![《求小數的近似數》教學反思範文]( "《求小數的近似數》教學反思範文")
- 《求小數的近似數》教學反思二這節課是在學生學習了求整數的近似數的基礎上進行教學的，目的是讓學生學會用四捨五入法求小數的近似數，在學習之前，我先讓學生複習了求整數的近似數的方法四捨五入法，在求小數近似數的過程中，重點把握了三個教學重難點，即：理解保留幾位小數；精確到什...
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![《求一個小數的近似數》教學反思範文]( "《求一個小數的近似數》教學反思範文")
- 本節課是在學生學習了求整數的近似數的基礎上進行教學的，目的是讓學生學會用四捨五入法求小數的近似數，在學習之前，我先讓學生複習了求整數的近似數的方法——四捨五入法，在求小數近似數的過程中，重點把握了三個教學重難點，即：理解“保留幾位小數；精確到什麼位；省略什麼位後面的尾...
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![《求小數的近似數》的教學反思]( "《求小數的近似數》的教學反思")
- 教師明確小數的近似數的方法與整數的近似數相似。要用四捨五入法保留小數位數。要注意保留小數位數越多，精確程度越高這節課是掌握知識教學，在上課之前自己感覺整節課的設計挺不錯的，開始的分類，由放到收，讓學生在探索中學習。而在知識點的獲取時，讓學生主觀發現，分析比較，概括出...
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![《近似數》的教學反思]( "《近似數》的教學反思")
- 《近似數》的教學反思今天和小朋友們一起學習了《萬以內數的近似數》，本節課的教學目標有：認識“≈”，並能用“≈”表示一個接近整百、整千數的近似數。在教學前，我認為本節課的教學重難點是培養孩子的符號意識。但在課中，我發現本節課的重難點應該是發展學生的數感。1.判斷錯...
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![數學《求小數的近似數》教學反思範文]( "數學《求小數的近似數》教學反思範文")
- 這節課是在學生學習了求整數的近似數的基礎上進行教學的，目的是讓學生學會用四捨五入法求小數的近似數，在學習之前，我先讓學生複習了求整數的近似數的方法——四捨五入法，在求小數近似數的過程中，重點把握了三個...這節課是在學生學習了求整數的近似數的基礎上進行教學的，目的...
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![求一個數的近似數教學反思]( "求一個數的近似數教學反思")
- 案例：求一個數的近似數師：今天，我們來認識另外一種數。下面，把書本打開，看看書本上是怎樣介紹另外一種數的。生看書自學課文第一、二自然段。師：同桌交流一下，你看到的數叫什麼，生活中碰到過這樣的數嗎？舉例説一説。全班交流。生：我知道另一種數叫近似數，它表示大概有多少。生：我知道...
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![《小數的近似數》教學反思]( "《小數的近似數》教學反思")
- 作為一名人民教師，我們的任務之一就是教學，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的《小數的近似數》教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《小數的近似數》教學反思1《求一個小數的近似數》這節課教學內容是建立...
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![求商的近似數教學反思]( "求商的近似數教學反思")
- 作為一名優秀的教師，課堂教學是我們的工作之一，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的求商近似數教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。求商的近似數教學反思1本節課的教學目標是：使學生掌握用“四捨五入”求商的近似值...
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![數學《求一個小數的近似數》教學反思]( "數學《求一個小數的近似數》教學反思")
- 師：今天，我們來認識另外一種數，[教學反思]求一個數的近似數教後感。下面，把書本打開，看看書本上是怎樣介紹另外一種數的。生看書自學課文第一、二自然段。師：同桌交流一下，你看到的數叫什麼，生活中碰到過這樣的數嗎？舉例説一説。全班交流。生：我知道另一種數叫近似數，它表示大概有多...
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![《求一個小數的近似數》教學反思6篇]( "《求一個小數的近似數》教學反思6篇")
- 作為一名優秀的人民教師，我們的任務之一就是教學，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的《求一個小數的近似數》教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《求一個小數的近似數》教學反思篇1數學的興趣和學習數學的信心對學生...
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![求一個小數的近似數的教學反思]( "求一個小數的近似數的教學反思")
- 教學之前，學生已經掌握了四捨五入求一個數的近似數。從上學期學生的各個項目反饋來看，掌握得還是比較樂觀。而小數的知識剛剛習得，為此本堂課對於大部分學生新知識的理解，我個人覺得難度不是很大。所以本堂課，我把教學重心放在學生對於理解求小數近似數的三種表述，如何根據要求...
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![《求一個小數的近似數》教學反思]( "《求一個小數的近似數》教學反思")
- 本節課的內容是在學生學習了求整數的近似數的基礎上進行教學的，目的是讓學生學會用四捨五入法求小數的近似數。本節課的教學重點是理解保留整數、保留一位小數、保留兩位小數的含義。教學難點是近似數的連續進位問題。成功之處：1.復舊引新，溝通前後知識間的聯繫。課始出示：把...
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![近似數教學反思]( "近似數教學反思")
- 所謂教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。以下是近似數的教學反思，供大家參考！近似數教學反思【1】在學生學習了，萬以內數的認識後，安排學習認識近似數，出現兩幅情境圖：(1)育英小學有1506人，約是1500人，(2)新長鎮有9992...
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![《近似數》教學反思]( "《近似數》教學反思")
- 身為一名人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的《近似數》教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《近似數》教學反思1《求一個小數的近似數》這節課教學內容是建立在學生已經...
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![《求一個小數的近似數》的教學反思]( "《求一個小數的近似數》的教學反思")
- 數學的興趣和學習數學的信心對學生來説是十分重要的問題，我把學生的生活與數學學習結合起來，讓學生熟知.親近.現實的生活化的數學走進學生視野，進入數學課堂，使數學教材變得具體.生動.直觀，使學生感悟，發現了數學的作用與意義，學會了用數學的眼光觀察周圍的客觀世界，增強數學作用...
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![《求小數的近似數》教學反思]( "《求小數的近似數》教學反思")
- 在數學過程中，我充分利用學生的認知規律，已有的生活經驗和數學的實際，轉化“以教材為本”的舊觀念，靈活處理教材，根據實際需要對原材料進行優化組合。在教學中，我從多方面“找”數學素材和多讓學生到生活中“找”數學，“想”數學，真切感受“生活中處處有數學。”根據這一理念，本環...
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![《求小數的近似數》優秀的教學反思]( "《求小數的近似數》優秀的教學反思")
- 在數學過程中，我充分利用學生的認知規律，已有的生活經驗和數學的實際，轉化以教材為本的舊觀念，靈活處理教材，根據實際需要對原材料進行優化組合。在教學中，我從多方面找數學素材和多讓學生到生活中找數學，想數學，真切感受生活中處處有數學。根據這一理念，本環節教學時，例題1不是課...
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![求近似數的教學反思]( "求近似數的教學反思")
- 作為一名教師，不能完全按照自己的意願去設計課程，要考慮到學生。一起來看看求近似數的教學反思吧!求近似數的教學反思【1】在數學過程中，我充分利用學生的認知規律，已有的生活經驗和數學的實際，轉化以教材為本的舊觀念，靈活處理教材，根據實際需要對原材料進行優化組合。在教學中...
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![《求小數的近似數》數學教學反思]( "《求小數的近似數》數學教學反思")
- 身為一位優秀的教師，教學是重要的工作之一，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，那麼應當如何寫教學反思呢？以下是小編整理的《求小數的近似數》數學教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《求小數的近似數》數學教學反思1教師明確小數的近似數的方法與整...
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![求一個小數的近似數教學反思]( "求一個小數的近似數教學反思")
- 本節課教授的是求一個小數的近似數的方法。在學習之前，我先讓學生複習了求整數求近似數的方法——四捨五入法，並舉例説明了具體做法，讓學生明確了整數的`尾數是改寫成“0”。在求小數近似數的過程中，引導學生理解保留幾位小數的含義也是這節課教師的重要教學任務。這個環節我...
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![小數的近似數教學反思]( "小數的近似數教學反思")
- 作為一名人民教師，我們要有很強的課堂教學能力，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編收集整理的小數的近似數教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。小數的近似數教學反思1教師明確小數的近似數的方法與整數的近似數相似。...
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![近似數的教學反思]( "近似數的教學反思")
- 求一個數的近似數，教材安排是一課時，內容看似比較簡單易懂，而實際教學後發現，其實不然。我邊教邊調整，用了三課時，才有比較滿意的效果。傳統教學的種種封閉壓抑了學生個性的發展，學生迫切需要一種展現自我，發展個性的體驗式學習。教師只有創造性地教，學生才能創造性地學。教師要用...
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![《求一個數的近似數》教學反思]( "《求一個數的近似數》教學反思")
- 師：（出示統計表）四個城市小學生人數情況統計表城市名稱小學生人數A91995B94955C95955D98955師：根據這個統計表，你能知道什麼？生1：我知道A城市小學生最少，D城市小學生最多。生2：我知道這四個城市小學生人數的後三位數都是995，萬位上都是9。生3：我知道這四個城市的人數都比9萬多，都比10...
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![《小數的近似數》的教學反思]( "《小數的近似數》的教學反思")
- 身為一名人民教師，教學是重要的任務之一，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，教學反思應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的《小數的近似數》的教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《小數的近似數》的教學反思篇1近似數，學生在二年級下冊的時候就已經學過了，有了這一...
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![《求商的近似數》教學反思]( "《求商的近似數》教學反思")
- 作為一位剛到崗的教師，課堂教學是我們的工作之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那麼你有了解過教學反思嗎？以下是小編收集整理的《求商的近似數》教學反思，希望對大家有所幫助。《求商的近似數》教學反思1四年級上冊數學《用“四捨五入”法求近似數》一課的教學內...
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