![廣玉蘭第一課時教學設計範文3篇]( "廣玉蘭第一課時教學設計範文3篇")
- 引導語：作為一名教學工作者，通常會被要求編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家整理的廣玉蘭第一課時教學設計範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。廣玉蘭第一課時教學設計範文篇...
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![廣玉蘭第一課時教學設計]( "廣玉蘭第一課時教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編為大家整理的廣玉蘭第一課時教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。...
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![廣玉蘭第一課時教學設計範文]( "廣玉蘭第一課時教學設計範文")
- 【教學目標】1、有感情地朗讀課文，背誦課文第三自然段。2、能找出表達廣玉蘭特點的句子，品讀感悟廣玉蘭旺盛的生命力。3、能通過對文中描寫廣玉蘭的優美句子的朗讀及廣玉蘭圖片的欣賞，培養審美情趣，到生活中去感受美.【教學重點】：抓住重點詞句賞讀，體會廣玉蘭旺盛的生命力。【...
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![《廣玉蘭》教學設計5篇]( "《廣玉蘭》教學設計5篇")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編收集整理的《廣玉蘭》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《廣玉蘭》教學設計1【教學目標】1、有感情地朗讀課文，背誦課文...
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![《廣玉蘭》三課時教案]( "《廣玉蘭》三課時教案")
- 教學目標：1、學會13個生字，綠線內的4個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。2、能找出表達課文中心的句子，弄清作者是從哪幾方面讚美廣玉蘭的。3、憑藉具體的語言材料，體會作者為什麼愛上了廣玉蘭，培養學生的審美情趣。4、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第3自然段。...
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![廣玉蘭教學課件]( "廣玉蘭教學課件")
- 《廣玉蘭》教材解讀：第六單元的主題是“詠物抒情”，課文由《廣玉蘭》、《夾竹桃》、《古詩兩首》組成。《廣玉蘭》這篇散文描寫了廣玉蘭花的色美、形秀、香幽以及葉片的獨特情趣，以傳神含情的筆觸，描繪了廣玉蘭的潔淨、高雅，形態多樣，葉片放光，充滿生命力，抒發了對廣玉蘭的喜愛之...
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![《蘭蘭過橋》第一課時教學設計]( "《蘭蘭過橋》第一課時教學設計")
- 一、設計説明本教學設計遵循陶行知先生倡導的“六大解放”的教育思想，以讀為主線，由“初讀”到“細讀”到“精讀”，由淺入深，循序漸進，讓學生在朗讀、表達中感悟語言、學習語言、積累語言。在教學方法上，試圖採用“扶”與“放”相結合，再輔以多媒體課件演示的方式，讓學生自主讀,...
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![《蘭蘭過橋》第一課時教學設計範文]( "《蘭蘭過橋》第一課時教學設計範文")
- 教學要求：1、學會本課11個生字。會認7個字。2、正確、流利地朗讀課文。3、瞭解新型大橋的神奇，激發學生努力學習、勇於創新、樂於發明的興趣與願望。教學重點：學習生字新詞；激發學生勇於創新的願望。課前準備：1、生字卡片2、多媒體課件教學時間：2課時教學過程：一、導入，揭題：上新...
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![《廣玉蘭》第二課時教學設計]( "《廣玉蘭》第二課時教學設計")
- 作為一位傑出的老師，時常需要用到教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的《廣玉蘭》第二課時教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《廣玉...
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![蘇教版六年級語文《廣玉蘭》第二課時教學設計]( "蘇教版六年級語文《廣玉蘭》第二課時教學設計")
- 一、教學目標：1.憑藉具體的語言材料，朗讀感悟作者為什麼愛上了廣玉蘭，培養學生的審美情趣。2.有感情地朗讀課文，嘗試有選擇的背誦第3自然段。二、教學重難點：引導學生讀通讀懂寫花的各種形態的語句，進而體會這些語句表達了作者怎樣的思想感情。三.教學過程：第二課時（一）複習導入：1....
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![《廣玉蘭》教學設計範文]( "《廣玉蘭》教學設計範文")
- 在教學工作者開展教學活動前，就有可能用到教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編整理的《廣玉蘭》教學設計範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《廣玉蘭》教學設計1教學目標：1、學習本課8個生字，認識“皎、凋”...
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![蘭蘭過橋第一課時教學設計範文]( "蘭蘭過橋第一課時教學設計範文")
- 作為一名教職工，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的蘭蘭過橋第一課時教學設計範文，希望能夠幫助到大家。教學要求：1、學會本課11個生字。會認7個字。2、正確、流利地朗讀課文...
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![《蘭亭集序》第一課時教學設計]( "《蘭亭集序》第一課時教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的《蘭亭集序》第一課時教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。【教學要點】1、掌握文中文言知識和相關文化常識。2、體...
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![《廣玉蘭》教學設計]( "《廣玉蘭》教學設計")
- 作為一名人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編整理的《廣玉蘭》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《廣玉蘭》教學設計1一、教學目標：1、憑藉具體的語言材料，朗讀感悟作...
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![《廣玉蘭》第一課教學設計]( "《廣玉蘭》第一課教學設計")
- 作為一名教學工作者，時常需要用到教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的《廣玉蘭》第一課教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《廣玉蘭》第...
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![蘭蘭過橋第一課時的教學設計]( "蘭蘭過橋第一課時的教學設計")
- 一、設計説明本教學設計遵循陶行知先生倡導的“六大解放”的教育思想，以讀為主線，由“初讀”到“細讀”到“精讀”，由淺入深，循序漸進，讓學生在朗讀、表達中感悟語言、學習語言、積累語言。在教學方法上，試圖採用“扶”與“放”相結合，再輔以多媒體課件演示的方式，讓學生自主讀,...
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![《廣玉蘭》第一課時教學設計]( "《廣玉蘭》第一課時教學設計")
- 【教材簡析】《廣玉蘭》是蘇教版小學語文第十二冊第六單元中的一篇優美的散文，它描寫了廣玉蘭的香幽、色美、形秀以及葉片的獨特情趣，表達了作者對廣玉蘭花純潔外形的喜愛和頑強生命力的熱愛之情。【教學目標】根據教材編寫意圖和新課標的的教學要求，結合六年級學生的的思維...
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![《廣玉蘭》第二課時的教案]( "《廣玉蘭》第二課時的教案")
- 教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，試背誦課文第三自然段。2、理解由生字組成的詞語。3、理解作者為什麼喜愛廣玉蘭，培養學生的審美情趣，激發學生到生活中去感受美。教學準備：課件一套教學流程：一、導入新課。今天這節課我們繼續學習第18課。一起來讀一讀這個富有詩意...
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![《蘭蘭過橋》第一課時設計教案]( "《蘭蘭過橋》第一課時設計教案")
- 一、設計説明本教學設計遵循陶行知先生倡導的“六大解放”的教育思想，以讀為主線，由“初讀”到“細讀”到“精讀”，由淺入深，循序漸進，讓學生在朗讀、表達中感悟語言、學習語言、積累語言。在教學方法上，試圖採用“扶”與“放”相結合，再輔以多媒體課件演示的方式，讓學生自主讀,...
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![蘭蘭過橋第二課時教學設計]( "蘭蘭過橋第二課時教學設計")
- 【教材分析】《蘭蘭過橋》是一篇融知識性和趣味性為一體的常識性課文，課文向我們介紹了新奇、美觀的潛水橋和輕巧、實用的塑料橋，讓我們瞭解了迅速發展的科學技術在現代化建設中的作用，從而激發學生學科學、愛科學的興趣。【設計理念】本課時設計力求體現新課標中自主、合作...
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![《蘭蘭過橋》第1課時教學設計]( "《蘭蘭過橋》第1課時教學設計")
- 一、設計説明本教學設計遵循陶行知先生倡導的六大解放的教育思想，以讀為主線，由初讀到細讀到精讀，由淺入深，循序漸進，讓學生在朗讀、表達中感悟語言、學習語言、積累語言。在教學方法上，試圖採用扶與放相結合，再輔以多媒體課件演示的方式，讓學生自主讀，鼓勵學生主動提出問題，並自主...
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![《蘭蘭過橋》的第一課時教學設計]( "《蘭蘭過橋》的第一課時教學設計")
- 一、設計説明本教學設計遵循陶行知先生倡導的“六大解放”的教育思想，以讀為主線，由“初讀”到“細讀”到“精讀”，由淺入深，循序漸進，讓學生在朗讀、表達中感悟語言、學習語言、積累語言。在教學方法上，試圖採用“扶”與“放”相結合，再輔以多媒體課件演示的方式，讓學生自主讀，鼓...
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![《廣玉蘭》第二課時教學設計範文]( "《廣玉蘭》第二課時教學設計範文")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要準備好教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的《廣玉蘭》第二課時教學設計範文，僅供參考，大家一起來看看吧。...
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![《廣玉蘭》的教學設計]( "《廣玉蘭》的教學設計")
- 《廣玉蘭》的教學設計教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，試背誦課文第三自然段。2、理解由生字組成的詞語。3、理解作者為什麼喜愛廣玉蘭，培養學生的審美情趣，激發學生到生活中去感受美。教學準備：課件一套教學流程：一、導入新課。今天這節課我們繼續學習第18課。一起...
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![《廣玉蘭》教學設計(5篇)]( "《廣玉蘭》教學設計(5篇)")
- 作為一位傑出的教職工，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編收集整理的《廣玉蘭》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《廣玉蘭》教學設計1一、教學目標：1、能正確流利有感情地朗讀課文，選擇自己喜歡的一兩...
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