![童話故事：紅角羚羊]( "童話故事：紅角羚羊")
- 一那頭紅角羚羊是在種羣的跋涉途中出生的，異於同類的紅角很搶眼，如出肉見血的彎刀。媽媽首先舔撫的便是他的紅角。片刻之間，他便在媽媽的周圍奔跑歡跳了，異常靈動健旺的雄性精靈。緊接着，他便與數百萬頭同類一起奔湧向前，如鋪天蓋地的大潮。那時候，他覺得自己的種羣威風無比，羚角...
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![紅角羚羊美文]( "紅角羚羊美文")
- 一那頭紅角羚羊是在種羣的跋涉途中出生的，異於同類的紅角很搶眼，如出肉見血的彎刀。媽媽首先舔撫的便是他的紅角。片刻之間，他便在媽媽的周圍奔跑歡跳了，異常靈動健旺的雄性精靈。緊接着，他便與數百萬頭同類一起奔湧向前，如鋪天蓋地的大潮。那時候，他覺得自己的種羣威風無比，羚角...
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- 一、教學目標(一)知識教學點使學生理解直角三角形中五個元素的關係，會運用勾股定理，直角三角形的兩個鋭角互餘及鋭角三角函數解直角三角形．(二)能力訓練點通過綜合運用勾股定理，直角三角形的兩個鋭角互餘及鋭角三角函數解直角三角形，逐步培養學生分析問題、解決問題的能力．(三)...
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![三角梅紅了竹簡上遠古的燙痕詩歌]( "三角梅紅了竹簡上遠古的燙痕詩歌")
- 芳草漸肥池上蓮花，風動相隨一潭春水林下竹清煙蔓濕白雲籬笆邊，三角梅燦爛多少閒事---------------掬來野溪半捧清水蜕塵埃，往事雲月深處不可追尋似斷橋相識似滿坡山紫依翠淺醉閒身，不關黑白-------------------梅影透斜陽，染暈閒窗不把南山煙雨獨聽由風，輕輕隨處飛揚輕波瑟瑟，水...
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![想你是寂寞眼角的粧紅作文]( "想你是寂寞眼角的粧紅作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的想你是寂寞眼角的粧紅作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。歲月褪去塵雲，以永恆的踵音。漫長抗衡着須臾，把悲傷煉化成透明。容顏...
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![紅旗的一角課後説課稿]( "紅旗的一角課後説課稿")
- 作為一名老師，就難以避免地要準備説課稿，説課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。説課稿應該怎麼寫才好呢？下面是小編收集整理的紅旗的一角課後説課稿，歡迎閲讀與收藏。各位老師，上午好，非常榮幸能通過本次活動得到在座各位的指導和幫助。正如大家在資料上看到的那樣，今天我這...
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![鋭角、直角、鈍角三角形數學評課稿]( "鋭角、直角、鈍角三角形數學評課稿")
- 最近在網上觀看了一些老師的優秀的課堂展示，收益非淺，其中朱燕青老師的《鋭角三角形，直角三角形，鈍角三角形》這節課給我留下了頗深的印象。朱老師上課語言生動精練，課堂組織很好，教學上緊密圍繞着教學目標組織教學，通過課件讓學生形象的體驗到鋭角三角形，鈍角三角形，直角三角形的...
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![蕭紅遲子建小説中的兒童視角]( "蕭紅遲子建小説中的兒童視角")
- 蕭紅、遲子建小説中的兒童視角敍述，兩人在小説中恰切地運用了兒童視角敍述，使讀者既看到了兒童視野中的自然美，也看到了生活的本真面貌。視角原是繪畫透視學中的術語，畫家觀察和描繪人物，需要選擇一個較為恰當的視角，才能更準確地揭示人物的精神面貌。同樣，在小説中，作者也需要選...
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- 在閲讀完一本名著以後，相信大家有很多值得分享的東西吧，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編幫大家整理的《紅旗飄飄引我成長》讀後感：紅旗一角，永存我心，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。象徵革命的紅旗，是用鮮血染紅的。紅旗的一角，便...
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- 教學目的1．使學生能通過生活實際中對角的認識來掌握角的兩種概念．2．使學生掌握角的各種表示法．3．使學生掌握度、分、秒的進位制，會作度、分、秒間的單位互化教學重點角的概念及角的表示法．教學難點單位之間的轉化教學過程一、複習提問什麼叫射線？由一點能畫出幾條射線？如何表示射...
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![文學翻譯視角下紅樓夢賞析]( "文學翻譯視角下紅樓夢賞析")
- 《紅樓夢》是我國18世紀的一部著名長篇小説。由於其深厚的文化歷史內涵和高超的藝術成就,成為我國文學領域的經典作品,享有崇高的地位。它對於研究我國的文學藝術、歷史文化都具有極高的價值。這部着作現在已經有各種文字的譯本。就《紅樓夢》的英文譯本來看,現在主流的...
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![直角三角形概述，直角三角形邊長怎麼算]( "直角三角形概述，直角三角形邊長怎麼算")
- 直角三角形具有以下性質：1、由於三角形三個內角之和為180°，因此在直角三角形中，兩個鋭角互餘。2、根據三角形面積計算公式，直角三角形的兩直角邊的乘積等於斜邊與斜邊上高的乘積。3、勾股定理：直角三角形兩直角邊的平方和等於斜邊的`平方。4、在直角三角形中，30°角所對直角邊...
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![基於心理學視角淺析網紅現象的論文]( "基於心理學視角淺析網紅現象的論文")
- 20XX年，被譽為“網紅”屆的一股清流Papi醬以幽默風趣的短視頻剪輯迅速獲得了廣泛的關注。隨着粉絲量快速增長，對於Papi醬在視頻剪輯中爆粗口的行為，廣電總局責令其改正後重新上線。在2017年1月12日，早期以“醜”而風靡一時的“網紅”芙蓉姐姐，在微博發表了《求祝福，求鼓勵》的...
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![《紅樓夢》的敍述視角]( "《紅樓夢》的敍述視角")
- 《紅樓夢》通過精心安排視角的流動和巧妙運用雙重複合視角，使人物性格更加突出、敍事結構更加巧妙。《紅樓夢》採用了流動視角，從全知到限知，又由限知到全知使觀察者的角度在不同人物之間進行轉換，取得了形神兼備的效果。從而增強了作品的敍事張力和審美效果。一.《紅樓夢》...
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![數學《鋭角直角鈍角三角形》評課稿]( "數學《鋭角直角鈍角三角形》評課稿")
- 最近在網上觀看了一些老師的優秀的課堂展示，收益非淺，其中朱燕青老師的《鋭角三角形，直角三角形，鈍角三角形》這節課給我留下了頗深的印象。朱老師上課語言生動精練，課堂組織很好，教學上緊密圍繞着教學目標組織教學，通過課件讓學生形象的體驗到鋭角三角形，鈍角三角形，直角三角形的...
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![紅塵安寧的角落詩歌]( "紅塵安寧的角落詩歌")
- 1.迷茫的心忘記情感要堅持到底也許這是開始的一種期許也許就只是一個夢想暫時的空虛曾經這個地方，缺少快樂的肯定所以懸崖前，需要空洞的模樣必然留下無數的方向我問風裏的心聲，來自何處的馨香可是隻有兩個最基本的選擇人生諸多煩事都不過是放或不放下我寫下捨得，捨不得的心情...
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![《認識直角、鋭角、鈍角》教學反思]( "《認識直角、鋭角、鈍角》教學反思")
- 身為一位優秀的教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的《認識直角、鋭角、鈍角》教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《認識直角、鋭角、鈍角》教學反思1《認識直角、鋭角、鈍...
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![《紅三角打開逃生之門》閲讀理解及答案]( "《紅三角打開逃生之門》閲讀理解及答案")
- 紅三角打開逃生之門劉永健在日本和新加坡等國家，有一個很奇怪的現象，那就是所有4層以上的建築物竹外牆上都有一排貼着倒立的紅三角標誌的窗户，從頂樓一直延續到一樓，非常顯眼。每一個剛到這些國家的人都不明白其中的原因。眾所周知，日本是一個國土面積很小的國家，為了充分利用...
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![我是紅領巾的一角500字作文]( "我是紅領巾的一角500字作文")
- 每一次仰望飄揚的五星紅旗，每一次唱起莊嚴的國歌，愛國之情便在我們的胸懷激盪，我驕傲。我為中國的日益強盛感到自豪，我為自己是紅領巾的一角而驕傲。當年剛上小學一年級的時候，看着別的大哥哥大姐姐們帶着鮮豔的紅領巾，跟大隊輔導員一起宣誓，我總會投去羨慕的眼光。後來，我終於光...
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- 不哭不啼不鬧不矯不作，何許人也?薛寶釵是也。——題記春夢隨雲散，花飛逐水流;寄言眾兒女，何必覓閒愁。賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、襲人等是《紅樓夢》主線人物，寶、黛二人的悲劇貫穿始終。薛寶釵雖不是此愛情悲劇的當事人，但也有着相當高的地位。對於《紅樓夢》的結局...
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![紅景天在季節拐角處獨自昂然經典美文]( "紅景天在季節拐角處獨自昂然經典美文")
- 高原的春天姍姍來遲，將近五一了，冷不防一個降温，江南煙雨迷濛，奼紫嫣紅，而高原上卻春寒料峭，陽春白雪。北方的冬就是這樣的任性和肆意，霸佔着本該屬於春光明媚的山水和芳華——久久不肯離去，似乎有一種難言的不捨。高原長大的我，本應習慣冬春交集的日子，是一種漫長等待的過程。但是...
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![初中幾何直角三角形概述，解直角三角形]( "初中幾何直角三角形概述，解直角三角形")
- 初中幾何直角三角形的性質1、在直角三角形中，斜邊上的中線等於斜邊的.一半。2、直角三角形的兩直角邊的乘積等於斜邊與斜邊上高的乘積。（通過三角形的面積計算方法進行轉換）。3、在Rt△ABC中，∠A=90°，AD是斜邊BC上的高，D為垂足，則有射影定理如下：(AD)2=BD·DC；(AB)2=BD·BC；(AC)2=...
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![媽媽的西紅柿豆角面散文]( "媽媽的西紅柿豆角面散文")
- ——母親節對母親的懷念今天是母親節。不知怎地，我突然特別想吃一碗媽媽親手做的西紅柿豆角麪條，然而這是永遠也不可能實現的一個願望，因為媽媽已經不在近兩年了。歲月如梭，時光荏苒，不知不覺自己已進入奔六的年齡。在這五十多年的歲月裏，媽媽做的飯我吃了十六七年。自從上了高...
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![紅菱角隨筆700字]( "紅菱角隨筆700字")
- 秋日的午後，泡上一壺好茶，塞入一對耳機，聞着氤氲茶香，享受聲聲入耳的美妙音符，再寫意不過的場景。只是，可惜，人在他鄉，這種場景往往是用來排遣鄉愁的。偶爾買得一些新鮮的紅菱，回想起曾經的這個時候，在江南的某一處鄉鎮，大把大把的吃着紅菱角，常常是吃膩了，仍能看見桌上成堆的紅菱。而...
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- 判定1有一個角為90°的三角形是直角三角形。判定2若a2+b2=c2的平方，則以a、b、c為邊的三角形是以c為斜邊的直角三角形（勾股定理的逆定理）。判定3若一個三角形30°內角所對的邊是某一邊的一半，那麼這個三角形是以這條長邊為斜邊的直角三角形。判定4兩個鋭角互餘的三角形是直角...
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