![大班語言活動：小蛇要走了(分享閲讀)]( "大班語言活動：小蛇要走了(分享閲讀)")
- 一、活動目標：1、能體會讀本中人物的情感變化，理解分別的感受。2、理解故事內容，能仔細觀察畫面，大膽表達自己的想象。3、喜歡並能獨立指讀小書，能用恰當的語氣、語速閲讀故事。二、活動重難點：重點：理解故事內容與人物間的關係，體會人物的情感變化。難點：能描述分別的感受，並用恰...
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![小班分享閲讀尾巴課件]( "小班分享閲讀尾巴課件")
- 讀本分析動物的尾巴千奇百怪，可以從形態上分類，也可以從功能上分類，尾巴的形態有和功能息息相關。幼兒雖然不能像動物學家那樣對動物的尾巴進行研究，但他們也可以用自己的方式進行探索。認真觀察動物尾巴的形態，通過各種手段蒐集關於動物尾巴的知識和信息，以動物尾巴為線索，重新...
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![小班健康活動《蛇形走》教案]( "小班健康活動《蛇形走》教案")
- 活動目標：學習蛇形走，鍛鍊幼兒走、跑的控制能力，發展幼兒動作的協調性和靈活性。培養幼兒相互合作的集體主義精神。活動重點：訓練幼兒按照蛇形路線走的應變及控制能力。活動準備：準備小椅子數把，錄音機和磁帶。活動過程:教師：“小朋友，你們知道蛇走路時是什麼形狀的嗎?老師畫給你...
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![中班分享閲讀《小螞蟻》]( "中班分享閲讀《小螞蟻》")
- 活動目標1.喜歡閲讀圖書，能逐頁仔細觀察畫面。2.能用自己的語言來表達故事內容。3.注意傾聽同伴的發言。活動準備幼兒認識小螞蟻，初步瞭解螞蟻的生活習性及特點。材料準備分享閲讀大書及小書。活動過程一、出示封面，猜測故事情節，引起興趣。1.今天老師帶來一本有趣的書，書名叫...
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![中班語言活動小象要回家了教案]( "中班語言活動小象要回家了教案")
- 活動目標：1、引導幼兒有序的觀察圖片，並講述圖片內容。2、嘗試用"有……，有……，還有……"和"有的……，有的……，還有的……"的.句式説話。3、願意運用合適的詞語大膽的表達圖片內容。活動準備：教學掛圖活動過程：一、逐一出示圖片，引導幼兒觀察講述。1、出示圖一；這是在什麼地方？有...
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![大班語言活動：《下雨了》]( "大班語言活動：《下雨了》")
- 活動目標1.仔細觀察畫面內容，感知動物們不同的活動環境和活動方式。2.學習使用動詞，並能運用動作表現動物不同的動態。3.注意傾聽別人講述，積極主動參與活動。4.初步接觸重點字詞，躲、縮、靠、撐、洗澡、調皮、呱呱。活動準備1.知識經驗準備幼兒熟悉動物名稱，初步瞭解動物們的...
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![幼兒園中班語言分享閲讀《小熊生病了》]( "幼兒園中班語言分享閲讀《小熊生病了》")
- 設計意圖：《小熊生病了》的活動來源於幼兒的生活，講述的是小熊生病了，他的好朋友小兔子是怎樣不厭其煩地精心照顧小熊的故事，通過讀本讓幼兒體會到同伴關心的温暖，藴含着豐富的教育價值。此次活動重點是讓幼兒帶着問題去讀小書，體驗句式的特點，從而產生一種積極地情緒情感。活動...
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![《蟲蟲蟲爬》小班分享閲讀活動優秀教案]( "《蟲蟲蟲爬》小班分享閲讀活動優秀教案")
- 一、活動目標：1、感知畫面傳遞的動態信息，理解讀本內容。2、能運用動詞“爬”“飛”“跳”“遊”“跑”準確表達讀本中各種動物的運動方式。3、培養幼兒喜愛閲讀的興趣。二、活動準備有關池塘的圖片一張、小動物指偶一套、大書一本三、活動過程1、故事引入大家看看這個美麗...
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![大班語言活動：我愛閲讀]( "大班語言活動：我愛閲讀")
- 活動目標：1、培養幼兒的閲讀技能--（觀察能力的培養）。2、激發幼兒的閲讀興趣。3、培養良好的閲讀習慣。活動準備：1、在閲讀區新投放了5本《幼兒智力大世界》的幼兒雜誌。（一般每週投放兩至三本新書。）2、閲讀區"我愛閲讀"小紅花榜。3、幼兒進閲讀區開展小組閲讀區域活動。活...
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![大班語言活動設計——大班閲讀課]( "大班語言活動設計——大班閲讀課")
- 活動目標：1、學習畫面與文字對應起來閲讀圖書，理解故事內容。2、培養幼兒良好的看書習慣。活動準備：1、清涼一夏幼兒用書。活動過程：一、出示幼兒用書。1、出示幼兒用書，引出活動。教師：這堂課我們繼續看書活動課，拿出我們這個禮拜的主題書“清涼一夏”請你翻開書，看一看，你看到什...
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![小班語言活動：走不動了]( "小班語言活動：走不動了")
- 活動目標：1、安靜地聽故事，理解故事內容。2、產生初步獨立的意識，學會不依賴他人。活動準備：有花有草的背景圖一幅；小鴨小雞貼絨物兩個動作；太陽、白雲、雨點圖片；小鴨小雞頭飾每人一個，教師兩個指偶；歡快的音樂磁帶及《小動物在哪裏》音樂的磁帶和故事磁帶；桌面教具一份活動流程：一...
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![大班閲讀《小蛇要走了》教案]( "大班閲讀《小蛇要走了》教案")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案要怎麼寫呢？以下是小編整理的大班閲讀《小蛇要走了》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。第一階段教學活動目標：1、引導幼兒充分觀察圖畫信息並用適當的語言大膽表達。2、幫助幼兒初步...
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![《兜風》大班閲讀分享活動教案]( "《兜風》大班閲讀分享活動教案")
- 《兜風》大班閲讀分享活動教案活動目標：1、理解故事中出現的交通標誌的含義。2、運用豐富語言擴充人物對話，理解人物情感。活動準備：大書、小書活動過程：1、教師出示標誌圖片，進一步理解標誌的含義，並引導幼兒回憶文本內容。（1）教師引導幼兒回憶書本中出現了那些標誌，幼兒自由講述...
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![大班語言活動：《小豬變形記》（早期閲讀）]( "大班語言活動：《小豬變形記》（早期閲讀）")
- 活動目標1.初步感受故事情節的趣味性，瞭解小豬通過模仿而改變自己形態的過程。2.自主閲讀，能大膽想象、猜測畫面的內容。3.積極參與閲讀活動，懂得做自己最幸福。活動準備圖畫書《小豬變形記》人手一本、課件活動過程一、封面引入，激發興趣師：“封面上有誰呢？你們見過這樣的小豬...
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![教師閲讀分享活動方案]( "教師閲讀分享活動方案")
- 為了進一步激發全校教師讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍，養成良好的讀書習慣，小編整理了教師閲讀分享活動方案，請看：教師閲讀分享活動方案【1】一、活動目的為使教師更新教育觀念，提高理論素養和教育能力，養成每日讀書的好習慣，有充滿智慧的大腦，有優雅的舉止和談吐，充滿書香，充滿氣...
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![幼兒園大班閲讀活動小蛇要走了教案]( "幼兒園大班閲讀活動小蛇要走了教案")
- 第一階段教學活動目標：1、引導幼兒充分觀察圖畫信息並用適當的語言大膽表達。2、幫助幼兒初步理解故事內容。活動準備：大書揹着揹包的玩具小蛇一條活動過程：一、導入活動1、(出示小蛇)它是誰?你猜它想要幹什麼?(引導幼兒大膽猜測，引出讀本)二、封面閲讀1、封面上有誰?2、它想...
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![大班分享勞動活動教案]( "大班分享勞動活動教案")
- 作為一名老師，可能需要進行教案編寫工作，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的大班分享勞動活動教案，希望能夠幫助到大家。大班分享勞動活動教案1一、活動的生成：我們大二班在節日前夕開展...
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![小班語言活動《好餓的小蛇》教案]( "小班語言活動《好餓的小蛇》教案")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編精心整理的小班語言活動《好餓的小蛇》教案，希望對大家有所幫助。小班語言活動《好餓的小蛇》教案1活動目...
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![大班語言活動：《重要電話》]( "大班語言活動：《重要電話》")
- 活動目標：1.通過猜測、討論、體驗等手段理解莎莎由膽小到勇敢的變化過程。2.能用自己的語言大膽連貫地表達莎莎的心理變化。3.通過理解故事學會遇事能積極想辦法解決的能力，形成勇敢、有責任心等品質。活動準備：PPT課件圖片錄音活動過程：一、創設語言情境，激發幼兒興趣。師：孩...
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- 活動目標：1、感受、理解小蛇助人為樂的愉快情感2、欣賞繪本畫面，理解小蛇散步時發生的故事3、通過觀察畫面，大膽猜測故事情節的發展活動準備：PPT課件、輕音樂活動過程：一、導入活動師：今天小黃老師有個好聽的故事要和大家分享，小朋友快看看誰來了？（小蛇）師：前幾天一直在下雨，小蛇哪也...
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- 活動目標：1、仔細觀察畫面，能大膽猜測並用比較流暢的語言講述角色對話及心理活動。2、初步瞭解對話框、想象框所表達的含義，能借助對話框和想象框體會不同角色的心理感受。3、積極參與討論，能聯繫已有經驗知道盡力幫助別人是件很快樂的事情，受到他人幫助要學會感謝。活動準備：...
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![小班分享閲讀活動方案設計]( "小班分享閲讀活動方案設計")
- 活動説明：本書的重點是引導幼兒掌握“我是……”的句型；通過圖畫觀察和有關化裝的話題培養幼兒想像力和創造力；引導幼兒初步知曉自己在生活中扮演的都是哪些角色（例如：小朋友們在爸爸媽媽面前兒子或女兒；在爺爺奶奶面前的角色是孫子或孫女；在小朋友面前是小夥伴，是哥哥、姐姐、弟...
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![大班語言活動《重要電話》]( "大班語言活動《重要電話》")
- 設計意圖：傳統的故事教學大多欣賞在前，分析在後，比較容易限制幼兒思維。此故事一波三折，扣人心絃，因此，我採取了“故事分析前置法”和“關鍵處中斷法”，通過電腦課件，引導幼兒在猜測中不斷推理故事情節的發展，深刻感受故事中主人公的心理活動，使幼兒在活動中的主體作用得到了很好的...
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![閲讀分享活動計劃書]( "閲讀分享活動計劃書")
- 做事情有計劃開展才會更加的順利，下面是小編整理的相關內容，歡迎閲讀參考！一、目的：——汲取營養——探討學習——鍛鍊表達技巧二、參加對象：——各部門全體員工三、分享時間：——每月進行一次四、讀書分享者：——鼓勵大家毛遂自薦擔當讀書分享者五、如何進行讀書分享1、明確不...
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![大班語言活動《畫蛇添足》的教案]( "大班語言活動《畫蛇添足》的教案")
- 活動目標：1、知道成語故事，能夠理解成語故事的內容及寓意，對成語故事感興趣。2、能用完整的語言清楚地表達自己的意思、願意與他人交流自己的意見。活動準備：1、"蛇"（長腳蛇）的圖片一張。2、幼兒用書22~23頁。3、掛圖《畫蛇添足》。4、語言磁帶。活動重點：理解成語故事的內容及...
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