提出新的疑問，課後去探究。如果老師能提供思路有關資料，老師要適時提供給學生。教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文2、憑藉課文的語文材料，感受中國悠久燦爛的民族文化和人民無窮無盡的智慧...
- 21809
![秦兵馬俑 課件]( "秦兵馬俑 課件")
- 電子課件與傳統的教科書相比，它的優勢在於資源的豐富性和學習的自主性。電子課件的內容非常豐富，包括課本、教案、練習、自測、參考書籍和相關案例等，就像一個小型圖書館，給學生的學習帶來了極大的便利，學生可以根據自己具體情況自由把握學習的進度。下面小編為大家帶來秦兵馬...
- 18789
![秦兵馬俑評課稿3篇]( "秦兵馬俑評課稿3篇")
- 秦兵馬俑評課稿1《秦兵馬俑》是一篇狀物類散文，文章條理很清楚。劉老師注重對學生的學法指導。教學中，她能圍繞教學目標，抓住“規模宏大”和“類型眾多、個性鮮明”兩塊內容，以複習朗讀感受“規模宏大”導入，把側重點放在探究“類型眾多、個性鮮明”的特點之上，化整為零、化難...
- 21558
![關於課文秦兵馬俑的教案]( "關於課文秦兵馬俑的教案")
- 【案例背景】《秦兵馬俑》的第三部分向我們介紹了兵馬俑的類型眾多，形象鮮明，是課文的難點，部分學生僅靠自己的能力可能不能深入地理解每種兵馬俑的形象特點，這時，通過合作學，讓他們通過討論，使不同層次學生的智慧都得到發揮，從而更好地學習課文。【案例描述】師：快速閲讀課文的３～８小...
- 31870
![《秦兵馬俑》第二課時教案]( "《秦兵馬俑》第二課時教案")
- 教學要求：⒈憑藉課文的語文材料，感受中國悠久燦爛的民族文化和人民無窮無盡的智慧，激發民族自豪感。⒉聯繫課文內容領會過渡段在文中的作用。教學過程：一、複習導入⒈出示圖，師問：這是什麼？教師板書課題：秦兵馬俑。⒉把你知道的秦兵馬俑的有關情況向大家介紹一下。二、學習第四—...
- 13591
![秦兵馬俑優質課教案]( "秦兵馬俑優質課教案")
- 秦兵馬俑優質課教案教學設計14秦兵馬俑陽春第二課時教學目標：1.有感情地朗讀課文。2.藉助語言材料,展開豐富想象,感受兵馬俑的類型眾多，個性鮮明的特點特點。感受中華民族悠久的文化和無窮無盡的智慧，激發民族自豪感。3.繼續培養邊讀邊想，圈劃批註的讀書習慣。4.學習仿寫總分...
- 26698
![五年級語文下冊《秦兵馬俑》教案]( "五年級語文下冊《秦兵馬俑》教案")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常會需要準備好教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的五年級語文下冊《秦兵馬俑》教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。教學目標：1、認識8個生字。2、有感情地朗讀...
- 22565
![秦兵馬俑教案]( "秦兵馬俑教案")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就難以避免地要準備教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編整理的秦兵馬俑教案，僅供參考，大家一起來看看吧。秦兵馬俑教案1教學目標：1、學會運用段落大意歸併法給課文歸納主要內容。2、學會本課8個生字，理解19...
- 26072
![秦兵馬俑的教案]( "秦兵馬俑的教案")
- 導語：《秦兵馬俑》是一篇介紹歷史文物的文章，本文采用總分結構佈局謀篇，讓人感到思路清晰，為把秦兵馬俑的真實面目展示給讀者提供了可靠的保證，先總寫後分述，下面是小編給大家整理的秦兵馬俑的教案的相關內容，希望能給你帶來幫助!秦兵馬俑的教案1本篇課文以其緊湊鮮明的結構、生...
- 31282
![《秦兵馬俑》語文教案]( "《秦兵馬俑》語文教案")
- 在教學工作者實際的教學活動中，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家整理的《秦兵馬俑》語文教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《秦兵馬俑》語文教案1教學目標：⒈、認識8個生...
- 23414
![秦兵馬俑教學教案反思]( "秦兵馬俑教學教案反思")
- 秦兵馬俑教學教案反思一：【教學片斷】師：這篇課文從拿兩個方面介紹了秦兵馬俑？生：課文從規模宏大和類型眾多、形象鮮明兩個方面介紹了秦兵馬俑。師：這兩個方面是怎樣聯繫在一起的？生：這兩個方面是通過兵馬俑不僅規模宏大，而且類型眾多，形象鮮明這個句子聯繫在一起的。師：這個句子中...
- 20204
![秦兵馬俑導遊詞作文和評語-兵馬俑]( "秦兵馬俑導遊詞作文和評語-兵馬俑")
- 無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的秦兵馬俑導遊詞作文和評語-兵馬俑，歡迎大家分享。各位朋友：大家好，我姓何，我是這次旅遊的導遊，我很高興為大家服務，希望我們合作愉快!這...
- 16844
![秦兵馬俑教學課件]( "秦兵馬俑教學課件")
- 教學要求：1、認識8個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、想象兵馬俑的神態和氣勢,感受中國悠久燦爛的民族文化和人民無窮無盡的智慧，激發民族自豪感。4、聯繫課文內容領會過渡段在文中的`作用。教學重難點：閲讀課文,想象秦兵馬俑宏偉的氣勢和鮮明而豐富多彩的神態，激...
- 24247
![小學語文課文秦兵馬俑説課教案]( "小學語文課文秦兵馬俑説課教案")
- 一、説教材《秦兵馬俑》課文一方面用詳盡的數據説明了兵馬俑宏大的規模，另一方面從身材體格、衣着披掛、動作神態等方面，準確、細膩地表現了兵馬俑的類型眾多、個性鮮明。文中既有説明、描述的文字，也有作者豐富的聯想與想象，使我們如臨其境。選編這篇課文的目的在於讓學生了...
- 32936
![《秦兵馬俑》的課堂教案設計]( "《秦兵馬俑》的課堂教案設計")
- 複習導入：上堂課我們一起學習了《秦兵馬俑》，（齊讀課題）。我們隨着作者來到西安臨潼，初步領略了兵馬俑的風采。你能用文中的詞語來説説對兵馬俑的初步印象嗎？學生説詞語，教師有選擇地板書詞語：規模宏大、個性鮮明、舉世無雙、享譽世界師引讀詞語：秦兵馬俑再讀詞語：讀着詞語，想着意思...
- 29210
文書都
