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關於課堂風波六年級作文450字的文學百科

課堂風波六年級作文450字
  • 課堂風波六年級作文450字

  • “鈴—鈴—鈴”上課鈴響了,同學們都紛紛走進教室。過了一會兒,老師抱着課本,帶着課件走進教室。後來,我看見老師拿着一個盒子,我爺們看清。之後,老師説:“同學們,今天我們上一個關於馬蜂的課。”老師給我們放了一個有關於馬蜂的影片,同學們看了後,突然老師打開盒子,那隻不知道是什麼...
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  • 課間風波六年級作文

  • 今天,天氣晴朗,萬里無雲。可是,一陣聲音打破這好天氣。“叮叮鈴,叮鈴鈴!”下課了,劉禪右手拿起雞腿,張開了他的血盤大口,狠狠地咬下一口,頓時嘴巴塞滿了雞肉。劉禪吐字不清的説:“好吃,真是太好吃了!”突然,幾滴雞腿油掉在了曾美美的裙子上。曾美美正要發火,曾美美撓了撓腦袋想了想:或許...
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  • 課堂風波

  • 課堂風波1上課鈴聲早己響過,可不知為啥,何老師還是沒來上課。同學們議論紛紛:“老師是不是忘記了?”“何老師從來沒遲到過,一定是有事。”“鮑妙塹,你趕快去找找。”在大家的催促下,我只好硬着頭皮,又一次來到老師的辦公室,可是不見老師的身影。會去哪兒呢?真是急死人了。時間一分...
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廁所風波六年級作文450字
  • 廁所風波六年級作文450字

  • 盼星星,盼月亮,終於下課了。我飛一般地衝向我“死黨”的位置上,可發現他不在。突然,我看到了他的`身影,原來,他是要出去上廁所呀!我的腦子裏出現了一個“邪惡”的計劃……我用我的“疾風步”風一般地衝向廁所,心裏樂呵呵地想着:哈哈哈,我就是不讓你上廁所,看你能成什麼樣。他不緊不...
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課堂風波的四年級作文
  • 課堂風波的四年級作文

  • 今天,我們正在上作文課,突然小江同學一聲尖叫:“啊!蜘蛛!”原來她同桌小黃同學那個座位下出現了一隻蜘蛛。一時,同學們得沒心思上課了,只顧着黃文傑座位下同學們説:“切,不就是一隻蜘蛛嗎,連這種東西都怕?我們這兒只是個小城鎮,如果被那大城市裏的人看見,那還不嚇出心臟病來?”過了一會...
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小學三年級作文:課堂風波
  • 小學三年級作文:課堂風波

  • 無論在學習、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的小學三年級作文:課堂風波,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。小學三年級作文:課堂風波1啊!...
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課堂風波350字
  • 課堂風波350字

  • 課堂風波350字1“放我進去啊!求求你們了,老師來啦!”聽到這句話,大家立刻回到座位,好似沒有發生過這樣的事,安靜極了!上課好久了,老師還是沒有來,為我們“通風報信”的吳官濤已經跑去觀察老師的動態去。“老師沒來。”教室裏頓時亂成一鍋粥,有唱歌的,有樂得手舞足蹈的,還有的把人推出...
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六一風波的作文450字
  • 六一風波的作文450字

  • “六一”來臨之際,同學們討論最多的話題就是該怎樣過我們班的最後一次的`“六一”兒童節。我們班的所有同學在一起已經有整整四年了,從二年級一直到五年級,每年“六一”我們班都過得很快樂。因為到六年級就要分班了,所以,這次的“六一”是我們班在一起過的最後一次“六一”。...
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【精】課堂風波作文
  • 【精】課堂風波作文

  • 在日常學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編為大家收集的課堂風波作文,歡迎閲讀與收藏。課堂風波作文1話説那是萬里有烏雲的一天,下着淅淅瀝瀝的小雨,老師正在講台上滔滔不絕地講課,我正...
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課堂風波作文【精】
  • 課堂風波作文【精】

  • 在日復一日的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的課堂風波作文,希望對大家有所幫助。課堂風波作文1教室裏亂七八號槽,到處是吵鬧聲,就像菜市場一樣。...
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課堂風波作文【薦】
  • 課堂風波作文【薦】

  • 在日常的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的課堂風波作文,僅供參考,大家一起來看看吧。課堂風波作文1窗外,小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的聊天。教室內,蘇老師滿臉嚴肅地給我們上課。同...
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課堂小風波作文
  • 課堂小風波作文

  • 在平凡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的課堂小風波作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。本來一節平淡無奇的課因為一...
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【薦】課堂風波作文
  • 【薦】課堂風波作文

  • 在日常生活或是工作學習中,大家都經常看到作文的身影吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的課堂風波作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。課堂風波作文1窗外,小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的聊天。教室內,蘇老師滿臉嚴...
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課堂風波-六年級作文
  • 課堂風波-六年級作文

  • 無論在學習、工作或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的課堂風波-六年級作文,希望對大家有所幫助。課堂風波-六年級作文1一天早上,一個同...
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課堂風波六年級作文
  • 課堂風波六年級作文

  • 第一節課是語文課,同學李建悄悄地把一隻剛出生不久的小狗帶進教室,放在抽屜裏。突然,小狗“汪”地叫了一聲。立刻,全班靜謐無聲,幾十道目光齊刷刷地看向李建。“李建,怎麼回事?你帶寵物來學校了嗎?”老師問。李建漲紅了臉,撒謊説:“沒,沒有,是我自己在模仿狗叫呢。”老師將信將疑地看...
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課堂風波作文600字
  • 課堂風波作文600字

  • 在學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的'好嗎?下面是小編收集整理的課堂風波作文600...
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自習課風波六年級作文
  • 自習課風波六年級作文

  • 自習課風波六年級作文“哦耶”教室裏傳出一陣歡呼,這是怎麼回事?原來下節課老師要開會,我們自習課。這下可樂壞了班裏的那幫“鬼精靈”,你看,他們正準備下一節課怎麼亮相呢!上課的鈴聲響了,我向教室走去,還沒到門口,就聽見裏面“殺聲震天”,“鬼哭狼嚎”,一定是又有人在“大戰三百回...
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課堂的風波作文
  • 課堂的風波作文

  • 在生活、工作和學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的課堂的風波作文,希望能夠幫助到大家。課堂的風波作文1今天上午第二節課,同學們正在專心致志地上課。可是,因為一位不...
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【熱】課堂風波作文
  • 【熱】課堂風波作文

  • 在平平淡淡的日常中,大家都經常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的課堂風波作文,僅供參考,大家一起來看看吧。課堂風波作文1上學期有一次,學區來檢查,老師都去辦公廳開會,讓我們自...
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課堂風波作文500字
  • 課堂風波作文500字

  • 【第1篇】“老師,倪埡露抽屜裏有隻小鳥!”尖嘴的繆偉在座位上叫了起來,打斷了老師講課。天哪,藏了一天的小鳥,怎麼偏偏在放學之前會被他發現啊,這可怎麼辦呢?我低着頭不作聲,等着老師發落。這時旁邊的白遠強也湊熱鬧,轉過頭向我抽屜一瞟,也低聲説:“是有一隻小鳥,可小鳥快……”沒等...
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課堂風波作文700字
  • 課堂風波作文700字

  • 在現實生活或工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的課堂風波作文700字,希望對大家有所幫助。經過地獄般的煎熬,終於等到了周...
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課堂風波作文450字
  • 課堂風波作文450字

  • 在我們平凡的日常裏,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的課堂風波作文450字,希望對大家有所幫助。課堂風波作文450字1今天上午第二節課,同學們正在專心致志地上課。可是,因為一位不速之客——一隻大馬...
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課堂風波作文【熱】
  • 課堂風波作文【熱】

  • 在平時的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的課堂風波作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。課堂風波作文1“放我進去啊!求求你們了,老師來啦!”聽到這句話,大家立...
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課堂風波作文
  • 課堂風波作文

  • 在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的課堂風波作文,歡迎閲讀與收藏。課堂風波作文1“叮鈴鈴”外教課開始了。傑米走了進來。今天的主題是玩具,傑米先教了我們幾個...
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課堂風波作文範文600字
  • 課堂風波作文範文600字

  • 今天語文課,我們學習了《收藏陽光》一課,老師讓我們小組合作表演田鼠的故事。我們都做了精心準備,都希望獲得“最佳演員”稱號。演出井然有序地進行着,同學們興高采烈地觀看節目。最後一組同學上場了,楊瀟扮演田鼠尼克,可是當他張嘴説話時,不知是哪個同學還大叫一聲:“楊瀟的牙真...
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