![《舉手》優秀教學設計]( "《舉手》優秀教學設計")
- 一、教學目標1、學會本課六個生字，理解：猶豫不覺、一葉孤舟、鬨堂大笑等詞，能寫出“永久、緣由、瞅”的近義詞2、能説出兩個比喻句的意思；能用‘議論不休’造句。3、初步學會預習課文時提出不懂的問題和詞句4、懂得詩歌所啟示的敢於提出問題的道理二、教學重點難點1、提高學...
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![《一雙手》優秀教學設計]( "《一雙手》優秀教學設計")
- 《一雙手》優秀教學設計教學目標1、瞭解張迎善一雙手的特點，探討這雙手形成的原因，從而感受張迎善甘願奉獻的高尚情懷和造福大家的美好心願；2、體會數字説明的好處，認識以小見大，藉手寫人的寫作手法。重難點：目標2教法：自學法學法：討論法教具：課件教學過程：一、定向導學，出示目標。（3...
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![《手指》優秀教學設計示例]( "《手指》優秀教學設計示例")
- 《手指》優秀教學設計示例A案學習目標：1．藉助詞典、聯繫上下文，理解不懂的詞語。2．瞭解課文主要內容，學習作者留心生活、善於觀察、勤于思考，從司空見慣的事物中得到啟示的習慣。3．有感情的朗讀課文，瞭解五個手指的各自特點，體會到任何事物都各有所長，各有所短的道理。課前準備：1．課...
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![《范進中舉》優秀教學設計模板]( "《范進中舉》優秀教學設計模板")
- 教學目標1.學習體會課文諷刺、誇張的語言；2.理解分析范進和胡屠户的形象（前後對比）；3.認識封建科舉制度對知識分子的嚴重毒害。第一課時一、導入新課二、介紹作者吳敬梓及《儒林外史》1.吳敬梓（1701～1754）字敏軒，又字文木，安徽全椒人，清代小説家。2.《儒林外史》是我國第一部章回體...
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![《范進中舉》教學設計優秀範文]( "《范進中舉》教學設計優秀範文")
- 1、全班以3人為單位劃分小組，小組實力平均；每個小組中有三個角色選擇信息處理員：負責蒐集整理所需的資料信息發佈員：負責將小組結論和作品發佈到討論區創意小作者：負責組織語言，寫好小組結論總結和課堂習作。2、指導學生學習思想和方法：小組成員一起學習，交流協作，對自己和夥伴的...
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![《手指》優秀教學設計範文]( "《手指》優秀教學設計範文")
- 《手指》優秀教學設計範文學習目標：1．藉助詞典、聯繫上下文，理解不懂的詞語。2．瞭解課文主要內容，學習作者留心生活、善於觀察、勤于思考，從司空見慣的事物中得到啟示的習慣。3．有感情的朗讀課文，瞭解五個手指的各自特點，體會到任何事物都各有所長，各有所短的道理。課前準備：1．課前選...
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![《炮手》優秀教學設計模板]( "《炮手》優秀教學設計模板")
- 教學目標：1、認識本課5個生字，會寫9個生字。2、理解課文內容，體會炮手為了國家的利益，從作戰的全局着想，而犧牲小我的精神。3、抓住人物對話，理解説話時的心情，從而有感情地朗讀課文。教學重難點：體會炮手與將軍間的對話，理解説話時的心情。教學課時：兩課時第一課時課時目標：1、初讀...
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![《范進中舉》優秀教學設計]( "《范進中舉》優秀教學設計")
- 作為一名教職工，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的《范進中舉》優秀教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《范進中舉》優秀教學設計1一、教學目標1、能自己蒐集資料，運用...
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![《范進中舉》優秀教學設計（通用3篇）]( "《范進中舉》優秀教學設計（通用3篇）")
- 在教學工作者開展教學活動前，常常要寫一份優秀的教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的《范進中舉》優秀教學設計（通用3篇），歡迎閲讀與收藏。《范進中舉》教學設計1一．教材分析《范進中舉》是初中語...
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![《舉手》教學設計3篇]( "《舉手》教學設計3篇")
- 作為一名優秀的教育工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的《舉手》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《舉手》教學設計1一、教學目標1、學會本課六個...
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![《萬能的手》優秀教學設計]( "《萬能的手》優秀教學設計")
- 教學理念：新課標從教育理念上強調了“以同學發展為本”。《萬能的手》是集唱歌、欣賞、創編於一體的綜合課。這要求教師運用多種教學手段，把這節課設計成歌唱、創作、律動表示為一體的綜合課。在課堂中，師生一起參與教學活動，既重視同學智力因素的培養，又重視非智力因素的培養...
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![范進中舉優秀教學設計]( "范進中舉優秀教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編收集整理的范進中舉優秀教學設計，希望能夠幫助到大家。（精選4篇），歡迎閲讀與收藏。范進中舉優秀教學設計篇1一、教...
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![舉手教學設計]( "舉手教學設計")
- 舉手教學設計一、教學目標1、學會本課六個生字，理解：猶豫不覺、一葉孤舟、鬨堂大笑等詞，能寫出“永久、緣由、瞅”的近義詞2、能説出兩個比喻句的意思;能用‘議論不休’造句。3、初步學會預習課文時提出不懂的問題和詞句4、懂得詩歌所啟示的敢於提出問題的道理二、教學重點...
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![美術《花手帕》優秀教學設計]( "美術《花手帕》優秀教學設計")
- 教學內容：義務教育課程標準實驗教科書，美術四年級上冊，第2課花手帕的教學活動一。教學目標：1、瞭解製作花手帕的基本方法與要領，在實際操作中感受色彩的變化與韻味。2、培養學生耐心、細緻的學習態度和對民間藝術的熱愛。3、學生自主完成一張花手帕。教學重點：讓學生學會手帕的...
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![《手指》優秀教學設計]( "《手指》優秀教學設計")
- 《手指》優秀教學設計課前準備1．預習課文，理解字詞。2．閲讀描寫生活中普通事物的小品文，教師可向學生推薦幾篇。教學過程一、談話導入，揭示課題1．談話導入：生活中平凡的人和事，常常會帶給我們啟示，像那個“我”至今還常常想起的頂碗少年，還有那一棵棵優雅自在，顯示着勃勃生機的桃花...
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![小學語文《舉手》優秀教案]( "小學語文《舉手》優秀教案")
- 教學目標1、學會本課的8個生字，理解12個新詞的意思；能寫出“永久、緣由、瞅”的近義詞。2、能説出兩個比喻句的意思；能用“議論不休”造句。3、能用“……是因為……”的句式回答問題。4、、初步學會預習課文時提出不懂的問題和詞句。5、懂得詩歌所啟示的意義是學習要敢於提...
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![課文《手指》優秀教學設計]( "課文《手指》優秀教學設計")
- 課文《手指》優秀教學設計【學習目標】１、藉助詞典、聯繫上下文，理解不懂的詞語。２、瞭解課文主要內容，學習作者留心生活、善於觀察、勤于思考，從司空見慣的事物中得到啟示的習慣。３、有感情的朗讀課文，瞭解五個手指的各自特點，體會到任何事物都各有所長，各有所短的道理。【課前準...
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![《綠手指》優秀教學設計]( "《綠手指》優秀教學設計")
- 教學要求：1、用自己喜歡的方法認識本課生字，並能正確書寫。2、有感情地朗讀課文，説説老奶奶是怎樣培育出純白色的金盞花的。3、懂得從不放棄、堅持不懈、充滿信心就會成功的道理。教學重點：1、有感情地朗讀課文，複述課文。2、懂得只要具有堅定信念、永不放棄的精神，就會取得成...
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![《舉手》教學設計]( "《舉手》教學設計")
- 《舉手》教學設計一、教學目標1、學會本課六個生字，理解：猶豫不覺、一葉孤舟、鬨堂大笑等詞，能寫出“永久、緣由、瞅”的近義詞2、能説出兩個比喻句的意思；能用‘議論不休’造句。3、初步學會預習課文時提出不懂的問題和詞句4、懂得詩歌所啟示的敢於提出問題的道理二、教學重...
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![《范進中舉》的優秀教案設計]( "《范進中舉》的優秀教案設計")
- 《范進中舉》是一堂網絡環境下的語文課，我的課堂教學設計如下：教學目的：1、探討小説中的諷刺藝術；2、學生對信息的蒐集處理能力，協作交流能力；3、寫作模仿創新能力教學重點：探究小説中的諷刺藝術教學難點：如何在小説中運用諷刺藝術。（通過對比、誇張的手法達到諷刺效果）電教手段：計...
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![《舉手》教學設計範文]( "《舉手》教學設計範文")
- 一、教學目標1、學會本課六個生字，理解：猶豫不覺、一葉孤舟、鬨堂大笑等詞，能寫出“永久、緣由、瞅”的近義詞2、能説出兩個比喻句的意思；能用‘議論不休’造句。3、初步學會預習課文時提出不懂的問題和詞句4、懂得詩歌所啟示的敢於提出問題的道理二、教學重點難點1、提高學...
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![《手指》的優秀教學設計]( "《手指》的優秀教學設計")
- 學習目標：1．藉助詞典、聯繫上下文，理解不懂的詞語。2．瞭解課文主要內容，學習作者留心生活、善於觀察、勤于思考，從司空見慣的事物中得到啟示的習慣。3．有感情的朗讀課文，瞭解五個手指的各自特點，體會到任何事物都各有所長，各有所短的道理。課前準備：1．課前選讀關於手指的寓言小故事，試...
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![《范進中舉》第二課時優秀教學設計]( "《范進中舉》第二課時優秀教學設計")
- 【教學目標】１、能有目的地蒐集資料，並在學習、分析相關資料中形成自己的思考和理解。２、培養學生大膽發表自己意見的能力，儘量做到有理有據。３、探討、學習小説刻畫人物的方法。【教學重點、難點】探討小説刻畫人物的方法。【課時安排】第二課時。【課型】探究討論課。【教學...
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![《洗手帕》優秀教學設計]( "《洗手帕》優秀教學設計")
- 一、教材分析1．背景知識（1）本單元閲讀創if練的重點是理解按事情發展的順序寫的段式。教材開頭用問話的形式指出了這次訓練重點：能有順序地完整地寫出洗手帕的過程。這體現了讀寫結合。指導時，可讓學生回憶本單元學過的按事情發展順序記敍的3篇課文。（2）寫好這篇作文的關鍵是要有...
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![春天舉行音樂會優秀教學設計]( "春天舉行音樂會優秀教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，時常需要用到教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的春天舉行音樂會優秀教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。春天舉行音樂會優秀教學設計1【教學內容】歌曲《春天舉行音樂...
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