秦兵馬俑教學課件

教學要求：

1、認識8個生字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、想象兵馬俑的神態和氣勢,感受中國悠久燦爛的民族文化和人民無窮無盡的智慧，激發民族自豪感。

4、聯繫課文內容領會過渡段在文中的`作用。

教學重難點：

閲讀課文, 想象秦兵馬俑宏偉的氣勢和鮮明而豐富多彩的神態， 激發民族自豪感。

教學準備：多媒體課件

教學時間：一課時

教學設計：

一、 提出問題，導入新課。

1、 談你所知道的被稱為歷史文物的遺蹟有哪些？

2、 秦始皇兵馬俑的出土，使世界對中國古代文明有了新的瞭解和評價。因此，"世界第八大奇蹟"在人們心中早已成了兵馬俑的代名詞。

二、引導探究。

1、出示自學要求，學生自學。

（1）初讀課文：標出小節。

（2）聯繫上下文或藉助工具書理解難理解的詞語。

2、交流反饋。

3、再讀課文。思考：這篇課文是從哪兩個方面介紹兵馬俑的？課文哪句話告訴我們？這句話在文中起着怎樣的作用？

三、理解課文內容。（展示學習內容）

1、 速讀介紹兵馬俑規模宏大一段，説説這段有什麼特點？

（運用數字加以説明俑坑氣勢恢弘。）

2、 作者又是怎樣介紹兵馬俑的類型眾多，個性鮮明這一特點的呢？

（1）小組合作學習：分讀作者介紹的不同的俑，填表

（2）説説你最喜歡什麼俑，為什麼？

（3）交流彙報。

3、重點品讀賞析第8自然段。（投影該自然段）

（1）找出這段話的中心句，説説它的作用。

（2）品讀，想象。

4、課件展示秦兵馬俑。

小結：作者有詳有略地介紹了俑的類型，這每一件兵馬俑都是極為精美的藝術品。

四、總結概括全文，激發民族自豪感。

板書設計：

19、秦兵馬俑

規模宏大 類型眾多

（恢弘氣勢）（惟妙惟肖）

舉世無雙 享譽世界