![接觸與插秧的散文詩]( "接觸與插秧的散文詩")
- 我們的新生與漣漪送別苦難的歷史送走了每個蹉跎忐忑迎接美好光輝的歲月迎接如意算盤到手的漣漪續編的故事接觸同生的課題天賜的生活舞台造就人生夢囈向勞動者致敬畫出一個最美的同心圓人性關懷裏閤家歡樂同在每個解放的體制裏都有那種欣欣向榮的五花斑斕自定的規則都是傾...
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![我與詩詞的親密接觸隨筆]( "我與詩詞的親密接觸隨筆")
- 和煦春風中，花朵與陽光有了親密接觸，花朵感受到了太陽的光明與温暖；鶯啼燕囀中，鳥兒與藍天有了親密接觸，鳥兒感受到了天空的深邃和寬廣；金色年華中，我與詩詞有了親密接觸，我感受到了詩詞的無限魅力和豐厚的文化積澱。初叩書香的大門，是媽媽的指引。她教我讀唐詩，吟宋詞，帶着我一點點...
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- 星期天，天氣晴朗，媽媽帶我一起去田裏插秧。來到田野，只見清澈的小河水淙淙地流淌，家家户户插秧忙……來到了自家田裏，我家的秧苗早已拔好了，紮成一把一把的，像小姑娘的辮子。田裏也耙得平平展展的.，已灌滿了水。開始插秧了，爸爸分給我的任務是送秧苗，就是把秧把子一把一把地扔進水...
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![插秧美文]( "插秧美文")
- 光陰在不知不覺中轉瞬離去，讓你無法把持朝夕的星移斗轉。一轉眼，已走近人生不惑的路標，勾勒完昔往的艱辛和孤寂，描摹着將來的天藍與海闊。沐浴着縷縷微風細雨，夏天令人難熬的熱浪已蕩然無存，窗外的櫸樹櫻花在雨霧的滋潤中顯得碧綠無暇。這樣的時節，這樣的天氣，正是農民麥收插秧的...
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![描寫插秧的詩]( "描寫插秧的詩")
- （第一首）低頭面見鏡中天，細雨濛濛好插田。頂笠披蓑成雁陣，拖泥帶水若蟲蜎。飛梭織錦描生活，作曲彈琴繪彩弦。手快如同雞啄米，原來退步是朝前。------（第二首）平明田韻沐薰風，五月晴川綠映紅。洗淨六根心自託，栽來一片夢無窮。真如自覓彎腰下，意境緣從退步中。蛙鼓聲聲敲歲好，回眸猶見...
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![記起五月插秧忙經典散文]( "記起五月插秧忙經典散文")
- 五月本是農村忙着插秧的季節，但時至今日，那種農忙的場景卻不見了蹤影，荒草萋萋的田畈已不是犁耙水響的春耕圖景，而是草萋萋、風拂拂的冷清。記憶中，濺夏的雨後，湛藍的天空清澈純淨，明媚的陽光燦爛如金，藍天下，遠山淺淡，近水清碧，淺淺的水田裏，人歡牛忙，一派農忙景象。秧田裏，陽光暖暖地...
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![插秧作文500字]( "插秧作文500字")
- 暑假回到老家，家裏“雙搶”已經進入尾聲，只剩下一塊秧田還沒插秧。為了讓我這個難得回家的城市女孩體驗體驗幹農活的滋味，我們來了個全家總動員，一起去插秧。來到秧田邊，看看秧田裏全是爛泥巴和渾濁不清的髒水，我傻眼了，秧苗栽在這種地方還能成活嗎？“快點下來幹活呀！”看我正在發...
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![與雲湖親密接觸散文]( "與雲湖親密接觸散文")
- 我們走在雲湖的堤壩，與舒捲飄逸的雲姑娘打着招呼，棉朵樣的雲巧織成潔白無瑕的雲絲被，是寶石藍天空大哥哥送給雲姑娘幸福生活温暖的禮物，五彩斑斕的雲恍如光彩奪目的虹霓裳，猶如蔚藍色天空綻放的玫瑰花，觀萬道陽光鈎繡出天光雲影共徘徊的雲錦，披掛在清澈見底的雲湖胸膛，是天地和諧...
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![插秧小學作文]( "插秧小學作文")
- 插秧小學作文1暑假，我來到了爺爺奶奶家。一天上午，我跟着爺爺到田裏看爺爺插秧。我見爺爺幾下就插完了十根秧苗，心裏很是佩服他，便挽起袖子和褲腿，也學着爺爺的樣子插了起來。半個小時好不容易過去了，累得我腰痠背痛。我剛想休息一會兒，不料爺爺卻説：“怎麼，這麼快就想休息了？還沒...
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![《插秧》的教學總結]( "《插秧》的教學總結")
- 《插秧》的教學總結在教學《插秧》一課時，插秧對生活在城市中的學生是很陌生的，為了幫助他們理解水田、插秧等詞語，我特意找來江南農民插秧的錄像片放給學生看，學生一下子就理解了詞義，讀完課文後，我讓學生當小作者，續寫課文，並配上插圖，大家興致很高，紛紛寫文配畫，不久，一幅幅圖文並...
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![體驗插秧 550字]( "體驗插秧 550字")
- 體驗插秧_550字勞動節的那天下午，天空陰沉沉的，媽媽説這剛好是插秧的好機會，就叫上我陪她一起下田裏去幫她。原本以為是一件非常同意的事，所以當我腳碰到田地的時候才感歎家裏是有多麼的温軟。脱下鞋子，拿着椅子跳進水田裏，原以為很涼，沒想到還挺暖和，腳指抓着泥土，淤泥沿着腳邊拱...
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![插秧作文400字]( "插秧作文400字")
- 暑假，我來到了爺爺奶奶家。一天上午，我跟着爺爺到田裏看爺爺插秧。我見爺爺幾下就插完了十根秧苗，心裏很是佩服他，便挽起袖子和褲腿，也學着爺爺的樣子插了起來。半個小時好不容易過去了，累得我腰痠背痛。我剛想休息一會兒，不料爺爺卻説：“怎麼，這麼快就想休息了？還沒我這把老骨頭硬...
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![拔秧插秧散文]( "拔秧插秧散文")
- 我們老家所説的種田，一般指的就是拔秧、插秧。這活兒雖然不是水稻栽培過程中的第一個環節，但它卻是爭取豐收的一個重要關鍵。因為秧拔得好壞、插秧的密度和質量將直接對水稻的產量高低產生極其重要的影響。所以舊時種田大户在開秧門那天（拔秧、插秧的第一天）總會做錦團，買魚肉...
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![插秧教學反思]( "插秧教學反思")
- 在社會這個大舞台上，有的劇目開場的鑼鼓敲得很響，卻草草地收場；有的劇目悄悄地開幕，掌聲越來越響。“課程改革”肯定屬於悄悄開幕但掌聲越來越響的那一種。因為課改當中，無論是領導還是教師都以高度的熱情進行着，以迫切的心情期盼着，期盼着我們的學生自主、活潑、快樂地成長。同...
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![與春天親密的接觸散文]( "與春天親密的接觸散文")
- 春回大地，萬物復甦，春日融融，陽光明媚，走出室外，與春天來一次親密的接觸。春天的小草嫩綠而清新，似剛剛睡醒，伸展懶腰，伸長細脖，露出剛有的一點綠意，羞澀地看看四周。看小草身上幾點露珠，晶瑩而剔透，面對這可愛的情景，有什麼理由不和春草來一次親密的接觸？春天的花朵美麗而大方，各種花兒...
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![插秧説課稿]( "插秧説課稿")
- 作為一名老師，通常會被要求編寫説課稿，寫説課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。寫説課稿需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的插秧説課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一、教材分析本堂課是北師大小學語文一年級下冊，第三單元春天中的一篇課文。這首兒...
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![插秧歌詩歌鑑賞]( "插秧歌詩歌鑑賞")
- 閲讀下面一首宋詩，完成後面的題目。（8分）插秧歌【宋】楊萬里田夫拋秧田婦接，小兒拔秧大兒插。笠是兜鍪蓑是甲，雨從頭上濕到胛。喚渠朝餐歇半霎，低頭折腰只不答。秧根未牢蒔未匝，照管鵝兒與雛鴨。【注】蒔：移栽植物。這裏指插秧。（1）此詩是一幅描繪農忙時節的風俗圖畫，其中第三句“笠...
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![《插秧》的教案]( "《插秧》的教案")
- 一、導入。1、表演唱《春天在哪裏》2、師：春天是萬物生長的'季節，花也開了，草也綠了，這時候農民也要忙着播種。今天我們就一起來學習課文《插秧》。二、據題質疑，據圖釋疑。1、請同學們看書上插圖，説説什麼叫插秧。（引導學生理解圖中戴斗笠的人把水稻的秧苗插在稻田裏的活動叫...
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![插秧作文700字]( "插秧作文700字")
- 星期五的晚上，媽媽告訴我説明天到爺爺家去插秧。我很高興，就早早地上牀睡覺，準備明天去爺爺家。第二天一大早，我和媽媽來到了爺爺家。姑姑、媽媽、我和一個比我大不了多少的哥哥一起來到了秧田邊。秧田裏，綠油油的秧苗在微風的吹拂下，像大海的波濤隨風起伏。到了田裏，爺爺脱下鞋...
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![《插秧》的教案設計]( "《插秧》的教案設計")
- 教材分析：這首兒歌，通過比喻和想像，以“水田是鏡子”一句領起，詩化了插秧的耕作過程，廛化了艱苦的農業勞動，詩化了農民們辛苦勞作的場面。這裏的一切都是那麼美好，那麼和諧，那麼富於詩情畫意！要引導學生思考水田還能映照什麼？1．通過學習課文，使學生了解一些農業生產方面的基本知識，培...
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![《插秧》説課稿]( "《插秧》説課稿")
- 一、教材分析本堂課是北師大小學語文一年級下冊，第三單元春天中的一篇課文。這首兒歌，通過想像和比喻，以“水田是鏡子”一句領起，詩化了插秧的耕作過程，詩化了農民伯伯艱苦的農業勞動，詩化了農民伯伯們辛勤勞動的勞作場面。這裏一切都是那麼美好，那麼和諧，富有詩情畫意。讀了這首...
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![楊萬里《插秧歌》詩歌賞析]( "楊萬里《插秧歌》詩歌賞析")
- 《插秧歌》是楊萬里田園詩的代表作之一，它生動地表現了農村插秧勞作的情景。下面是小編收集整理的楊萬里《插秧歌》詩歌賞析，希望對您有所幫助！《插秧歌》田夫拋秧田婦接，小兒拔秧大兒插。笠是兜鍪蓑是甲，雨從頭上濕到胛。喚渠朝餐歇半霎，低頭折腰只不答：“秧根未牢蒔未匝，照管鵝...
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![親密接觸散文]( "親密接觸散文")
- 早就盼望着春風的腳步，寒冬的銀色世界當然也曾讓我欣喜雀躍，但是和春天的五顏六色相比，當然無法相提並論啦。春天意味着萬物復甦，嫩綠色的滿眼都是，代替了灰濛濛衰敗的赤裸裸，一想起可以脱去厚重的大衣，邁出輕盈的腳步，心裏就充盈着一份歡快。週三，走出辦公室，偶爾一抬眼，校園垂柳枝...
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![與詩之魂的親密接觸作文]( "與詩之魂的親密接觸作文")
- 無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的與詩之魂的親密接觸作文，僅供...
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![《插秧》的教學設計]( "《插秧》的教學設計")
- 教學目標：1.認識6個生字，會寫“田、照、藍、農、民”5個字。2.正確、流利有感情地朗讀課文。背誦課文。3.讓學生感受春天的美，大自然的美，人的勞動之美，然後進行續寫。課前準備：預習：讓學生用自己喜歡的方式認認生字、讀讀課文；教具：生字卡片，課文插圖、班德瑞《田園風光曲》。教學...
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