![人教版竊讀記課文原文]( "人教版竊讀記課文原文")
- 《竊讀記》是人教版第五單元的課文，下面是小編收集整理的人教版竊讀記課文原文，希望對大家有所幫助。課文原文轉過街角，看見飯店的招牌，聞見炒菜的香味，聽見鍋勺敲打的的聲音，我放慢了腳步。放學後急忽忽地從學校趕到這裏，目的地可不是飯店，而是緊鄰它的一家書店。我邊走邊想：“昨...
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- 轉過街角，看見飯店的招牌，聞見炒菜的香味，聽見鍋勺敲打的的聲音，我放慢了腳步。放學後急忽忽地從學校趕到這裏，目的地可不是飯店，而是緊鄰它的一家書店。我邊走邊想：“昨天讀到什麼地方了？那本書放在哪裏？左邊第三排，不錯……”走到門口，便看見書店裏仍像往日一樣擠滿了顧客。我可以...
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![竊讀記説課稿]( "竊讀記説課稿")
- 作為一名教職工，常常要根據教學需要編寫説課稿，編寫説課稿是提高業務素質的有效途徑。怎麼樣才能寫出優秀的説課稿呢？下面是小編為大家收集的竊讀記説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。尊敬的評委老師，大家上午好！我是7號考生，今天應聘的是小學語文。很榮幸能獲得今天的面試資格。我...
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![《竊讀記》説課稿]( "《竊讀記》説課稿")
- 各位評委老師，上（下）午好，我今天説課的內容是《竊讀記》（板書）的第一課時，下面我將從教材分析、教材策略、教學程序、板書設計教學評價等方面作具體的闡述。下面我先來説第一個板塊：説教材《竊讀記》是九年義務教育人教版新課標小學語文五年級第一組課文的第一篇課文，作者林海音。...
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- 導語：《竊讀記》是2001年上海教育出版社出版的圖書，作者是林海音女士，以竊讀為線索，描寫了作者放學後急匆匆趕往書店，藏身於眾多顧客，借雨天竊讀，到晚上才依依不捨離開的讀書過程。下面是小編整理的竊讀記課文內容，希望對大家有所幫助。轉過街角，看見飯店的招牌，聞見炒菜的香味，聽見...
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- 《竊讀記》真真切切地表現了作者對讀書的熱愛和對文學知識的渴望，下面是小編整理的竊讀記的課文內容，希望對大家有幫助！轉過街角，看見飯店的招牌，聞見炒菜的香味，聽見鍋勺敲打的的聲音，我放慢了腳步。放學後急忽忽地從學校趕到這裏，目的地可不是飯店，而是緊鄰它的一家書店。我邊走...
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![課文竊讀記説課稿]( "課文竊讀記説課稿")
- 課文竊讀記説課稿一、説教材1、教材地位及特點《竊讀》是台灣女作家林海音的作品。課文通過描述小時候在書店竊讀的經歷，表達自己對讀書的熱愛，對知識的渴望和“竊讀”的心路歷程。這一組都是關於讀書的課文，讓學生通過閲讀課文，體會作者思想感情，營造讀書的氛圍，體驗讀書的樂...
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![竊讀記的課件]( "竊讀記的課件")
- 在進行竊讀記的教學之前需要準備好相關的課件，那麼關於竊讀記的課件是怎樣的呢？下面是小編分享給大家的竊讀記的課件，希望對大家有幫助。【教學目標】１、認識７個生字，會寫１４個生字；正確讀寫“竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳、飢餓、懼怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撐、書櫃、哎喲”等...
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![《竊讀記》課件]( "《竊讀記》課件")
- 《竊讀記》課件【學習目標】1、認識“竊、腋”等7個生字，會寫“竊、炒”等14個生字，正確書寫“支撐、傾盆大雨、飢腸轆轆”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，把握課文主要內容，體會作者熱愛讀書的思想感情。3、重點感悟描寫“我”動作和心理活動的語句，體會作者遣詞造...
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![《竊讀記》的説課稿]( "《竊讀記》的説課稿")
- 【説教材】1．教材地位及特點這篇文章是台灣女作家林海音的作品。作者善於通過自語式的獨白描繪心境，表達自己的感情，如“就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧”，利用“下雨天，留客天”這種理所當然的藉口，自我安慰，在書店裏開心地讀下去，有幾分童稚，還有幾分詭譫。在“竊讀”這...
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![《竊讀記》課件設計]( "《竊讀記》課件設計")
- 【學習目標】1、認識“竊、腋”等7個生字，會寫“竊、炒”等14個生字，正確書寫“支撐、傾盆大雨、飢腸轆轆”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，把握課文主要內容，體會作者熱愛讀書的思想感情。3、重點感悟描寫“我”動作和心理活動的語句，體會作者遣詞造句的精妙。【課...
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- 《竊讀記》以竊讀為線索，描寫了作者放學後急匆匆趕往書店，藏身於眾多顧客，借雨天竊讀，到晚上才依依不捨離開的讀書過程。以下是小編整理的説課稿，希望對大家有幫助！《竊讀記》説課稿1我今天説課的內容是《竊讀記》，下面我將從教材、方法、過程及板書等方面做具體闡述。一、教材...
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![《竊讀記》説課稿範文]( "《竊讀記》説課稿範文")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據教學需要編寫説課稿，藉助説課稿可以有效提升自己的教學能力。説課稿應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的《竊讀記》説課稿，希望能夠幫助到大家。《竊讀記》説課稿篇1尊敬的各位領導、各位評委：大家好，我是上饒縣煌固鎮黃塘小學的林露芳，...
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- 轉過街角，看見飯店的招牌，聞見炒菜的香味，聽見鍋勺敲打的的聲音，我放慢了腳步。放學後急忽忽地從學校趕到這裏，目的地可不是飯店，而是緊鄰它的一家書店。我邊走邊想：“昨天讀到什麼地方了？那本書放在哪裏？左邊第三排，不錯……”走到門口，便看見書店裏仍像往日一樣擠滿了顧客。我可以...
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![《竊讀記》課件模板]( "《竊讀記》課件模板")
- 學習目標1、認識“竊、腋”等7個生字，會寫“竊、炒”等14個生字，正確書寫“支撐、傾盆大雨、飢腸轆轆”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，把握課文主要內容，體會作者熱愛讀書的思想感情。3、重點感悟描寫“我”動作和心理活動的語句，體會作者遣詞造句的精妙。課前準備...
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- 師：咱們今天學習的是《竊讀記》。讀過課文了吧？這篇課文很好懂，一讀就懂。請告訴我，你讀懂了什麼？生：我讀懂了作者非常喜歡讀書，覺得讀書是件非常快樂的事。這麼多書堅持讀下去，説明讀書很有意思，她求知慾很高。師：他讀懂了這是一個非常喜歡讀書的小女孩。很好！你來分享。生：我從國文...
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![竊讀記教學課件]( "竊讀記教學課件")
- 課件製作要明確教學目標、要突出重點難點、要有靈活的教學形式、教學對象要有針對性。今天我們就一起來看看竊讀記教學課件吧!竊讀記教學課件一、解題並檢查學生的預習情況1、“竊”字的含義：(1)通過查字典，找出“竊”字的多個義項(2)瀏覽課文內容，理解“竊”字在本文中的含...
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![課文竊讀記教學課件]( "課文竊讀記教學課件")
- 《竊讀記》這篇課文，作者林海音通過自語式的獨白；通過細緻入微的動作描寫，把自己怯怯的隱藏於大人中間，匆忙而貪婪的閲讀情景；讀書時腿腳痠麻、飢腸轆轆的辛苦；經歷的擔憂、恐慌和懼怕的痛苦；體驗到的驚喜、快樂與滿足的幸福，竊讀的百般滋味都表達得淋漓盡致。教學這一課，我沒有過...
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- 轉過街角，看見飯店的招牌，聞見炒菜的香味，聽見鍋勺敲打的的聲音，我放慢了腳步。放學後急忽忽地從學校趕到這裏，目的地可不是飯店，而是緊鄰它的一家書店。我邊走邊想：昨天讀到什麼地方了？那本書放在哪裏？左邊第三排，不錯走到門口，便看見書店裏仍像往日一樣擠滿了顧客。我可以安心了。...
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- 作為一名教師，通常需要準備好一份説課稿，認真擬定説課稿，那要怎麼寫好説課稿呢？下面是小編為大家整理的課文《竊讀記》説課稿範文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《竊讀記》説課稿1一、説教材1、教材地位及特點《竊讀》是女作家林海音的作品。課文通過描述小時候在書店竊讀的經歷...
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- 《竊讀記》是台灣女作家林海音的作品。作者善於通過自語式的獨白描繪心境，表達自己的感情。竊讀記轉過街角，看見飯店的招牌，聞見炒菜的香味，聽見鍋勺敲打的的聲音，我放慢了腳步。放學後急匆匆地從趕到這裏，目的地可不是飯店，而是緊鄰它的一家書店。我邊走邊想:昨天讀到什麼地方...
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- 導語：《竊讀記》這篇課文以“竊讀”為線索，以我放學後急匆匆地趕到書店，到晚上依依不捨離開的時間順序及藏身於眾多顧客、借雨天讀書的兩個場景，細膩生動的描繪了“竊讀”的獨特感受與複雜滋味，表現了我對讀書的熱愛和對知識的渴望。以下是小編帶來的竊讀記課文原文初中，歡迎參...
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- 一、教學目標1、領會本文詳略得當地處理材料的方式及對錶現主題的作用2、學習大量的.心理活動描寫對錶現人物、突出主題的作用3、學習主人公渴望讀書、熱愛讀書之精神二、重點難點：大量的心理活動描寫對錶現人物、突出主題的作用三、教學過程1、導入部分（1）、檢測自主學習成...
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![竊讀記的説課稿]( "竊讀記的説課稿")
- 一、説教材1、教材地位及特點這篇文章收錄在新教材六年級上學期讀書單元中，是台灣女作家林海音的作品。作者善於通過自語式的獨白描繪心境，表達自己的感情，如“就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧”，利用“下雨天，留客天”這種理所當然的藉口，自我安慰，在書店裏開心地讀下去，...
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- 各位評委老師，上午好，我今天説課的內容是《竊讀記》的第一課時，下面我將從教材分析、教材策略、教學程序、板書設計教學評價等方面作具體的闡述。一、説教材《竊讀記》這篇課文以“竊讀”為線索，按照時間順序以我放學後急匆匆地趕到書店，到晚上依依不捨離開和藏身於眾多顧客中...
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