![《狼和鹿》的教案設計]( "《狼和鹿》的教案設計")
- 設計意圖：課程標準要求語文教育應該重視薰陶感染作用，注意教學內容的價值取向，同時也應尊重學生在學習過程中的獨特體驗。課標還強調重視朗讀感悟，朗讀對領悟課文內容，增加語感、陶冶情操起着其他任何認知所不能替代的作用，因此我的教學設計注重讓學生在讀中感悟，在感悟中理解。...
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![狼和鹿學習教案]( "狼和鹿學習教案")
- 狼和鹿學習教案狼和鹿教材分析這篇課文以人們為了保護鹿而捕殺狼，從而導致巨大的生態災難為例，闡明瞭不同生物之間相互制約、相互聯繫的道理，告誡人們必須尊重生物界的這一客觀規律，維護大自然的生態平衡。教學時，因以學生“自由地讀，盡情地讀，讀有所思，讀有所得”為教學手段，體現...
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![《鹿和狼的故事》的教學設計]( "《鹿和狼的故事》的教學設計")
- 教學目標：1．能正確、流利、有語氣地朗讀課文。2．理解課文內容，初步懂得生物之間存在着相互制約，相互聯繫的關係，增強維護生態平衡的意識。3．領悟作者通過具體事例的分析概括來説明道理的表達方法。教學過程：一、課前導入1．同學們，你們還記得《狼和小羊》、《大灰狼》的故事嗎？狼給你...
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![《狼和鹿》的教學設計評析]( "《狼和鹿》的教學設計評析")
- 《狼和鹿》的教學設計評析教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，複述課文。2、引導學生展開想像，進行比較，深入研究，理解課文內容。3、憑藉對課文的朗讀感悟，懂得事物間存在着互相聯繫，互相制約的關係，增強維護生態平衡的意識。教學重難點：引導學生展開想像，進行比較，深入研...
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![《狼和鹿》教案]( "《狼和鹿》教案")
- 第一課時蘇教版國標本小學語文第六冊《狼和鹿》這是一篇關於生態平衡的故事。課文講的是一百多年前，凱巴伯森林的居民為了保護森林裏的鹿羣，大量捕殺狼及鹿的其他天敵。結果事與願違，鹿大量病死，森林也被嚴重破壞。課文富自然知識於生動的故事中，通過形象的描述，具體的數據，告訴...
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![課文《狼和鹿》教案]( "課文《狼和鹿》教案")
- 設計意圖：課程標準要求語文教育應該重視“薰陶感染作用，注意教學內容的價值取向，同時也應尊重學生在學習過程中的獨特體驗。”課標還強調重視朗讀感悟，朗讀對領悟課文內容，增加語感、陶冶情操起着其他任何認知所不能替代的作用，因此我的教學設計注重讓學生在讀中感悟，在感悟中理...
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![《狼和鹿》教學設計與反思]( "《狼和鹿》教學設計與反思")
- 作為一名優秀的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編精心整理的《狼和鹿》教學設計與反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《狼和鹿》教學設計與反思1教學目標：1...
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![狼和鹿教案]( "狼和鹿教案")
- 教學目標：1、認識本課10個生字、3個多音字。2、能正確、流利、有感情的朗讀課文。3、理解狼是功臣、鹿是禍首的道理。感知生態平衡。教學重點、難點：通過朗讀，理解課文揭示的道理，感知生態平衡。教學過程：一、導入課題同學們，今天我們來學18課《狼和鹿》,請大家伸出手指和老師...
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![狼和鹿教學設計]( "狼和鹿教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編幫大家整理的狼和鹿教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。狼和鹿教學設計1教學目標：1．能正確、流利，有感情地朗讀課文，複述課文。2．通過誦讀，從人們隨意...
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![《狼和鹿》教案15篇]( "《狼和鹿》教案15篇")
- 作為一名教師，常常要寫一份優秀的教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家收集的《狼和鹿》教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《狼和鹿》教案1教學要求1．能正確、流利，有感情地朗讀課文，複述課文2．學會課生...
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![《狼和鹿》的教學設計方案]( "《狼和鹿》的教學設計方案")
- 教學目標：1．能正確、流利，有感情地朗讀課文，複述課文。2．通過誦讀，從人們隨意殺狼反而害鹿，使鹿成了破壞森林，毀滅自己的禍首的事實中，悟出保持生態平衡的道理。課時安排：2課時教學過程：第一課時一、創設情境，談話導入今天，老師想讓大家用自己的話來給我們描述一下我們非常熟悉的兩種...
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![《狼和鹿》教案設計]( "《狼和鹿》教案設計")
- 《狼和鹿》教案設計教學要求：1、引導學生完成“有趣的漢字”。2、認識在公共場所經常使用的標誌。3、正確地使用標點符號。4、使用鋼筆書寫正楷字，用毛筆書寫只有橫畫和豎畫的字和字形扁斜的字。5、語文生活：讓學生蒐集一些繞口令，小組進行繞口令比賽。重點難點：1、瞭解“他們...
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![《鹿和狼的故事》教學設計]( "《鹿和狼的故事》教學設計")
- 薛法根《狼和鹿》這篇課文闡明瞭不同生物之間相互制約、相互聯繫的道理，告誡人們必須尊重生物界的這一客觀規律，接下來由小編為大家整理了薛法根《狼和鹿》教學設計，歡迎大家閲讀！《鹿和狼的故事》教學設計篇1【教材分析】《鹿和狼的故事》是人教版小學語文六年級上冊第四單...
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![狼和鹿的教學設計]( "狼和鹿的教學設計")
- 狼和鹿的教學設計一、教學要求1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，複述課文。2、學會本課12個生字，兩條綠線內的7個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、憑藉對課文的朗讀感悟，知道事物之間存在着密切的聯繫，破壞這個聯繫，破壞生態平衡將會給環境帶來無法想象的災難。二、教...
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![狼和鹿案例教學設計]( "狼和鹿案例教學設計")
- 狼和鹿案例教學設計《媽媽的賬單》是小學人教版三年級下冊第五單元的一篇略讀課文。該單元課文的主題是可貴的親情和友情,課文講的是小男孩彼得給媽媽開了一份賬單，索取他每天幫媽媽做事的報酬；當小彼得在他的餐盤旁看到他想要的報酬時，同時也看到了媽媽給他的一份賬單，這份...
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![狼和鹿語文教案]( "狼和鹿語文教案")
- 在教學工作者實際的教學活動中，通常需要準備好一份教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家整理的狼和鹿語文教案，僅供參考，大家一起來看看吧。狼和鹿語文教案1教學目標：1、能正確、流利，有感情地朗讀課文，複述課文。2、學會生字，理...
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![《狼和鹿》教案實錄]( "《狼和鹿》教案實錄")
- 課前談話：師：同學們讀過很多童話故事，森林聽説過嗎？（出示森林圖片）森林中有一些什麼樣的小動物呢？生：渾身長刺的小刺蝟，威武的獅子生：雪白可愛的小白兔生：……上課開始：一、談話激趣，導入課題師：老師給大家帶來一種動物圖片（出示狼的圖片），看到狼，你想到了哪些詞？（板書：狼）生：貪婪、兇殘、兇惡…...
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![鹿和狼的故事教學設計]( "鹿和狼的故事教學設計")
- 《鹿和狼的故事》是人教版小學語文六年級上冊第四單元的一篇課文。下面是小編收集整理的鹿和狼的故事教學設計，歡迎閲讀參考！【教材分析】《鹿和狼的故事》是新課標人教版六年級第四組課文的第二課，本單元的主題是保護環境、建設人類美好家園。本篇課文選編的意圖在於通過鹿...
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![18狼和鹿 教案教學設計]( "18狼和鹿 教案教學設計")
- 教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，有條理地複述課文。2、學會本課生字，認識2個多音字，理解由生字組成的詞語。3、閲讀課文，體會自然界中各事物間的內在聯繫，懂得破壞生態平衡將會給環境帶來無法想象的災難。（德育目標）教學重點：使學生明白為什麼狼少了，鹿卻成了破壞森林...
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![狼和鹿公開課教學設計]( "狼和鹿公開課教學設計")
- 狼和鹿公開課教學設計教學設計思想：倡簡務本求實有效教學目的：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，有條理地複述課文。2、聯繫上下文和已有知識理解文中詞語。關注文中數字和雙引號的用法。3、體會自然界中各事物間的內在聯繫，懂得破壞生態平衡將會給壞境帶來無法想象的災難...
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![《狼和鹿》教學設計模板]( "《狼和鹿》教學設計模板")
- 《狼和鹿》是國標本語文第六冊的一篇課文，課文通過狼和鹿數量之間的變化，告訴人們不能盲目破壞生態平衡，是一篇進行環保教育的好課文。教學時，抓住人們捕殺狼前後的現象和動物之間數量的變化進行對比，從比較中探究、感悟，從而使學生認識到生態平衡的重要性。教學目標：1、能正確...
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![狼和鹿 教案教學設計]( "狼和鹿 教案教學設計")
- 18教學要求1．能正確、流利，有感情地朗讀課文，複述課文2．採用學生喜聞樂見的形式，培養學生的聽、説、讀及想象的能力。3．通過誦讀，從人們隨意殺狼護反而害鹿，使鹿成了破壞森林。毀滅自己的禍首的事實中，悟出保持生態平衡的道理。教學過程一、説説心裏話1．小朋友們，今天讓我們一起唱着...
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![《狼和鹿》教學設計]( "《狼和鹿》教學設計")
- 《狼和鹿》教學設計教學目標：知識與技能：1、認識本課13個生字，會寫10個生字，掌握多音字“提”和“難”。2、正確、流利地朗讀課文。過程與方法：1、引導學生進行課外閲讀，擴大學生閲讀量。2、展開小組討論，對課文內容進行分析。情感、態度與價值觀：讓學生懂得不僅要關愛、救助動物...
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![狼和鹿教學設計範本]( "狼和鹿教學設計範本")
- 教學目標1、能流利、有感情地朗讀課文。2、會讀寫課文的生字新詞以及詞語的意思。3、通過讀課文，瞭解課文內容，會複述故事。教學過程：一、談話導入1．板書課題，這節課我們一起學習第18課——狼和鹿；2．在預習課文之前，你認為狼和鹿之間是怎樣的關係？(狼吃鹿，狼是鹿的天敵)現在，你對它...
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![《鹿和狼的故事》的教案設計範文]( "《鹿和狼的故事》的教案設計範文")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編精心整理的《鹿和狼的故事》的教案設計，希望能夠幫助到大家。《鹿和狼的故事》的教案設計篇1一、教學目標1.認識“狩、寵、厄、悖”4個字。...
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文書都
