![看圖做標記課程教學計劃]( "看圖做標記課程教學計劃")
- 活動目標：1、學習用標記記錄圖形的兩個特徵。（大小、形狀和顏色）2、觀察、比較圖形之間的不同特徵，並用語言表達。3、在操作活動中，保持正確的書寫姿勢。活動準備：1、教具：數字1-9的點卡個一張。大小、顏色、形狀不同的圖形若干，標記卡片（大小、顏色、形狀標記）2、學具人手一份活動...
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![給圖形做標記(中班數學教案)]( "給圖形做標記(中班數學教案)")
- 作為一名無私奉獻的老師，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編為大家收集的給圖形做標記(中班數學教案)，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。活動目標：1、幼兒學習用標記記錄圖形的大小、形狀、顏色等特徵。2、引導幼兒觀察、比較、...
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![看圖説話教學計劃]( "看圖説話教學計劃")
- 看圖説話教學計劃是多多教學生方法，多多鼓勵他們。以下就是小編整理的看圖説話教學計劃，一起來看看吧！看圖寫話是小學低年級語文基礎訓練的重要內容，是培養學生觀察、想象、書面表達能力的重要手段。看圖寫話畫面生動形象，學生能直觀地去感受畫面上的內容，對學生的寫話有很大的...
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![中班數學優質課教案及教學反思《看圖做標記》]( "中班數學優質課教案及教學反思《看圖做標記》")
- 身為一位優秀的教師，課堂教學是我們的工作之一，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編收集整理的中班數學優質課教案及教學反思《看圖做標記》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。活動目標：1、學習用標記記錄圖形的兩個特徵（大小、形狀或...
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![語文課程標準教學計劃]( "語文課程標準教學計劃")
- 一、教學指導思想：以《全日制義務教育語文課程標準（實驗稿）》為依據，致力於構建開放的、富有活力的教材體系，倡導自主、合作、探究的學習方式，全面提高學生的語文素養，培養創新精神和實踐能力，促進每個學生的全面發展，為他們的終身學習、生活和工作，在語文方面奠定基礎。二、學情分...
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![圖標設計教學計劃]( "圖標設計教學計劃")
- 制定計劃，最主要的目的就是為了更有效的對孩子進行教育。教學計劃，是教師有效開展工作的必要保證。但各位教師千萬不要忘記制定計劃的初衷，不然只能讓自己的教學計劃流於形式。圖標設計教學計劃應該怎麼設計?開始設計本節課的初衷就是找個有意思的內容，讓學生練習自選圖形的...
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![動手做做看教學計劃]( "動手做做看教學計劃")
- 【教學目標】1、認識10個生字，能讀準字音，認清字形。會寫“題、提”這兩個生字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，讀好帶有質問語氣的句子。3、讀懂課文內容，明白不要輕信權威的話，有自己動手嘗試的意識。【教學重點】理解課文中的科學家朗志萬説話的目的。【教學難點】讓...
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![校本課程教學計劃目標]( "校本課程教學計劃目標")
- 學校的校本課程應該如何制定教學計劃呢？以下是小編收集的教學計劃，僅供大家閲讀參考!開好校本課程，利用校本課程抓好交通安全教育，幫助學生從小養成良好的交通行為習慣，是關係到下一代能否健康成長的“造福工程”，也是道路交通管理工作的一項長遠之計。為了強化道路交通法規和...
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![《動手做做看》課文教學設計]( "《動手做做看》課文教學設計")
- 教學目標1．會認10個生字，會寫9個字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，感受故事的趣味，並從中受到啟發。3．喚起不迷信權威，不輕信盲從、勇於實踐的意識。教學重點抓住描寫伊琳娜情緒變化的語句，感受故事的情趣，練習正確、流利，有感情地朗讀課文。課時安排2課時課前準備生字卡片、圖...
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![動手做做看課堂教學設計]( "動手做做看課堂教學設計")
- 學習目標：會認“朗”等10個生字，會寫“另”等9個字。正確、流利、有感情地朗讀課文，喚起學生不迷信權威、不輕信盲從、勇於實踐的意識。能根據課文內容進行想象，並把想象的內容寫下來。課前準備：生字卡片、教學掛圖教學過程：第一課時1．談話導入：1）同學們，當你們在生活中遇到不懂的...
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![給圖形做標記教案範文]( "給圖形做標記教案範文")
- 活動目標：1、幼兒學習用標記記錄圖形的大小、形狀、顏色等特徵。2、引導幼兒觀察、比較、判斷圖形之間的相同與不同的特徵。3、發展幼兒辨別智力、分析、歸納智力和運用智力。活動準備：教具：圖形卡若干，大小、形狀、顏色標記，找朋友音樂。學具：作業卡片，圖形和標記的胸卡人手一...
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![《看地圖找家鄉》的課程教學設計]( "《看地圖找家鄉》的課程教學設計")
- 教學目標：1、會看中國地圖，認識方向、比例尺、圖例。2、能借助地圖瞭解自己家鄉的地理位置，知道家鄉是祖國的一部分。3、瞭解家鄉的發展變化。教學重難點：加深學生對家鄉地理位置的認識，加強地圖方位感。教學過程：第一課時一、認識地圖師：每個人都有自己的家鄉，瞭解家鄉的方法也...
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![幼兒園中班數學優質課教案《看圖做標記》含反思]( "幼兒園中班數學優質課教案《看圖做標記》含反思")
- 作為一名教師，時常會需要準備好教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園中班數學優質課教案《看圖做標記》含反思，希望對大家有所幫助。目標：1.學習用標記記錄圖形的兩個特徵(大小、形狀或顏色)2.觀察、比...
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![教學計劃課程計劃]( "教學計劃課程計劃")
- 教學計劃是教育管理部門或學校、院系分別針對不同類型的學校、不同類型的教育對象、不同的學科專業制定的有關教學工作的規劃指導性文件，一起看看下面的額教學計劃課程計劃吧！教學計劃課程計劃一、校本課程開發的目的意義：我校校本課程的開發是根據學校地處農村，自然資源、人...
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![課程教學計劃]( "課程教學計劃")
- 光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將在忙碌中充實着，在喜悦中收穫着，是時候開始制定計劃了。什麼樣的計劃才是有效的呢？以下是小編精心整理的課程教學計劃，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。課程教學計劃1一、指導思想：為豐富學生的課餘生活，培養學生對舞蹈學習的興趣，為舞蹈愛好者...
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![平面直角座標系課程教學計劃]( "平面直角座標系課程教學計劃")
- 學習目標：1.會正確畫出平面直角座標系.2.會在給定的直角座標系中，根據點的座標描出點的位置，會由點的位置寫出點的座標.學習重點：1、會正確畫出平面直角座標系2、會由點的座標描出點的位置，會由點的位置寫出點的座標.自學課本後完成以下測試：一、填空題：1.平面上且有的`兩條數軸...
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![音樂第六冊課程目標教學計劃]( "音樂第六冊課程目標教學計劃")
- 1.學習和了解音樂基本表現要素（如力度、速度、音色、節奏、旋律、和聲等）和音樂常見結構（曲式）以及音樂體裁形式等基礎知識，有效地促進學生音樂審美能力的形成與發展。2.音樂基本技能培養學生自信、自然、有表情地歌唱；學習演唱、演奏的初步技能；在音樂聽覺感知基礎上識讀樂譜，在...
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![課文《動手做做看》教學設計]( "課文《動手做做看》教學設計")
- 課文《動手做做看》教學設計教學分目標：1、學習本課認讀生字10個，會寫5個生字。2、正確、流利地朗讀課文3、讓學明白不要輕信權威的話，有自己動手嘗試的意識教學重點：理解課文中的科學家朗志萬説話的目的。教學難點：讓學生意識到自己動手是個好習慣教學準備：教師準備兩個玻璃杯...
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![課程標準教學計劃]( "課程標準教學計劃")
- 課程計劃作為教育主管部門制訂的有關學校教育教學工作的指導性文件，體現了國家對學校的統一要求，是組織學校活動的基本綱領和重要依據。下面是小編為大家推薦課程標準教學計劃的內容，希望能夠幫助到你，歡迎大家的閲讀參考。課程標準教學計劃例1一、學生基本情況分析：本班共有...
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![課程計劃教學]( "課程計劃教學")
- 課程是指學校學生所應學習的學科總和及其進程與安排課程。是對育人目標、教學內容、教學活動方式的規劃和設計，是教學計劃、教學大綱等諸多方面實施過程的總和本文是小編精心課程計劃等於教學計劃編輯的，希望能幫助到你！課程計劃教學篇一一、指導思想與理論依據根據社會發展...
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![中班優秀數學教案《看圖做標記》]( "中班優秀數學教案《看圖做標記》")
- 作為一位傑出的老師，時常會需要準備好教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。來參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的中班優秀數學教案《看圖做標記》，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。目標：1．學習用標記記錄圖形的兩個特徵（大小、形狀或顏色）2．觀察、比較圖形之間的不同特...
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![語文課程的標準教學計劃]( "語文課程的標準教學計劃")
- 一、教學指導思想：以《全日制義務教育語文課程標準（實驗稿）》為依據，致力於構建開放的、富有活力的教材體系，倡導自主、合作、探究的學習方式，全面提高學生的語文素養，培養創新精神和實踐能力，促進每個學生的全面發展，為他們的終身學習、生活和工作，在語文方面奠定基礎。二、學情分...
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![課文《動手做做看》的教學設計]( "課文《動手做做看》的教學設計")
- 課文《動手做做看》的教學設計【教材分析】這是一篇閲讀課文，講的是伊琳娜對法國科學家朗志萬提出的問題感到奇怪。她動手做實驗，發現和朗志萬説的不一樣。朗志萬知道了，説：“我不是哄你們。我是為了讓你們知道，科學家的話，也不一定都是對的。”啟發學生懂得對別人提出的或生活...
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![看圖做標記：幼兒園中班數學教案]( "看圖做標記：幼兒園中班數學教案")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編精心整理的看圖做標記：幼兒園中班數學教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。活動目標：1、學習用標記記錄圖形的兩個特徵(大小、形狀...
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![做情緒的主人課程教學計劃]( "做情緒的主人課程教學計劃")
- 一個人從小到大，情緒無處不在。情緒影響不僅影響我們自己的行為、態度，還會影響我們周圍的人。每個人都有喜怒哀樂，在不同的情境下，不同的人會表現出不同的情緒。但是這些情緒並不都是積極的，人們如果對消極的情緒控制不好，很可能走向歧途。只有瞭解情緒，並且掌握緩解壓力、調節...
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