![九年級語文《孤獨之旅》教學設計]( "九年級語文《孤獨之旅》教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，常常需要準備教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編幫大家整理的九年級語文《孤獨之旅》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。九年級...
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![人教版九年級上冊孤獨之旅教案設計]( "人教版九年級上冊孤獨之旅教案設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編收集整理的人教版九年級上冊孤獨之旅教案設計，希望能夠幫助到大家！教材分析《孤獨之旅》是九年級上冊第三單元的一篇...
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- 一、教學目標：1．通讀全文，概括出課文的故事內容；小組合作，跳讀重點語段，感受杜小康牧鴨過程中的心路歷程。2．賞析環境描寫的語句，明確環境描寫的作用，並能模仿着用環境描寫來表現自己的一種心情。3．學習主人公勇於戰勝磨難的可貴品質，並能內化成自己的品德。二、教學重難點：1．小組合作...
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- 【教學目標及重難點】1、學會對精彩語句的品析，理解正面描寫和側面烘托對刻畫人物的作用。2、在欣賞作品的過程中感悟人生，培養學生積極的人生態度。重點理解課文主題，感受主人公的成長曆程。體會正面描寫與側面烘托相結合表現人物心理的重要作用。難點體會正面描寫與側面烘...
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- 説課稿《孤獨之旅》選自曹文軒的長篇小説《草房子》，人教版教材編輯在九年級上冊第三單元。課文雖是節選，但敍事簡練，情節完整，完全可以作為一個短篇小説來引導學生學習。這個單元的四篇課文均是小説，是初中階段學生接觸的第一個小説單元，選編的課文有《故鄉》、《孤獨之旅》、...
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- 九年級上冊《孤獨之旅》教學設計1【教學目標及重難點】1、學會對精彩語句的品析，理解正面描寫和側面烘托對刻畫人物的作用。2、在欣賞作品的過程中感悟人生，培養學生積極的人生態度。重點理解課文主題，感受主人公的成長曆程。體會正面描寫與側面烘托相結合表現人物心理的重...
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![課文《孤獨之旅》教學設計]( "課文《孤獨之旅》教學設計")
- 教學目標：1．熟讀課文，體會成長中的感受；2．理解文意，概括故事情節及人物形象；3．瞭解小説三要素，理解環境描寫的阼用。教學重點：1．細節描寫和環境描寫的作用；2．標題的含義。教學建議：1．在自讀中學會圈點勾畫，快速捕捉主要信息；2．在朗讀中逐步進入情境，體會文中美好的情韻；3．在研讀中聯繫實際，體驗...
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![《孤獨之旅》的教學設計]( "《孤獨之旅》的教學設計")
- 教學目標：1．熟讀課文，體會成長中的感受；2．理解文意，概括故事情節及人物形象；3．瞭解小説三要素，理解環境描寫的作用。教學重點：1．細節描寫和環境描寫的作用；2．標題的含義。教學建議：1．在自讀中學會圈點勾畫，快速捕捉主要信息；2．在朗讀中逐步進入情境，體會文中美好的情韻；3．在研讀中聯繫實際，體驗...
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- 教材分析《孤獨之旅》節選自曹文軒的長篇小説《草房子》。課文展示了主人公杜小康在牧鴨生活中，戰勝了恐懼和孤獨而成熟、堅強的成長曆程。孤獨，是生活給予人生成長的一道美麗又殘酷的題目，小説命名為“孤獨之旅”，藴含深刻意味。在體驗欣賞過程中。既能擴展學生視野、豐富情...
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- 教學設想這個故事生動感人，很容易引起學生思想上的共鳴。在指導學生進行閲讀時，應當以對人物成長過程的分析和對故事的感悟為重點，並體會文中環境描寫的作用。教法上應當以討論、感悟為主，引導學生展開充分的討論，培養學生鑑賞小説的能力。課時安排1課時。教學內容和步驟一、...
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![九年級上冊語文《孤獨之旅》教案設計]( "九年級上冊語文《孤獨之旅》教案設計")
- 《孤獨之旅》讓我們感受到了孤獨的重量和克服孤獨的決心，下面小編為大家帶來了九年級上冊語文《孤獨之旅》的教案設計，歡迎大家閲讀!九年級上冊語文《孤獨之旅》教案設計教學重點、難點1、體驗主人公的成長曆程。2、體會環境描寫和細節描寫的重要作用。課時安排1課時教學過...
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![《孤獨之旅》語文教學設計]( "《孤獨之旅》語文教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的《孤獨之旅》語文教學設計，歡迎大家分享。《孤獨之旅》語文教學設計1教材分析...
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- 目標1、理清故事情節，分析人物形象，把握課文主題。2、體會小説中環境描寫和細節描寫對錶現人物性格的作用，掌握鑑賞小説的方法。3、品味小説精美傳神、意味深長的語言。4、感悟人物的成長曆程，擴展視野，豐富情感體驗，樹立戰勝困難的勇氣。重點難點1.梳理主人公的成長曆程，體會環...
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- 馬鹿中學何三鈺教材分析《孤獨之旅》是九年級上冊第三單元的一篇故事簡單但內藴豐富的小説，是一篇閲讀課文。課文展示了主人公杜小康在牧鴨生活中，戰勝了恐懼和孤獨而成熟、堅強的成長曆程。孤獨，是生活給予人生成長的一道美麗又殘酷的題目，小説命名為“孤獨之旅”，藴含深刻意...
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![《孤獨之旅》教案設計]( "《孤獨之旅》教案設計")
- 作為一名教學工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編幫大家整理的《孤獨之旅》教案設計，歡迎閲讀與收藏。[自讀導言]在瞭解小説三要素的基礎上，把小説的學習推進到欣賞評價階段，這其中藴涵了有益於提...
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- 作為一名教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的《孤獨之旅》教學設計範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《孤獨之旅》教學設計1【教學目標】1、理...
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![九年級《孤獨之旅》的教學設計]( "九年級《孤獨之旅》的教學設計")
- 學習目標：知識與能力目標：1、整體感知課文內容，把握人物形象的特徵，體會環境描寫的作用。2.理解“孤獨之旅”的含義。過程與方法：速讀感知、自主學習、合作探究、品味領悟情感、態度與價值觀：品味“孤獨”與“成長”的.內涵，感悟人生。學習重點：體會環境描寫的作用，梳理主人公的成...
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![九年級語文孤獨之旅教案]( "九年級語文孤獨之旅教案")
- 困難和挫折，往往是人成長的催化劑，使人成熟、奮進。孤獨之旅一文講述的是主人公杜小康，因家景敗落，被迫與父親離家去遙遠的地方牧鴨生活的故事。以下是小編整理的九年級語文孤獨之旅教案，歡迎大家閲讀參考。教學目標：知識目標：1、學習小説的細節描寫和環境描寫對錶現人物和主題...
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- 作為一名優秀的教育工作者，時常需要準備好教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的九年級語文《孤獨之旅》教學設計（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。九年級語文...
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- 《孤獨之旅》教學設計1教學目標：知識與技能：理清故事情節，分析人物形象，把握課文主題。過程與方法：通過概括段落把握故事情節，通過描寫把握人物形象。情感態度價值觀：感悟人物的成長曆程，樹立奮進信念，增長戰勝困難的勇氣。教學重點：細節描寫和環境描寫的作用；標題的含義。教學難點：...
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- 王麟劉偉蘭教學設想這個故事生動感人，很容易引起學生思想上的共鳴。在指導學生進行閲讀時，應當以對人物成長過程的分析和對故事的感悟為重點，並體會文中環境描寫的作用。教法上應當以討論、感悟為主，引導學生展開充分的討論，培養學生鑑賞小説的能力。課時安排1課時。教學內容...
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- 教學目標知識目標1、理解、積累“厚實、嬉鬧、乖巧、驅除、歇斯底里、一落千丈”等詞語。2、理解小説內容，體會標題的含義。3、體會小説中環境描寫和細節描寫對錶現人物性格的作用，掌握鑑賞小説的方法。情感態度價值觀感悟人物的成長曆程，擴展視野，豐富情感體驗，樹立奮進信念，...
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- 張秀玲教材分析：本文記敍了一個失學少年在一段孤獨生活中終於“突然地長大了，堅強了”的故事，令人感恩良多。在教學時，可以引導學生多朗讀，在朗讀中領會文章的基本內容，在朗讀中逐步進人情境，體會文章中的美好情韻，逐步領略到文章中的深層意味。學情分析：學生在瞭解小説三要素的基...
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- 九年級《孤獨之旅》教學設計1學習目標：知識與能力目標：1、整體感知課文內容，把握人物形象的特徵，體會環境描寫的作用。2.理解“孤獨之旅”的含義。過程與方法：速讀感知、自主學習、合作探究、品味領悟情感、態度與價值觀：品味“孤獨”與“成長”的內涵，感悟人生。學習重點：體會環...
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- 一、導入新課：二、走近作者：曹文軒：1954年1月生於江蘇鹽城農村。1974年入北京大學中文系讀書，後留校任教。現為中國作家協會全國委員會委員，北京市作家協會理事，北京大學教授、現當代文學博士生導師，中國作家協會魯迅文學院客座教授，北京大學中文系中國當代文學教研室主任。主要...
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文書都
